U1 ACT 1 Objeto, fin y circunstancia

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Unidad 1. 
Desarrollo Humano 
y Libertad. 
Competencia específica: 
Analiza los elementos que intervienen en la 
justificación de todo acto, así como sus posibles 
valoraciones, por medio del estudio de distintos 
contextos y sus consideraciones particulares. 
Fecha de entrega: 
Martes 26 de enero, 2016. 
 
Actividad 1. Objeto, fin y circunstancia. 
Logro 
El estudiante identifica algunos de los elementos que influyen en su voluntad como sujeto racional, con el 
objeto de que valore el alcance de sus decisiones y su impacto en su contexto inmediato. 
Instrucciones de la actividad 
Ya se han planteado brevemente los elementos centrales de un acto moral voluntario: objeto, fin y 
circunstancia. La identificación de estos elementos en la acción humana permite tener los elementos básicos 
para emitir un juicio moral en torno a las acciones que realizamos los seres humanos. 
Todos somos seres sociales, nuestras acciones tienen consecuencias directas en nosotros mismos y también 
en los demás, llegando incluso a influir aunque sea indirectamente en los procesos sociales que experimenta 
la sociedad. 
Es por ello que el objetivo de este primer ejercicio es que identifiques los elementos centrales de las acciones 
voluntarias para que puedas desarrollar una conciencia crítica en torno a la realidad que te toca vivir. 
 
Sigue los pasos descritos a continuación para realizar dicha actividad: 
 
1. Revisa el contenido de la Unidad 1, especialmente el tema Fuentes de la Moralidad. 
 
2. Selecciona un recurso (nota informativa, artículo, investigación, libro) que de cuenta de un suceso o 
situación que presente las siguientes características: 
 El suceso o situación es actual y de carácter local, regional o nacional (de nuestro país o de otro). El 
suceso o situación de esta forma debe involucrar a un grupo de personas o comunidad. 
 La situación debe tener una fuente de verificación (sitio o referencia bibliográfica si es un libro) para 
el docente, que debes integrar. La situación referida debe tener corno máximo una cuartilla de 
extensión. Si el recurso es extenso, incluye la sección (parte del texto) que te permite realizar esta 
actividad. 
 El suceso es indistinto de la fuente: por ejemplo, puede ser un periódico digital o el escaneo de la 
página de un libro, pero es fundamental que sea un hecho REAL. Situaciones que tengan como 
base un hecho real, es decir, está ocurriendo efectivamente, por ello no debes incluir relatos como 
novelas. 
 
3. Identifica el objeto, el fin y la circunstancia en el recurso elegido. Considera los siguientes aspectos al 
señalar los elementos solicitados: 
 
 Objeto: es lo que se persigue con una obra o acción, el fin objetivo o naturaleza propia de la acción 
(por ejemplo: la sustracción ilegal de cualquier bien tiene como objeto el robo). 
 Fin: señala la intención del sujeto o persona que actúa, puede ser, bueno o malo, pero no indiferente 
(por ejemplo: el fin de un acto de enriquecimiento ilícito es gozar de bienes y servicios, ejercer el 
poder.). Este fin es de carácter subjetivo. 
 Circunstancia: señala los elementos accidentales que rodean el acto voluntario. Responde a las, 
preguntas: ¿qué?, ¿cómo?, ¿con qué?, ¿con quién?, ¿dónde?, ¿cuándo? ,etc. (por ejemplo: 
actividades de carácter ecológico tienen como circunstancias  cómo: a través de financiamientos 
gubernamentales o de organizaciones internacionales, dónde: en una comunidad rural, cuándo: 
proyectos a largo plazo que duren 10 años, etc. 
 
La identificación de los elementos no debe superar una cuartilla de extensión. 
 
4. Envía tu trabajo al espacio correspondiente con la finalidad de recibir retroalimentación, En caso de que tu 
docente lo solicite, ajusta tu documento y vuélvelo a enviar. Recuerda que tienes dos oportunidades de 
entrega. 
Utiliza la siguiente nomenclatura: DH_U1_A1_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer 
nombre, y Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno. 
Ejemplo: DH_U1_A1_NOGM 
 
Instrumento de evaluación 
Escala 
Criterios de evaluación 
25% Identifica una situación actual de carácter local, regional o nacional en forma pertinente y actualizada, 
incluye fuente de localización. 
15% Identifica correctamente el objeto. 
25% Identifica correctamente el fin. 
25% Identifica correctamente al menos tres elementos referidos a la circunstancia. 
10% El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografía y contiene los datos de la 
actividad y del estudiante.