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UNIDAD 1:
LA EDUCACIÓN INICIAL Y CONTEXTUALIZACIÓN ECUATORIANA
TEMA 1:
HISTORICIDAD DE LA EDUCACIÓN INICIAL
MGs. Fátima Jaramillo Parra
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INICIAL 
FORMATO CONTROLADO: FR0045/ v1.0 / 11-05-2020
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Reconoce los hechos y personajes que sustentan las bases en la que se fundamenta la educación inicial ecuatoriana.
Subtema 1: Educación inicial en Ecuador
Subtema 2: Contexto Internacional
Subtemas
Tema 1: 
historicidad de la educación inicial
Subtema 2: Contexto Internacional 
Orígenes de la Educación inicial 
Se remontan a tiempos lejanos, en Grecia, antes de la Era Cristiana.
Platón (429-342)
Los niños debían reunirse en lugares públicos con vigilancia de una mujer.
Platón y Aristóteles
Concuerdan en que los niños eran proyectos moldeables a los que se les debían evitar influencias perjudiciales que lo alejaran de su compromiso con la polis y el estado.
Aristóteles (428 AC)
Considera que al niño, se le debe dar toda la educación necesaria.
Orígenes de la Educación inicial 
Erasmo de Rótterdam
Jerónimo Emiliani
José de Calasanz
Friedrich Oberlín
(1476-1536)
Importancia del juego en el desarrollo del niño.
(1476-1536)
Dedico parte de su vida al cuidado de niños huérfanos, brindándoles ropa, alimentación y educación.
(1556-1648)
Fundó las escuelas pías, las primeras Instituciones de carácter Cristianas. 
(1740 – 1826)
Fundó en la aldea de Vogos, la escuela de Calceta, considerada la primera sala de asilo, atendidos por conductoras.
CASAS – ASILOS O SALAS GUARDIANAS 
Precursores de la Educación Inicial
Juan Jacobo Rousseau:
La educación se debe realizar desde el nacimiento mediante experiencias sensoriales.
Ricardo Owen: 
Consideraba que la educación determina la existencia del ser humano, según el entorno en el que se nace y vive.
María Pape Carpentier: 
Creó un método donde la manipulación de objetos y el contacto con la naturaleza era la principal forma de enseñanza.
Juan Amós Comenio: 
Describió la organización de la escuela materna, de 0 a 6 años de edad. 
Johann Pestalozzi: 
La educación infantil, ámbito familiar, debe estar bajo la tutoría de las madres y su educación se marca desde el nacimiento.
Federico Froebel: 
Padre de la educación preescolar. Propone el juego espontáneo en el niño y a desarrollar su capacidad física e intelectual.
Nacimiento de la nueva escuela 
Ovide Decroly
María Montessori
Rosa y Carolina Agazzi
Margaret y Rachel Mc Millan
Su educación se basa en El Principio de Globalización y El Principio de Interés.
Su metodología se basa en 4 áreas de trabajo: La vida práctica, Sensorial, Lenguaje y Matemáticas.
Basan su método de enseñanza en la libertad y espontaneidad del niño, que incluyen 5 principios educativos.
Se ocuparon del desarrollo integral del niño en cuanto a sus hábitos de aseo, salud corporal y alimentación. 
G R A C I A S !!
"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo“
 (Benjamín Franklin)