Encuesta Metodología

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Tema de investigación cuantitativa:
Las experiencias profesionales positivas y negativas de los profesores del área de Comunicación y Cultura, del turno matutino, de la UACM del plantel Centro Histórico en las clases virtuales durante la pandemia
Buen día estimado docente. 
Usted está invitado a participar en una encuesta para recolectar información con respecto de las experiencias que desarrolló durante 2 años en pandemia, impartiendo clases a distancia, ya que, es de suma importancia para nuestro tema de investigación. Tomará aproximadamente de 5 a 10 minutos la resolución de dicha encuesta.
Agradeceremos su colaboración, y aconsejamos tomar en cuenta que no hay preguntas ni respuestas correctas o incorrectas, sólo es necesario contestar de acuerdo a lo que usted considere la mejor respuesta para reflejar su opinión sobre el tema expuesto. 
Su participación en este estudio es completamente voluntaria. No hay riesgos previsibles asociados a este proyecto. Sin embargo, en caso de incomodarse al responder cualquier pregunta, puede dejar de hacerlo en cualquier momento. Cabe decir que, los resultados que se obtengan de la encuesta, serán tratados con absoluta CONFIDENCIALIDAD Y ANONIMATO.
¡Gracias por su colaboración!
1. ¿Qué edad tiene actualmente?
a) 25 a 30 años de edad
b) 31 a 40 años de edad
c) 41 a 50 años de edad
d) Más de 50 años de edad
2. ¿Cuál es su sexo?
a) Masculino
b) Femenino
c) Otro
3. ¿Cuál es su nivel de grado escolar?
a) Licenciatura
b) Maestría
c) Doctorado
d) Otro
 4. ¿Cuánto tiempo lleva como docente en la Universidad Autónoma de la Ciudad 
de México?
a) 1 a 3 años
b) 4 a 6 años
c) Más de 7 años
 5. ¿Cuál fue el grado semestral que cubrió en el ciclo 2022-B?
a) Ciclo Básico
b) 4° y 5° semestre
c) 6° y 7° semestre
d) 8° y 9° semestre
e) Otro
 6. Del 1 al 3, ¿Qué tan importante cree qué sea dominar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la actualidad?
a) 1. Nada importante
b) 2. Medio importante
c) 3. Muy importante
7. Antes de la pandemia ¿Sabía utilizar correctamente las Tecnologías de la Información y Comunicación?
a) Sí, muy bien
b) Más o menos
c) No, era difícil
8. Durante la pandemia ¿Logró desarrollar el uso correcto de las Tecnologías de la Información y Comunicación? 
a) Sí
b) Más o menos
c) No
9. Principalmente, ¿Qué medios de comunicación utilizaba antes de la pandemia originada por el COVID-19?
a) Télefono celular
b) Computador de escritorio 
c) Tablet
d) Laptop 
e) Todas las anteriores 
f) Otro
 10. De acuerdo a su respuesta anterior, ¿Por qué razón optó por tener un medio de comunicación antes de la pandemia?
a) Por moda 
b) Para tener más comunicación con amigos y familia
c) Porque es un requisito indispensable
d) Para distraerme
e) Otro
11. Durante la pandemia, ¿Fue necesario qué adquiera la compra de nuevos 
dispositivos cómo medios de comunicación para impartir clases en línea?
a) Sí
b) No
c) Ya contaba con ellos
12. Durante la pandemia ¿Qué medios de comunicación utilizó para la implementación de clases virtuales?
a) Télefono celular
b) Computador de escritorio 
c) Tablet
d) Laptop 
e) Todas las anteriores 
f) Otro
13. Antes de la pandemia ¿Contaba con servicio de Internet?
a) Sí
b) No
14. ¿Con qué tipo de servicio de Internet contaba antes de la pandemia?
a) Servicio Fijo en casa (Wifi)
b) Datos Móviles
c) No contaba con servicio de Internet
d) Otro
15. ¿Fue necesario qué usted realizará la contratación de un servicio de Internet (Wifi) para lograr impartir clases virtuales durante la pandemia?
a) Sí
b) No
c) Ya tenía 
16. ¿Considera qué la señal de su servicio de Internet era apta para impartir clases en línea? 
a) Sí, era buena
b) No, tenía dificultades
c) Otro
 17. Del 1 al 5, ¿Qué tan complicado fue para usted adaptarse a impartir clases virtuales?
a) 1, Muy complicado 
b) 2, Complicado
c) 3, Medio dificultoso
d) 4, Casi nada complejo
e) 5, Nada complicado
 18. Al impartir clases virtuales durante 2 años, ¿Trabajó más de lo habitual que cuando lo hacía de manera presencial? 
a) Sí
b) No
c) No sé
19. ¿Cuántas horas de trabajo realizaba al día durante la pandemia?
a) De 2 a 3 horas
b) De 4 a 5 horas
c) De 5 a 9 horas
d) Más de 9 horas
20. ¿Cuántas horas de trabajo realizaba al día antes de la pandemia, en ambiente presencial?
a) De 2 a 3 horas
b) De 4 a 5 horas
c) De 5 a 9 horas
d) Más de 9 horas
21. ¿Cuáles fueron las limitaciones a la que se enfrentó durante 2 años de clases virtuales?
a) Problemas técnicos en el uso de Internet o dispositivos
b) Uso de la tecnología para el desarrollo de las clases virtuales
c) Falta de colaboración y motivación por parte de los alumnos
d) El desconocimiento de las plataformas virtuales de enseñanza
e) El no tener un lugar adecuado para dar la clase
f) Desequilibrio total entre hora laboral y de su vida privada
g) Todas las anteriores.
h) Otro
22. Para la elaboración y adaptación de las clases virtuales ¿La Institución le proporcionó las herramientas o materiales necesarios?
a) Sí 
b) No
23. Para la elaboración y adaptación de las clases virtuales ¿Obtuvo alguna especie de capacitación por parte de la Universidad?
a) Sí
b) No
24. En caso de haber respondido NO en la anterior pregunta ¿De qué manera se capacitó para la realización de clases en línea?
a) Me auto-capacité investigando en internet, leyendo, preguntando
b) Tome un curso particular
c) Tome un curso gratuito
d) La Institución me proporcionó la capacitación
e) Ya sabía dar y ocupar las herramientas para las clases virtuales, desde antes de la pandemia
25. ¿Considera que su área de trabajo era la adecuada para implementar las clases virtuales?
a) Sí
b) No
c) Más o menos
d) No sé
26. ¿Qué inconvenientes se presentaban en su área de trabajo para implementar las clases virtuales?
a) Ruidos externos
b) Espacio reducido
c) Fondo no apropiado
d) Espacio concurrido
e) Otro
 27. ¿Qué plataformas conocía como herramientas para las clases, antes de la pandemia?
a) Classroom, Moodle
b) Telegram, Whatsapp, Facebook
c) Drive, OneDrive
d) Gmail, Outlook
e) Meet, Zoom
f) Otro
g) Ninguna
28. Con respecto de la anterior pregunta ¿Utilizaba alguna de estas herramientas como apoyo para clases, antes de la pandemia?
a) Sí
b) No
29. ¿Qué herramientas utilizó durante la pandemia para impartir las clases virtuales?
a) Classroom, Moodle
b) Telegram, Whatsapp, Facebook
c) Drive, OneDrive
d) Gmail, Outlook
e) Meet, Zoom
f) Otro
g) Todas las anteriores
30. ¿Qué tan difícil fue utilizar las herramientas de apoyo para implementar clases en línea?
a) Nada difícil
b) Casi nada difícil
c) Regularmente difícil
d) Algo difícil
e) Muy difícil
31. ¿Fue necesario modificar el modo de enseñanza para lograr implementar las clases en línea durante la pandemia?
a) Si
b) No
32. ¿De qué manera modificó su forma de enseñar para lograr implementar las clases en línea durante la pandemia?
a) Utilizando recursos audiovisuales como presentaciones, vídeos, audios…
b) Implementando exposiciones
c) Siendo más dinámico al explicar temas en clase
d) Fomentando la participación de los alumnos con debates, lluvia de ideas…
e) Modificando el plan de trabajo con tareas, proyectos, examenes
f) Otro
33. ¿Considera qué fue complicado adaptar su modo de enseñanza presencial a modo virtual?
a) Muy complicado
b) Regularmente complicado
c) No fue complicado
34. ¿Obtuvo algún beneficio al realizar clases virtuales durante la pandemia?
a) Sí
b) No
c) No sé
35. ¿Qué beneficio considera que obtuvo al realizar clases virtuales durante la pandemia?
a) Ahorro económico y de tiempo
b) Comodidad al laborar 
c) Mejor adaptación para dar clases
d) Nuevas herramientas de implementación para clases virtuales
e) Todas las anteriores
f) Otro
36. ¿Cuál sería el adjetivo que podría definir su experiencia dando clases en línea?
a) Desagradable
b) Conveniente
c) Desesperante
d) Agradable
e) Complicada
f) Proactiva
g) Otro adjetivo negativo
h) Otra adjetivo positivo
Cada una de las respuestas que ha contestado detenidamente, setomarán en cuenta para desarrollar la investigación previa con respecto a las experiencias de cada docente durante la pandemia dando clases en línea. Le agradecemos muchísimo su tiempo y su cooperación.