CUESTIONARIO POLÍTICA EDUCATIVA DE PANAMÁ

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DESARROLLO ASIGNACIÓN N° 2
¿Que entendemos por Política Educativa? Es el fundamento para la construcción del ciudadano requerido por la sociedad, la política educativa se enmarca dentro del desarrollo del país, por ello no puede abstraerse del proceso social, político y económico de una sociedad.
	¿A su criterio porqué debe ser considerada la educación como una Política de Estado?
 Porque el Estado, la sociedad y la familia serán las responsables de velar por la calidad y cubrimiento educativo y es responsabilidad de la nación y de las entidades territoriales garantizar su cubrimiento.
	¿Qué se entiende por Educación?
La educación como servicio público es un proceso de formación permanente personal y social que busca el desarrollo integral de un individuo en su dignidad, derechos y deberes; como tal debe responder a las necesidades e intereses de la persona, de la familia y de la sociedad.
	¿Qué se entiende por analfabetismo?
Se entendió en tiempos pasados como el desconocimiento del saber leer y escribir para comunicarse; hoy día se entiende como el desconocimiento del conocimiento de las redes sociales en el proceso vital de las comunicaciones sociales.
	¿A su criterio porqué debemos considerar a la Educación como un derecho
 humano que debe ser respetado?
 Porque, considero que siendo la educación como derecho humano; el Estado debe garantizar plenamente su ejercicio, proveyendo los recursos financieros necesarios para asegurar la total cobertura de la enseñanza básica y para una oferta suficiente en niveles superiores del sistema, diseñar los mecanismos administrativos más eficientes para la utilización de los recursos, establecer los mecanismos legales que garanticen el derecho de acceso a toda la población, la permanencia en el sistema y los mecanismos de promoción más adecuados de acuerdo con las características de la población, y por ultimo asegurar que el nivel de calidad en todo sistema sea garantía de promoción social y acceso a las oportunidades de ingreso a los niveles superiores de educación, respetándose las directrices y cumpliéndose los compromisos emanados a nivel nacional e internacional por los organismos que ejercen influencias relevantes en las políticas educativas de los países subdesarrollados, como El Banco Mundial, la UNESCO, la OCDE y el BID.
	¿Considera usted que en la actualidad existe desigualdad en la educación? Si o No. Explique.
Si, porque a pesar de las exigencias de los principios fundamentales de la educación, los cuales sustentan el derecho a la educación y ofrecen la base para la acción normativa de la Organización, entre ellos, LA NO DISCRIMINACIÓN, LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y DE TRATO, EL ACCESO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN, EL PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD; compromisos firmemente anclados en la Constitución de la UNESCO, no son cumplidos debido que la creciente disparidad en todo estos contextos anteriores , hace que las acciones cruciales a nivel de Estados nacionales generalmente no generen oportunidades igualitarias de educación para todos, y no se tomen las medidas emanadas por los Estados Miembros para aplicar la Convención; lo que contribuye a desviar los procesos y los reforzamientos al derecho a la educación como un derecho humano fundamental.
	¿A su juicio porqué es importante que la educación tenga un carácter democrático?
Porque los ideales educativos de carácter democrático actuales sintetizan que es a través de la educación que se configuran en los ciudadanos los valores democráticos, que orientan su conducta y definen la posición frente a las realidades concretas. El reconocimiento de la dignidad humana propia y de los demás, la aceptación de la diversidad, la tolerancia, la igualdad, la honestidad, la responsabilidad, la participación, son valores de la cultura democrática producto del aprendizaje social que, al entenderlos, aceptarlos y tomarlos para sí, se convierten en pautas de conducta que propician una mayor práctica y demanda de la democracia, es decir, formar un hombre integral.
	 ¿Desarrolle los niveles en que se divide la Educación en la República de Panamá?
El sistema educativo panameño, se basa en la Ley orgánica de educación, promulgada en 1946.156 El sistema educativo panameño está estructurado en cuatro niveles de enseñanza: preescolar, primaria, secundaria y terciaria o universitaria.
Los niños de 4 a 5 años de edad pueden acceder a la educación preescolar, La educación pre-escolar en Panamá dejó de tener metodología de guardería, para convertirse en un lugar de enseñanza didáctico, que potencia los primeros rasgos de habilidad de los estudiantes, sin embargo, se han reformulado planes de estudios que se dictan en el preescolar, basados en el modelo de competencia.
La educación primaria o básica está dirigida a niños de 6 a 11 años de edad; este nivel tiene una duración de 6 años y está dirigido a los alumnos de entre los seis y los doce años. Se imparten materias básicas como Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Artes, Música, Tecnología, Educación para el Hogar y Agricultura. Mientras que La siguiente etapa la constituye el ciclo pre-media con 3 años de duración, dirigido a los alumnos entre 12 y 15 años de edad. Al finalizar este nivel el alumno recibe el Certificado de Educación Básica General. El objetivo es favorecer que todos los alumnos de edad escolar alcancen, de acuerdo con sus potencialidades, el pleno desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas para poder seguir su camino profesional o laboral. Las áreas de estudio son: Español, Geografía, Historia, Civismo, Ciencias, Tecnología, Mecanografía, Artes, Artes industriales como, Música, Matemáticas, Nociones de Comercio y Contabilidad, Educación física, Agricultura e Inglés. 
Los niveles primario y secundario del sistema educativo son regidos por el Ministerio de Educación de Panamá (Meduca), mientras que la educación superior está comandada por las dos principales universidades estatales: la Universidad de Panamá y la Universidad Tecnológica de Panamá. Los programas de estudios de las restantes universidades son fiscalizados y aprobados por estas dos instituciones.