SINTAXIS - FICHA 4

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SINTAXIS
FICHA 4 → Proposición semántica: predicados, argumentos y papeles temáticos.
4.1 - Léxico y Sintaxis: la proposición semántica
El significado de una oración tiene una naturaleza compuesta → está formado por el significado de los elementos componentes o unidades léxicas.
Explicitar el significado de la oración es explicitar el significado del léxico en la oración → cuya naturaleza compuesta puede ser analizada, desde la perspectiva del significado, en proposiciones semánticas.
Cada proposición semántica manifiesta un evento: el verbo dar escenifica el evento producido por un agente que hace la acción de desplazar un paciente a un beneficiario.
El significado proposicional para hacerse oración, se formaliza o toma forma lingüística gracias a una especie de armazón funcional de índole semántico.
4.2 - Predicado semántico, argumentos, papeles temáticos y circunstantes
Entre las unidades léxicas se establecen relaciones semánticas:
· Hay unidades cuyo significado se basta a sí mismo: casa, mar, viento, puerta.
· Hay palabras que necesitan obligatoriamente la presencia de otras palabras que completen su significado.
	○	Son los predicados semánticos.
■	El predicado semántico dar exige que se complete su significado con alguien que dé, la entidad dada y el beneficiario de la acción de dar.
■	Son palabras que generan lugares vacíos, abren casillas, generan argumentos que el hablante debe llenar obligatoriamente con un papel temático.
· En el caso de dar, los papeles son el agente, el paciente y el beneficiario.
· (4.1) Juan da alegría a sus hijos.
El significado de la unidad oración supone que el destinatario que comprende debe asignarle una representación mental:
· En la realidad de la oración los elementos fundamentales son: el predicado semántico (como el verbo dar), los actantes o argumentos (alguien da algo a alguien) con sus respectivos papeles temáticos (agente, paciente, beneficiario) y los circunstantes o elementos marginales, que son gramaticalmente no obligatorios, como el circunstancial ‘constantemente’ en: (4.2) Constantemente, Juan da alegría a sus hijos.
4.3 - Noción de proposición semántica
Proposición semántica:
· «significado de una proposición o cláusula sintáctica”
· «unidad correspondiente al primero o segundo grado de análisis sintáctico» 
· “una unidad de conocimiento” que genera una “representación mental”.
· Hay oraciones que presentan una sola proposición y otras, más de una.
○	(4.3) posee dos proposiciones en donde el pronombre relativo ‘que’ significa el vestido:
■	(4.3) Le cosí el ruedo al vestido que estrenaba esa misma noche. / Le cosí el ruedo al vestido. / Yo estrenaba ese vestido esa noche.
 4.4 - Clases de predicados semánticos
Predicado semántico:
· Implica un concepto de propiedad o de relación respecto de los argumentos.
· Argumento: concepto de individuo y objeto que se relaciona en calidad de pertenencia con el predicado semántico.
· El predicado determina qué elementos son obligatorios para formar una proposición y cuáles son marginales o circunstantes en la estructura argumental.
· El predicado semántico es, por lo común, un verbo; pero puede ser un sustantivo o un adjetivo:
1 (4.4) El niño prestó su juguete. (verbo) / Ese hombre es general. (sustantivo) / El joven es generoso. (adjetivo).
■	El verbo ser es solo el portador de los morfemas de tiempo, modo, aspecto persona y número y, por lo tanto, se asocia al adjetivo o sustantivo pospuesto para integrarse a la estructura semántica.
■	Los sustantivos y los adjetivos pueden carecer de los rasgos flexivos de concordancia con el sujeto y tampoco tienen tiempo ni modo → requieren de un elemento gramatical que los contenga: los verbos cópula ser o estar.
· Pueden clasificarse en:
1 Predicados de acción:
	■	Denotan un «hacer» → «la realización de una acción».
	■	Exigen la presencia de un agente.
■	El agente propiamente dicho denota un ser animado, voluntario, que realiza una acción.
■	Permiten la pregunta ¿qué hizo el agente? y la respuesta lo que hizo el agente fue…
■	Admiten ciertas expresiones adverbiales como deliberadamente, con ganas, las que pueden servir para diagnosticar la presencia de agentes prototípicos:
· (4.5) Juan cantaba.
○	Predicados de proceso:
■	No pueden representarse con el verbo hacer porque no indican «acción» sino «cambio de estado o condición» del paciente al que afectan:
	●	(4.7) La puerta se cerró.
	○	de “no cerrado” a “cerrado”.
	●	(4.8) Pedro palideció.
	○	de “no pálido a pálido”
	●	El proceso se realiza en los pacientes ‘la puerta’ y ‘Pedro’.
	○	Predicados de acción y a la vez de proceso:
■	Implican una «acción» realizada por un agente sobre un paciente, un «proceso de cambio» que se opera en el paciente y un resultado después de ese proceso.
	●	(4.9) Juan cerró la puerta / María secó los platos.
○	Aparecen dos funciones sustantivas: sujeto y objeto directo que se corresponden con los papeles temáticos agente y paciente.
○	Ambos predicados son de acción por presentar agentes, pero a la vez indican procesos de cambio de estado o de condición, sufridos por el paciente que es el objeto directo.
■	(4.10) La puerta está cerrada / Los platos están secos.
	○	Predicados semánticos de estado:
■	Se realizan mediante la función sintáctica predicativo, sea mediante adjetivos o sustantivos o construcciones sustantivas o adjetivas o mediante complementos regímenes locativos, de pertenencia o de origen.
■	Los verbos copulativos ser o estar y los pseudocopulativos como parecer, volverse, permanecer no constituyen predicado semántico por sí mismos, sino unidos a sus respectivos complementos adjetivos, sustantivos o adverbios.
■	Los predicados de estado necesitan un paciente que manifieste el estado. A veces requieren también de un beneficiario o posesor:
· (4.11) Juan tiene tres monedas.
■	Otros, como saber, seleccionan un experimentante del estado y un tema:
· (4.12) Juan sabe las tablas.
	■	Los de estado existencial exigen un paciente:
· (4.13) Existen muchas dudas.
■	Se pueden clasificar en predicados atributivos, identificativos o ecuacionales, existenciales, de inclusión o clasificación, de estado mental, locativos, de pertenencia, posesivo, de origen, entre otros posibles.
· (4.14) Mariano es muy atento. (predicado atributivo)
· Mariano está emocionado. (predicado atributivo)
· Susana es la mamá de Francisco. (predicado identificativo o ecuacional)
· Existen varias teorías sobre el origen del universo. (predicado existencial)
· Susana es una madre excelente. (predicado de inclusión o clasificación)
· El rubí es una piedra preciosa. (predicado de inclusión o clasificación)
· Guillermo sabe filosofía. (predicado de estado mental)
· Mariano está en el mercado. (predicado locativo)
· La gorra es de Agustín. (predicado de pertenencia)
· El pez tiene ojos de oro. (predicado posesivo) 
· Ese juego es del país vasco. (predicado de origen).
■	Los predicados semánticos adjetivos o sustantivos son de estado → si el predicativo es de naturaleza adjetiva, se trata de predicados semánticos de estado atributivo:
· (4.15) Juan es alto / Juan, alto / La espera se hizo larga.
■	Los predicados de estado identificativo se dan con verbos de estado y son de naturaleza ecuacional.
· Existe en ellos igualdad entre el estado y el paciente del estado: x = y.
· Exigen sólo un argumento de papel temático paciente.
· Pueden prescindir del verbo cópula:
○	(4.16) Juan es mi hermano / Laura es maestra / Laura, maestra.
■	Los predicados existenciales como existir o haber se caracterizan por el carácter indefinido de la entidad existente:
· (4.17) Había mucha gente / Existía consenso previo.
· La entidad existente es el argumento que desempeña el papel temático de paciente, funciona como sujeto y desempeña la función informativa de rema o aporte.
■	Los predicados de inclusión o clasificación aparecen con verbos copulativos y clasifican semánticamente al paciente.
· Son estructuras sintácticas con sustantivos predicativos o predicados nominales de naturaleza sustantiva que representan el hiperónimo del paciente.
· Exigensolo un argumento:
1 (4.18) El triángulo es un polígono / El triángulo, un polígono.
■	Los predicados de estado mental como saber, conocer, estar indican un estado que exige un argumento experimentante del estado:
· (4.19) Juan está pensativo.
· Algunos exigen dos argumentos, como saber y conocer: el experimentante y el paciente que explicita el contenido del estado mental:
1 (4.20) Juan sabe la verdad y conoce el problema.
■	Los predicados de estado locativo exigen un argumento que funciona como paciente.
· Expresan la locación o ubicación de ese único paciente:
1 (4.21) Estamos en Malargüe.
■	Los predicados de estado de pertenencia aparecen con el verbo ser y pueden seleccionar, además del paciente, un argumento posesor:
· (4.22) El lugar es de mi vecino / Ese trabajo es de Mariano.
■	Los predicados de estado posesivo son semejantes a los de pertenencia, pero exigen un posesor y un paciente:
· (4.23) Juan tiene trabajo.
■	Los predicados de estado según el origen exigen solo un argumento e indican la procedencia u origen del paciente:
●	(4.24) Este hombre es de Barcelona / Mi vecino es peruano. 
4.5 - Argumentos, clases de papeles temáticos y elementos marginales
Argumentos:
· Hay predicados que no seleccionan ningún argumento:
· Llueve. (verbo) / Amanece. (verbo) / Está caluroso. (adjetivo) / Es invierno. (sustantivo).
· Hay predicados verbales que admiten un solo argumento como estornudar, morir, trabajar, correr, llegar:
· Juan estornudó. Juan es el argumento exigido por el predicado estornudó.
· Hay predicados que se construyen con dos argumentos: borrar, dilucidar, temer.
· (4.27) Juan borró el garabato. Juan y el garabato son los argumentos de borró.
· Hay predicados que seleccionan tres argumentos, como dar, decir, prometer, ordenar.
· Juan da caramelos a los niños. Juan, caramelos y a los niños son los argumentos de da.
De la estructura argumental del léxico depende qué elementos son obligatorios para formar una oración y cuáles no lo son.
Una vez individualizados la proposición y el predicado semántico, el análisis de la estructura argumental implica delimitar los argumentos que selecciona cada predicado y clasificarlos según el papel temático que desempeñan.
Papel temático: Unidad semántica que indica cuál es la participación del argumento en el estado de cosas descrito.
· (4.29) Pedro trizó el vidrio con una bolita. (sujeto agente) / (4.30) La bolita trizó el vidrio. (instrumento + paciente afectado por la acción) / (4.31) El vidrio se rompió.
(sujeto paciente) / (4.32) Pedro teme un castigo. (experimentante + tema).
Existen distintos tipos de papeles temáticos:
· Agente:
○	“designa al realizador directo, animado o inanimado, de la acción que el verbo menciona o la causa voluntaria o involuntaria de la misma”.
■	Ej: (4.33) Juan le pidió a Guillermo ayuda. (agente animado voluntario) / El huracán destruyó el puente. (agente causante, inanimado) / El riachuelo da sus aguas al mar. (agente inanimado no voluntario) / Una palanca destrabó el portón. (agente instrumento).
	○	Cuando el agente no tiene rasgo humano se lo suele llamar causante.
	■	Es agente de la acción, pero en forma no voluntaria.
○	Puede manifestarse como instrumento u objeto que contribuye a la realización de una acción o de un proceso sin ser su agente:
■	(4.34) El fuego destruyó la casa. (agente causante) / Las balas atemorizaron al pueblo. (agente causante) / La llave cierra la puerta. (agente instrumento) / Prisión y tortura amenazan al delincuente. (agente instrumento).
1 Se pueden distinguir tres tipos diferentes de pacientes:
■	Pacientes afectados: Aquellos argumentos cuyo estatus, propiedades o localización pueden ser afectados por la acción y/o proceso expresados por el verbo:
· (4.35) La barricada cerraba el paso a la multitud. / Compramos golosinas en el quiosco. / María leyó el diario.
■	Pacientes efectuados: Aquellos que designan el resultado o producto final de la acción del verbo. El complemento es “creado”, no existía previo a la acción misma:
○	(4.36) Juan provoca pleitos todo el tiempo. / Juan construyó la casa para su familia.
■	Provoca y construyó son verbos de acción y proceso cuyos pacientes pleitos y la casa han sido realizados por el agente Juan.
■	Pacientes desplazados: aquellos pacientes que se mueven o cambian de lugar por la acción de predicados de acción:
· Luis colocó las raquetas en el gabinete. / Corrieron la mesa a un costado. 
■	Se puede reconocer un cuarto tipo de paciente: El tema u objeto que resulta de una conceptualización abstracta o psicológica del paciente sobre el que se realiza el proceso:
· (4.38) El niño detestaba los mariscos. / Estudié histología.
· Experimentante:
1 Actor involucrado y afectado por la acción del verbo.
○	El experimentante o sensor es muchas veces alguien afectado mentalmente de algún modo.
○	Desde el punto de vista sintáctico, puede aparecer como sujeto (4.32) o como objeto indirecto (4.39):
	■	(4.39) El líder recordó al pueblo la falta de patriotismo.
/ El fiscal mostró al jurado las pruebas del delito.
· Beneficiario:
1 Actor involucrado que suelen exigir los predicados para designar a quien recibe la acción de un agente en forma indirecta beneficiándose en un sentido lato, positivo o negativo, de lo que denota el predicado:
■	A un jugador le rompieron la pierna. / A Juan le entregaron una medalla.
	○	Existen dos categorías dentro del beneficiario:
■	Posesor: completa las casillas vacías de predicados que denotan posesión o carencia:
· Esa casa tiene una escalera caracol. / A Juan le entregaron una medalla. / Al gerente le perdieron unos documentos.
■	Destinatario: es el partícipe asociado a verbos que expresan la persona a la que se dirige algo y, por lo tanto, un cambio en la posesión de un paciente.
· El guardia devolvió el pasaporte a la joven. / Escribió un correo electrónico al encargado. / Dirigió su mensaje a los más jóvenes.
· Complemento o complementante:
	○	Argumento que aparece con verbos con modificadores obligatorios.
○	El completante es el papel de un argumento creado por el mismo predicado semántico:
■	La prenda cuesta diez pesos y mide 105 centímetros. (completante).
· Locativo:
○	Es el papel temático que indica en dónde, hacia dónde (destino), de dónde (procedencia) o por dónde ocurre la acción del verbo.
■	Le tocó el hombro. / Voy a Roma. / Vengo de París y voy a pasar por Milán. / María puso la carta en el buzón.
· Procedencia y destino:
	○	Argumentos correlativos.
○	La procedencia denota un concepto nominal referido a lo temporal o espacial de donde procede la acción denotada por el verbo.
○	El destino se refiere al punto temporal o espacial hacia el cual apunta la acción.
■	(4.45) María fue de Mendoza a Jujuy en ómnibus. (locativo de procedencia y destino) / Para usted, ya no tengo ni un centavo. (locativo de destino) / El doctor atiende de lunes a viernes. (locativo de procedencia y destino).
Identificados proposición semántica, predicado semántico, argumentos y papeles temáticos, solo resta en el análisis de la predicación, distinguir los:
Circunstantes o elementos marginales: elementos gramaticalmente no obligatorios.
· Son necesarios para completar la información que se desea transmitir.
· Son de carácter facultativo → no obligatorios (solo son obligatorios los que deben aparecer para asegurar la gramaticalidad de la proposición).
○	Con un predicado como caer se requiere un paciente y, facultativamente, puede darse una procedencia y un destinatario como elementos marginales:
	■	La pelota cayó de un primer piso al segundo.
4.7 - El aspecto léxico o modo del evento
4.7.1 - Aspecto flexivo y aspecto léxico
El aspecto verbal flexivo que se manifiesta amalgamado en la desinencia con el tiempo y el modo, se completa con una categoría semántica propia de los predicados semánticos (no solo de los verbos): Aspecto léxico, modo de acción, cualidad de la acción.
	Aspecto léxico:
· Manera en que tiene lugar el evento descripto por un predicado semántico. Precisamente, la delimitabilidad de los mismos.
· Se distinguen dos clasessemánticas de verbos según la propiedad de lo que se llama telicidad:
· Verbos desinentes, delimitados o télicos: Designan acciones o procesos que una vez producidos, cesan.
○	Nacer, morir, son verbos desinentes porque luego que uno nace o muere deja de nacer o morir. Otros desinentes son dormirse, irse, entrar, tropezar, llegar.
· Verbos permanentes, no delimitados o atélicos: Designan acciones, procesos o estados que no necesitan cesar para producirse: 
· ser, ver, oír, dormir, vivir, pasear, existir, hablar, jugar, etc.
Cada una de estas dos clases léxicas de predicados semánticos muestran diferentes comportamientos con relación al tiempo y al aspecto flexivo o desinencial, y distintas posibilidades de concurrencia con ciertos conectores y modificadores:
Dormirse es verbo desinente → el hecho cesa una vez que se ha producido.
· Con aspecto perfectivo, se refiere a una acción única que se realiza en un momento determinado y es compatible con un modificador que lo indica (a las cinco).
· Dado que el carácter desinente es [-durativo] y el aspecto perfectivo tampoco marca duración, la forma no acepta modificadores durativos, como desde las cinco hasta las diez o un rato.
Dormir es un verbo permanente → designa un proceso que no necesita cesar para producirse.
· Con aspecto perfectivo (durmió) se interpreta como un proceso único más o menos prolongado y compatible con modificadores que marcan la «duración o período de su transcurso».
Con aspecto imperfectivo, ambos verbos adquieren valor «habitual o iterativo», como lo muestran los modificadores a veces, todos los días, diariamente, siempre:
El cruce entre las propiedades aspectuales léxicas y morfológicas tiene repercusiones notables en el significado discursivo → Algunos verbos son permanentes si no llevan objeto directo y desinentes, si lo tienen:
· Juan pintó toda su vida. (permanente) / Juan pintó numerosas obras. (desinente).
4.7.2 - Información que aporta el aspecto léxico
El aspecto léxico informa sobre la manera en que un evento se desarrolla u ocurre:
· Implicando un cambio (madurar) o la ausencia de cambio (estar verde).
· Alcanzando un límite (llegar) o careciendo de él (viajar).
· Indicando una forma única (disparar) o repetida (ametrallar).
· En forma permanente (ser mendocino), habitual (cortejar) o intermitente (parpadear).
El aspecto léxico o del evento informa sobre la extensión temporal de un evento:
· Un período no acotado de tiempo (ser inteligente).
· Un intervalo acotado (madurar).
· Un instante (explotar una bomba).
· El inicio (florecer).
· La fase media (envejecer).
· La fase final (nacer).
A esto se suma el aspecto que informa sobre la intensidad con que el evento tiene lugar:
●	Leer es un evento de intensidad neutra respecto de releer que manifiesta una manera incrementativa o intensiva.
4.8 - Cómo se analiza la predicación
La metodología del análisis de la predicación:
1. Reconocer el predicado semántico y la clase a la cual pertenece: acción, proceso, acción y proceso o estado (atributivo, identificativo, locativo, de pertenencia o de origen).
2. Delimitar los argumentos que selecciona cada predicado (ninguno, uno, dos y tres) y, a su vez, clasificarlos según el papel temático que desempeñan:
a. Agente / causante/ instrumento.
b. Paciente (afectado, efectuado, desplazado) / tema / objeto.
c. Experimentante.
d. Beneficiario / destinatario / posesor.
e. Locativo / procedencia / destino espacial o temporal.
f. Complemento o completante.
3. Distinguir los circunstantes o elementos no exigidos por el predicado semántico.
4. Describir el aspecto léxico o modo en que tiene lugar el evento, según la manera, la extensión temporal y la intensidad.