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Campo de experiencia
Eje:
Contenido: 
Propósito : se inicie en el conocimiento del cuidado del cuerpo.
ACTIVIDADES:
· Comenta que hoy nos visita una amiguita que se llama luchi ( Títere de cuerpo completo con detalles de manchas en el cuerpo, dientes sucios, con una paleta, y despeinada)
· Presentar a Luchi y comentar que Luchi se siente muy mal, y no sabe porque.
· Indagar ¿ Ustedes saben porque se siente mal? ¿ Que tiene Luchi? Como está su cuerpo, cómo están sus dientes? Que podemos hacer para mejor a Luchi? ¿ Que hay que hacer para que no estén así sus dientes? Comer golosina está bien? (Registrar)
· Mostrar imágenes de elementos para el cuidado del cuerpo ( peine, jabón, comidas saludables, cepillo de dientes y pasta dental, alcohol en gel; y explicar porque es importante cada uno de ellos
· Proponer pegar en la carpeta dibujos de elementos para el cuidado del cuerpo, colocando a lado del dibujo que corresponde, por ejemplo: pegar el cepillo de dientes a lado de la niña cepillando sus dientes, alimentos saludables a lado de el niño comiendo etc.
Recuerdo Material: títere, imágenes de elementos para el cuidado del cuerpo para explicar y para pegar en la carpeta.
Recurso humano, Alumnos y practicante.
Evaluación
Duración: 1 día
Destinatario: sala de 4
Responsable: Díaz Andrea 
Bibliografía Diseño Curricular Nivel Inicial 2020