elster CAP 3

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ELSTER 
 
CAPÍTULO 3 (P.31-38): ELECCIÓN RACIONAL 
❖ La siguiente oración resume la TEORÍA DE ELECCIÓN RACIONAL→ cuando enfrenta varios cursos de acción la 
gente suele hacer lo que cree que es probable que tenga el mejor resultado general→ hay que ver las 
complejidades ocultas detrás de esta formulación. 
❖ A veces parece carecer de sentido la distinción entre medios y fin. 
➢ Existen decisiones que se toman sin pensar en el resultado que deseo producir. 
➢ Cuando decido que prefiero pasar el tiempo con un amigo antes que quedarme hasta tarde en la oficina no 
es necesario que haya un objetivo común para el cual ambas acciones sean medios alternativos. 
➢ Si bien estas elecciones no pertenecen a la categoría de medios para un fin, no hay ningún motivo para 
decidir que no sean racionales. 
❖ Pero hay un modo con el cual se pueden asimilar esas elecciones a la acción instrumental→ preguntándole al 
individuo u observando su conducta podemos descubrir cómo categoriza las opciones→ una lista de esas 
comparaciones apareadas se denomina ORDENAMIENTO DE PREFERENCIA de la persona. 
➢ Se puede convertir en una función de utilidad→ se asignan números a opciones de modo que las opciones 
más preferidas reciban números más altos. 
➢ Entonces podemos decir que la persona actúa de manera que se maximice la utilidad en tanto tengamos 
presente que eso no es más que un modo conveniente de decir que la persona hace lo que prefiere. 
➢ No hay ninguna consecuencia de hedonismo→ de hecho su opción preferida pueda ser aquella que les da 
placer a los otros y ninguno a si misma. 
❖ La preocupación por los resultados puede ser contraproducente→ si bien la acción racional es instrumental, 
algunas formas de acción instrumental son decididamente irracionales. 
❖ La elección racional se ocupa de hallar el mejor medio para fines dados→ es un modo de adaptarse de manera 
optima a las circunstancias. 
➢ La adaptación inmejorable también puede lograrse mediante otros mecanismos aparte de la elección 
racional. 
➢ Aquí debemos observar que la elección racional no es un mecanismo infalible ya que la persona racional 
puede elegir solo lo que cree que es el mejor medio. 
➢ El proceso puede ser racional y no obstante no alcanzar la verdad→ le verdad es una relación entre una 
creencia y aquello sobre lo cual es la verdad. 
➢ La racionalidad es una relación entre una creencia y los fundamentos en que esta se basa. 
❖ Es probable que una decisión sea mejor cuantas más PRUEBAS reunimos→ pero a veces los costos de 
consideración pueden exceder los beneficios, es decir, para el momento que alcanzamos la decisión puede 
haberse perdido la ocasión para actuar. 
❖ Hasta ahora se trataron a las creencias como una cuestión de blanco o 
negro (o creemos en que algo es el caso o creemos que no lo es)→ 
pero en principio todas las creencias basadas en hechos se cifran en 
PROBABILIDADES, muchas veces se deben tomar seriamente las 
probabilidades→ es decir, si elegís A, hay que tener en cuenta las 
probabilidades de que algo salga mal con A. 
➢ La foto muestra un ejemplo de esto para que quede más claro. 
➢ La teoría de la toma de decisiones bajo riesgo indica a la gente 
que maximice la utilidad esperada 
➢ La utilidad de cada posible resultado de una acción es gravada 
por la probabilidad estimada de esa acción de rendir la esperada 
utilidad de la acción→ la teoría nos dice que adoptemos la 
acción a la que se le asocia la más alta utilidad esperada. 
❖ ACTUAR RACIONALMENTE es hacer lo mejor posible por uno mismo. 
➢ Cuando interactúan dos o más individuos racionales pueden 
hacerse mucho más mal a si mismos de cuanto hubieran podido 
hacer. Esta visión tal vez sea el principal logro práctico de la 
teoría del juego. 
❖ TEORÍA DEL JUEGO 
➢ La teoría también es útil en otros sentidos→ una vez que se ha llegado a apreciarla plenamente parece no 
ser una teoría en el sentido común sino el sistema natural e indispensable para entender la interacción 
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humana→ se convierte en una teoría empírica una vez que agregamos 
principios de conducta que pueden ser sometidos a prueba y 
estimados verdaderos o falsos, pero no se yergue ni cae con las 
pruebas. 
➢ Los principios básicos de la teoría del juego están ilustrados en la 
Figura. 
 Hay dos o más jugadores. 
 Cada uno tiene dos o más estrategias→ cada conjunto de 
opciones genera un conjunto de recompensas. 
 Se supone que los jugadores hacen sus opciones de manera independiente→ pero sus opciones son 
interdependientes porque cada uno debe tomar su decisión sobre la base de su previsión de lo que 
hará8(n) el(los) otro(s). 
➢ En el más conocido de todos los juegos, “El dilema del prisionero”, los dos jugadores tienen una estrategia 
dominante, es decir, una estrategia que es la mejor respuesta a 
todos los movimientos del oponente→ se ve en la figura. 
➢ Denominemos a1 y b1 las estrategias cooperantes y a2 y b2 las 
estrategias no cooperantes. Vemos que para cada jugador la no 
cooperación domina la cooperación→ un jugador racional elige la estrategia no cooperante al saber 
perfectamente que el otro hará lo mismo y que el resultado producido por sus acciones será pero para 
ambos de cuanto hubiesen podido lograr cooperando. 
➢ Si un individuo tiene una opción que es superior a sus otras opciones con independencia de lo que haga 
otra gente, él sería irracional si no adoptara.