Interiorización del otro Cooley, Mead, Piaget y Freud

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Interiorización del otro: Cooley, Mead, Piaget y Freud 
La interiorización del otro es un concepto que se relaciona con la teoría sociológica 
y psicológica sobre cómo los individuos desarrollan su sentido del yo y su 
comprensión de la realidad social. Varios teóricos y psicólogos han abordado este 
concepto desde diferentes perspectivas. A continuación, exploraremos las 
contribuciones de Charles Cooley, George Herbert Mead, Jean Piaget y Sigmund 
Freud en relación con la interiorización del otro: 
Charles Cooley: Charles Cooley, un sociólogo estadounidense, propuso el concepto 
de "espejo social" o "yo espejo" en su teoría del "proceso de mirarse a través de los 
demás". Según Cooley, los individuos desarrollan su sentido del yo a través de la 
percepción y la interacción con los demás. En el espejo social, los demás actúan 
como espejos que reflejan la imagen que los individuos tienen de sí mismos. La 
percepción de cómo son percibidos por los demás afecta su autoconcepto y 
autoestima. 
George Herbert Mead: George Herbert Mead, otro destacado sociólogo y filósofo, 
desarrolló la teoría del "yo social" en la que argumentaba que el sentido del yo se 
forma a través de la interacción social y el proceso de toma de roles. Mead enfatizó 
que los individuos adquieren una comprensión de sí mismos al asumir el papel de 
los demás y ver cómo son percibidos por ellos. Este proceso de asumir el punto de 
vista de los otros y actuar en consecuencia es esencial para la construcción del yo. 
Jean Piaget: Jean Piaget fue un destacado psicólogo del desarrollo que estudió 
cómo los niños construyen su conocimiento sobre el mundo que los rodea. Piaget 
propuso la teoría constructivista, que destaca que los niños construyen activamente 
su conocimiento a través de la interacción con el entorno. En este proceso, los niños 
también interiorizan las normas y valores de su cultura al observar e interactuar con 
los adultos y otros niños en su entorno social. 
Sigmund Freud: Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis, también abordó la 
interiorización del otro en su teoría del desarrollo psicosexual. Según Freud, los 
niños atraviesan diferentes etapas de desarrollo que están influenciadas por sus 
interacciones con sus padres y cuidadores. Durante estas etapas, los niños 
internalizan las normas y valores de sus padres, lo que influye en su desarrollo 
psicológico y formación del yo. 
En resumen, la interiorización del otro es un concepto central en la teoría sociológica 
y psicológica que destaca cómo los individuos desarrollan su sentido del yo y su 
comprensión de la realidad social a través de la interacción con los demás y la 
asunción de los roles sociales. Los teóricos como Cooley, Mead, Piaget y Freud han 
hecho importantes contribuciones para comprender este proceso y su impacto en el 
desarrollo humano.