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Pre-Algebra Curso de ayuda Pre Algebra Ejercicio 3 Problema matemático: Resuelve la siguiente ecuación con coeficientes fraccionarios: (1/2)x + (1/3) = 2 Procedimiento: Para resolver esta ecuación con coeficientes fraccionarios, seguiremos los siguientes pasos: 1. Comencemos con la ecuación original: (1/2)x + (1/3) = 2 2. Nuestro objetivo es despejar la incógnita "x". Primero, eliminaremos el término constante (1/3) del lado izquierdo de la ecuación, restándolo a ambos lados: (1/2)x + (1/3) - (1/3) = 2 - (1/3) Esto simplifica a: (1/2)x = 2 - (1/3) 3. Ahora, necesitamos expresar el número 2 como una fracción con el mismo denominador que tenemos en el lado derecho (1/3). El denominador común más pequeño entre 2 y 3 es 6. Entonces, convertimos 2 a una fracción con denominador 6: 2 = 2 * (2/2) = 4/2 Ahora, expresamos (1/3) como una fracción con denominador 6: (1/3) = (1/3) * (2/2) = 2/6 Ahora, reemplazamos estos valores en la ecuación: Pre-Algebra Curso de ayuda (1/2)x = 4/2 - 2/6 Esto simplifica a: (1/2)x = (12/6) - (2/6) Esto simplifica aún más a: (1/2)x = 10/6 4. Ahora, para despejar "x", dividimos ambos lados de la ecuación por el coeficiente de "x", que es (1/2): (1/2)x / (1/2) = (10/6) / (1/2) Recuerda que dividir por una fracción es lo mismo que multiplicar por su inversa: (1/2)x * (2/1) = (10/6) * (2/1) Esto simplifica a: x = (10/6) * (2/1) Esto se reduce a: x = 20/6 5. Simplificamos la fracción resultante, si es posible: x = 10/3 6. Hemos encontrado el valor de "x", que es 10/3. Verificación: Pre-Algebra Curso de ayuda Para asegurarnos de que nuestra solución es correcta, reemplazamos "x" con el valor que hemos encontrado (x = 10/3) en la ecuación original y comprobamos si ambos lados son iguales: (1/2) * (10/3) + (1/3) = 2 (10/6) + (2/6) = 2 (12/6) = 2 2 = 2 Como ambos lados son iguales (2 = 2), podemos confirmar que nuestra solución es correcta. En resumen, hemos resuelto la ecuación con coeficientes fraccionarios (1/2)x + (1/3) = 2 y encontrado que el valor de "x" es 10/3. Realizamos operaciones con fracciones, encontramos un denominador común, despejamos la incógnita "x" y verificamos la solución obtenida al reemplazar "x" en la ecuación original.
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