JESSICA TERESA GARCES HERRERA

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Comportamiento organizacional
Escala de evaluación
	División: 
	Ciencias Administrativas
	Semestre:
	Primero
	Asignatura:
	Introducción a la Contabilidad
	Unidad:
	UNO
	Actividad:
	DOS. LA ENTIDAD Y SUS ELEMENTOS
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
	DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR
	PUNTOS POR CRITERIO
	PUNTOS OBTENIDOS
	OBSERVACIONES
	
	Presenta gráficamente los elementos propios de la entidad, tomando en cuenta: los recursos humanos, materiales y financieros, en relación directa con la situación del caso planteado. Incluye frases o palabras clave.
	30
	25
	La gráfica es sencilla y fácil de entender pero te hago una observación: Independencia NO es un elemento es una característica de los elementos por lo tanto no debería de estar ahí.
El cuadro sinóptico que muestras en color azul me gustó mucho, reflejas muy bien los elementos de la entidad, eso mismo debiste de haber plasmado en un diagrama.
	En el gráfico se muestra la existencia de una autoridad y la independencia de la entidad.
	25
	25
	Con el diagrama que pusiste es difícil ver la existencia de autoridad y la independencia de la entidad, sin embargo en el cuadro azul si se ve reflejado.
	Describe cómo se interrelacionan los elementos de la entidad.
	20
	20
	Entendiste y explicaste muy bien la interrelación de los elementos de la entidad.
	Visualmente la información que plasma en el organizador gráfico es clara y los colores utilizados permiten su lectura. Se señala el título del trabajo, el documento es presentado en forma ordenada, sin faltas de ortografía y contiene los datos del (de la) estudiante (hoja de presentación, es decir, portada).
	15
	15
	En general la presentación es correcta y ordenada, incluiste portada con datos correctos. No observé faltas de ortografía, y tu redacción es aceptable.
	Comparte sus reflexiones en el aula y retroalimenta la participación de sus compañeros (as), respecto a las preguntas planteadas.
	10
	10
	La retroalimentación del trabajo de tus compañeros es clara, precisa, ordenada y coherente.
	Total de puntos 
	100
	95
	
	Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
	
	
	
	Universidad Abierta y a Distancia de México
	2