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Hoja1
	empleado	I.Q	datos ordenados		datos unicos 	frecuencia	intervalo	rango	amplitud	LI	LS	frecuecuencia
														Clase	Frecuencia	Clase	Frecuencia
	1	146	81		81	1	6.9212436638	65	9.2857142857	81	90	4		0	0	y mayor...	60
	2	139	82		82	1	7		9	91	91	0		0	0	0	4
	3	126	89		89	1				92	92	0		0	0	0	0
	4	122	90		90	1				93	93	0		0	0	0	0
	5	125	94		94	1				94	94	1		1	0	0	0
	6	103	96		96	1				95	95	0		1	0	1	1
	7	96	97		97	1				96	96	1		4	0	1	0
	8	110	100		100	1						54		54	0	4	1
	9	118	101		101	3								y mayor...	60	54	54
	10	118	101		102	2
	11	101	101		103	3			Columna1
	12	142	102		105	1
	13	134	102		106	1			Media	114.5666666667
	14	124	103		108	1			Error típico	1.9066293308
	15	112	103		109	3			Mediana	114
	16	109	103		110	3			Moda	103
	17	134	105		112	2			Desviación estándar	14.7686872908
	18	113	106		113	2			Varianza de la muestra	218.1141242938
	19	81	108		114	3			Curtosis	-0.3241368151
	20	113	109		115	1			Coeficiente de asimetría	-0.0320476351
	21	123	109		116	1			Rango	65
	22	94	109		117	3			Mínimo	81
	23	100	110		118	2			Máximo	146
	24	136	110		122	2			Suma	6874
	25	109	110		123	1			Cuenta	60
	26	131	112		124	3			Mayor (1)	146
	27	117	112		125	1			Menor(1)	81
	28	110	113		126	1			Nivel de confianza(95.0%)	3.8151564786
	29	127	113		127	2
	30	124	114		128	1
	31	106	114		131	1
	32	124	114		133	1
	33	115	115		134	2
	34	133	116		136	1
	35	116	117		137	1
	36	102	117		139	2
	37	127	117		142	1
	38	117	118		146	1
	39	109	118
	40	137	122
	41	117	122
	42	90	123
	43	103	124
	44	114	124
	45	139	124
	46	101	125
	47	122	126
	48	105	127
	49	97	127
	50	89	128
	51	103	131
	52	108	133
	53	110	134
	54	128	134
	55	114	136
	56	112	137
	57	114	139
	58	102	139
	59	82	142
	60	101	146
	total	60
Histograma
Frecuencia	y mayor...	0	0	0	0	1	1	4	54	60	4	0	0	0	1	0	1	54	Clase
Frecuencia
Histograma
Frecuencia	y mayor...	0	0	0	0	1	1	4	54	60	4	0	0	0	1	0	1	54	Clase
Frecuencia
grafica de sectores
81	82	89	90	94	96	97	100	101	101	101	102	102	103	103	103	105	106	108	109	109	109	110	110	110	112	112	113	113	114	114	114	115	116	117	117	117	118	118	122	122	123	124	124	124	125	126	127	127	128	131	133	134	134	136	137	139	139	142	146	
¿Sabrías graficar correctamente esta información previa elaboración de una tabla adecuada?
si ya que con los datos se sca una muestra ordenada de menor a mayor sacando una frecuencia, intervalo, rango y amplitud sacando eso podemos saber todo lo que se necesita 
 ¿A la hora de hacer la tabla, cuántas posibilidades tienes de organizarla? 
una de manera ordena o la simple de manera desordenana
Genera tu gráfico y argumenta
segun mi grafico hay una dsitrbucion muy anormal de la persona mas alta a la perona mas baja de I.Q, su minimo es de 81 y su maximo 146 
Partiendo del ejercicio anterior: has realizado el informe donde has empleado dicha gráfica, pero un compañero tuyo de la empresa al verla te pregunta: «¿por qué no empleaste un gráfico de sectores para representarla?» ¿Qué le responderías? Razona tu respuesta. ¿Piensas que es imposible emplear un gráfico de sectores para representar dicha información? ¿Se te ocurre algún cambio que pudieras hacer en la organización de los datos para que tal cosa fuera posible?
por que son datos muy diferentes que se utilizan ya que su amplitud es proporcional a la frecuencia de los valores y asu vez no se podria leer o ender lo que se quiere interpretar con dicha información como se muestra en la grafica de abajo de como seria si se utilizara una grafica de sectores