Conservacion del balon en campo propio

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TÉCNICA Departamento técnico
EN CAMPO PROPIO
 112 113/ EDICIÓN 124 FUTBOL-TACTICO 112 FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 124 /
LA CONSERVACIÓN 
DEL BALÓN 
Continuamos con este artículo proponiendo tareas para la mejora de la conservación de balón en campo propio. Con el anterior 
articulo y con este hemos propuesto una 
evolución condicionada por el número de 
jugadores necesarios para la tarea, a medida 
que vayamos incorporando jugadores iremos 
evolucionando y trabajando en cada tarea 
la conservación de balón por parte de los 
defensas y medios de un equipo junto con 
su portero frente a los medios y delanteros 
del equipo rival, trabajando desde una línea 
defensiva de cuatro jugadores y un pivote 
defensivo sistema 4-1 frente a tres o cuatro 
delanteros dos extremos y uno o dos puntas 
y evolucionando hasta hacerlas con todo el 
equipo, jugando 11x11.
No planteamos por ahora que los equipos 
puntúen por llegar a una zona con el balón 
controlado, pues por ahora los objetivos de 
estas tareas son simplemente la conservación 
del balón, cuando queramos mejorar la 
progresión en el juego incluiremos premisas en 
las que se premie el avanzar hacia la portería 
rival con el balón controlado, llegar a zonas de 
marca, atravesar porterías…
 114 / EDICIÓN 124 FUTBOL-TACTICO 114
La conservación del balón
TÉCNICA
PORTERO 9X4; ZONA 65X35M.
EJERCICIO
 1
115FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 124 /
Utilizando toda la amplitud del campo jugamos 
en una zona de 65m. de ancho o similar según 
las dimensiones de nuestro terreno de juego y 
una longitud de 35m. desde la portería propia, 
es decir en 65x35m.
Nueve jugadores (defensas, medios y 
delanteros) y un portero se encargan de 
intentar mantener la posesión del balón frente 
a otros tres, los defensas y el portero consiguen 
1 punto cada vez que consiguen dar un numero 
de pases seguidos sin que la robe el rival, por 
ejemplo 10 pases, el numero variara en función 
del nivel de nuestro equipo, también podemos 
variar el número de toques por jugador 
para facilitar o no el robo por parte de los 
delanteros. En este caso como la superioridad 
es muy grande será obligatorio jugar a 1 toque 
por jugador, e incluso si no consigue robar el 
equipo sin balón podemos obligar al equipo 
en posesión a no poder pasarle al jugador más 
cercano. 
También 
podemos 
contabilizar 
el tiempo 
durante el 
cual son 
capaces de 
mantener la 
posesión del 
balón.
Los atacantes consiguen 1 punto cada vez 
que roban y 2 puntos más si además de robar 
finalizan en gol el ataque.
Se juega durante un tiempo determinado en 
función de los objetivos técnico-tácticos y 
físicos planificados por el cuerpo técnico del 
equipo.
Variantes: el equipo defensor se podrá 
posicionar en diferentes sistemas de juego 
3-1, 2-2, 4-0… y el equipo con balón según 
los sistemas de juego empleados por el equipo 
tanto propio como rival, en función de si 
queremos mejorar la presión de nuestros 
delanteros o que nuestros defensas se habitúen 
a la presión del equipo rival en función de 
cómo los hayamos visto jugar en anteriores 
partidos. Así los nueve jugadores podrán 
posicionarse 4-4-1, 5-4,4-3-2…
Todas las tareas están orientadas a que 
los jugadores se enfrenten al problema 
que supone mantener la posesión 
del balón en una zona determinada 
del campo y frente a un número de 
jugadores inferior al de su equipo para 
que busquen soluciones a los problemas 
que les planteamos, este tipo de 
metodología de enseñanza se denomina 
descubrimiento guiado, en este modelo 
de enseñanza el entrenador va ayudando 
a que los jugadores encuentren 
soluciones y si no los encuentran debe 
ayudarles, por eso se denomina guiado, 
a que encuentren soluciones para 
resolver la situación concreta a la que se 
enfrentan y que el entrenador propone 
en base al modelo de juego que pretende 
que el equipo asimile y tome como 
propio.
Las tareas van creciendo en dificultad 
añadiendo cada vez más oponentes 
siempre y cuando los jugadores sean 
capaces de ir resolviendo los problemas 
o situaciones tácticas anteriores, no 
todos los equipos ni todos los jugadores 
tendrán porque llegar a dominar 
situaciones propuestas, ni serán tareas 
válidas para todos los entrenadores, pues 
si el modelo de juego del equipo no se 
corresponde a un modelo de juego de 
ataque basado en la posesión del balón 
y del juego combinativo como medio 
para conseguir el gol, no tiene sentido 
proponer este tipo de tareas, habrá que 
diseñar otras acordes a su modelo de 
juego.
 116 / EDICIÓN 124 FUTBOL-TACTICO 116
EJERCICIO
 2 
PORTERO 9X5; ZONA 65X40M.
Nueve jugadores (defensas, 
medios y delanteros) y un 
portero intentan mantener 
la posesión en campo propio 
frente a cinco jugadores 
(medios y delanteros) que 
intentan recuperarlo para 
finalizar y meter gol en la 
portería rival. Cada 10 pases 
consiguen un punto y los 
que roban otro cada vez que 
roban y dos más si acaba en 
gol la jugada.
Las premisas de número de 
pases, toques por jugador 
y duración de la tarea 
variaran en función de las 
necesidades del equipo y 
de las características de 
los jugadores. Por ejemplo 
podemos seguir jugando 
a 1 toque por jugador 
y si roban muy fácil 
dejarles 2 toques 1 
toque, es decir siempre 
que nuestro compañero 
juegue en dos toques 
nosotros debemos de 
hacerlo al primer toque. 
Además podemos limitar 
más o menos el número 
de toques dependiendo 
de si queremos que los 
delanteros roben pronto para 
finalizar muchas veces o 
bien dándole más toques por 
jugador si lo que queremos es 
que nuestros jugadores más 
defensivos cojan confianza en 
el juego de mantenimiento de 
la posesión del balón.
También se podrán colocar en 
función del sistema de juego 
que queramos trabajar, no 
será igual si nuestro equipo 
juega con una línea defensiva 
de 4 jugadores (dos centrales 
y dos laterales), de cinco 
jugadores, de tres centrales…
• Equipo en posesión: sistema 
5-4, 4-4-1, 3-4-2…
• Equipo que roba: sistema 
4-1, 3-2, 2-3…
EJERCICIO
 3
117FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 124 /
PORTERO 9X6; ZONA 65X45M.
Nueve jugadores (defensas, medios y 
delanteros) y un portero intentan mantener 
la posesión en campo propio frente a seis 
jugadores (medios y delanteros) que intentan 
recuperarlo para finalizar y meter gol en 
la portería rival. Cada 10 pases consiguen 
un punto y los que roban otro cada vez que 
roban y dos más si acaba en gol la jugada.
Las premisas de número de pases, toques por 
jugador y duración de la tarea variaran en 
función de las necesidades del equipo y de las 
características de los jugadores.
Variantes: se podrán colocar en función del 
sistema de juego que queramos trabajar,
• Equipo en posesión: sistema 5-4, 4-4-1, 
3-4-2…
• Equipo que roba: sistema 3-3, 2-3-1, 4-2…
La conservación del balón
TÉCNICA
 118 / EDICIÓN 124 FUTBOL-TACTICO 118
Nueve jugadores (defensas, 
medios y delanteros) 
y un portero intentan 
mantener la posesión en 
campo propio frente a 
siete jugadores (medios y 
delanteros) que intentan 
recuperarlo para finalizar 
y meter gol en la portería 
rival. Cada 10 pases 
consiguen un punto y los 
que roban otro cada vez que 
roban y dos más si acaba en 
gol la jugada.
Las premisas de número de pases, toques por jugador y duración de la tarea variaran en función de 
las necesidades del equipo y de las características de los jugadores.
Variantes: se podrán colocar en función del sistema de juego que queramos trabajar,
• Equipo en posesión: sistema 5-4, 4-4-1, 3-4-2…
• Equipo que roba: sistema 4-3, 3-4, 3-3-1…
EJERCICIO
 4 
PORTERO 9X7; ZONA 65X50M.
EJERCICIO
 5
119FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 124 /
Nueve jugadores (defensas, 
medios y delanteros) y un 
portero intentan mantener 
la posesión en campo propio 
frente a ocho jugadores 
(medios y delanteros) que 
intentan recuperarlo para 
finalizar y meter gol en la 
portería rival. Cada 10 pases 
consiguen un punto y los 
que roban otro cada vez que 
roban y dos más si acaba en 
gol la jugada.
Las premisas de número de 
pases, toques por jugador yduración de la tarea variaran en función de las necesidades del equipo y de 
las características de los jugadores.
Variantes: se podrán colocar en función del sistema de juego que queramos trabajar,
• Equipo en posesión: sistema 5-4, 4-4-1, 3-4-2…
• Equipo que roba: sistema 4-4, 3-4-1, 4-3-1…
PORTERO 9X8; ZONA 65X55M.
La conservación del balón
TÉCNICA
 120 / EDICIÓN 124 FUTBOL-TACTICO 120
EJERCICIO
 7
Diez jugadores (defensas, 
medios y delanteros) 
y un portero intentan 
mantener la posesión en 
campo propio frente a 
seis jugadores (medios y 
delanteros) que intentan 
recuperarlo para finalizar 
y meter gol en la portería 
rival. Cada 10 pases 
consiguen un punto y los 
que roban otro cada vez que 
roban y dos más si acaba en 
gol la jugada.
Las premisas de número 
de pases, toques por jugador y duración de la tarea 
variaran en función de las necesidades del equipo y de 
las características de los jugadores.
Variantes: se podrán colocar en función del sistema 
de juego que queramos trabajar,
• Equipo en posesión: sistema 5-4-1, 4-3-3, 3-4-3, 
4-4-2…
• Equipo que roba: sistema 3-3, 4-2, 2-3-1…
Diez jugadores (defensas, medios y delanteros) y un 
portero intentan mantener la posesión en campo 
propio frente a siete jugadores (defensas, medios y 
delanteros) que intentan recuperarlo para finalizar y 
meter gol en la portería rival. Cada 10 pases consiguen 
un punto y los que roban otro cada vez que roban y 
dos más si acaba en gol la jugada.
Las premisas de número de pases, 
toques por jugador y duración de 
la tarea variaran en función de las 
necesidades del equipo y de las 
características de los jugadores.
Variantes: se podrán colocar en 
función del sistema de juego que 
queramos trabajar,
• Equipo en posesión: sistema 
5-4-1, 4-3-3, 3-4-3, 4-4-2…
• Equipo que roba: sistema 3-3-1, 
4-3, 2-3-2…
EJERCICIO
 6 
PORTERO 10X7; ZONA 65X55M.
121FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 124 /
PORTERO 10X8; ZONA 65X60M.
EJERCICIO
 8
Diez jugadores (defensas, medios y delanteros) y un 
portero intentan mantener la posesión en campo 
propio frente a ocho jugadores (defensas, medios y 
delanteros) que intentan recuperarlo para finalizar y 
meter gol en la portería rival. Cada 10 pases consiguen 
un punto y los que roban otro cada vez que roban y 
dos más si acaba en gol la jugada.
Las premisas de número de pases, toques por jugador 
y duración de la tarea 
variaran en función de las 
necesidades del equipo y 
de las características de los 
jugadores.
Variantes: se podrán colocar 
en función del sistema de 
juego que queramos trabajar,
• Equipo en posesión: sistema 
5-4-1, 4-3-3, 3-4-3, 4-4-2…
• Equipo que roba: sistema 
4-4, 4-3-1, 3-3-2…
La conservación del balón
TÉCNICA
PORTERO 10X6; ZONA 65X50M.
 122 / EDICIÓN 124 FUTBOL-TACTICO 122
EJERCICIO
 9
Diez jugadores (defensas, 
medios y delanteros) 
y un portero intentan 
mantener la posesión 
en campo propio frente 
a nueve jugadores 
(defensas, medios y 
delanteros) que intentan 
recuperarlo para finalizar 
y meter gol en la portería 
rival. Cada 10 pases 
consiguen un punto y los 
que roban otro cada vez 
que roban y dos más si 
acaba en gol la jugada.
Las premisas de número 
de pases, toques por 
jugador y duración de la 
tarea variaran en función 
de las necesidades 
del equipo y de las 
características de los 
jugadores.
Variantes: se podrán 
colocar en función del 
sistema de juego que 
queramos trabajar,
• Equipo en posesión: 
sistema 5-4-1, 4-3-3, 
3-4-3, 4-4-2…
• Equipo que roba: 
sistema 4-3-1, 4-4-1, 
3-4-1…
PORTERO 10X9; ZONA 65X65M.
EJERCICIO
 10
123FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 124 /
Diez jugadores (defensas, 
medios y delanteros) 
y un portero intentan 
mantener la posesión en 
campo propio frente a 
diez jugadores (defensas, 
medios y delanteros) que 
intentan recuperarlo para 
finalizar y meter gol en 
la portería rival. Cada 
10 pases consiguen un 
punto y los que roban 
otro cada vez que roban y 
dos más si acaba en gol la 
jugada.
Las premisas de número 
de pases, toques por 
jugador y duración de la 
tarea variaran en función 
de las necesidades 
del equipo y de las 
características de los 
jugadores.
Variantes: se podrán 
colocar en función del 
sistema de juego que 
queramos trabajar,
• Equipo en posesión: 
sistema 5-4-1, 4-3-3, 
3-4-3, 4-4-2…
• Equipo que roba: 
sistema 4-4-2, 4-3-3, 
5-4-1, 3-4-3…
PORTERO 10X10; ZONA 65X70M.
La conservación del balón
TÉCNICA