Clase 6_Manejo de cuencas

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Degradacióndecuencas
MANEJO INTEGRAL DE CUENCAS
Ms. Ing. Wilmer Ugarte López
Docente
La desertificación de cuencas
Utilidad del diagnóstico físico-conservacionista.
Gestión de las sequías: Evaluación de las sequias y la clasificación, 
técnicas de análisis de la sequia, la planificación de mitigación de 
sequías.
- Trabajo colaborativo
Al finalizar la sesión, el estudiante logra diseñar 
y proponer estrategias como parte de la gestión 
de las sequías; a partir del desarrollo, búsqueda 
y ordenamiento de información.
LOGRO DE APRENDIZAJE
Interés
https://www.youtube.com/watch?v=Q2mR1Z5louk
http://www.youtube.com/watch?v=Q2mR1Z5louk
https://www.youtube.com/watch?v=Q2mR1Z5louk
https://www.youtube.com/watch?v=Q2mR1Z5louk
Madeleine Marlene Aguila 
Huamani
Melany Jazmin Arango 
Lopez
Ariana Ayleen Barja 
Huaroc
Maria Fernanda Calle 
Sanchez
Marilyn Thalia Cardenas 
Mantilla
Magaly Judith Carrasco 
Gordillo
Astrid Kiara Cuellar 
Norabuena
Josep Harold Gervacio 
Alvarado
Cesar Evaristo Hinostroza 
Veliz
Meylin ROse Leon 
Chuchon
Paola Jessica Laccho 
Fernandez
Carlessy Martinez Agama
Anali Andrea Moreno 
Muñoz
Victor Leonardo Paredes 
Castro
Brenda Abigail Peralta 
Diaz
Maria Jose Perez Romani
Cinthia Lizbeth Quispe 
Cotrina
Misty Ruby Ramos Noriega
Nicole Dalia Reyes Quispe
Ximena Alejandra Rivera 
Huaman
ROlando Jheferson Rojas 
Arroyo
Brendañy Jimena ROmero 
Reyes
Maria Soledad Roeque 
Carrillo
Olguita Lisbett RUpay 
Prada
Anderson Aldari Siancas 
Arrunategui
Yeni Lucero Torres Tello
Daniela Maygretthe Vargas 
Lazaro
Angie Carolina Vasquez 
Baldera
Jesus Alberto Vegas 
Tamayo
Hector Yosmmel Velasquez 
Arqque
Jahaira Jennifer Vittor De la 
Cruz
1
¿Qué significa desertificación?
Desertificación y desertización
LADESERTIFICACIÓNDECUENCAS
Un desierto es un territorio con un 
clima extremadamente árido, con 
escasez de vegetación y de agua, y que 
no favorece el asentamiento humano. 
la desertificación
Los procesos que 
hacen que un terreno 
se vuelva un desierto 
la desertización 
se debe a 
causas 
naturales 
engloba los procesos 
realizados por la acción 
humana que conducen a la 
formación de un desierto
Este término fue acuñado en 1949 
por un francés, Aubreville, que 
trabajaba en África Occidental y lo 
empleaba para describir la 
destrucción gradual de los bosques 
de las zonas húmedas adyacentes al 
desierto de Sahara, hasta que éstos 
desaparecían y el área se hacía más 
desértica.
https://www.youtube.com/watch?v=CzDog3m51nk
Interés
https://www.youtube.com/watch?v=CzDog3m51nk
https://www.youtube.com/watch?v=CzDog3m51nk
Madeleine Marlene Aguila 
Huamani
Melany Jazmin Arango 
Lopez
Ariana Ayleen Barja 
Huaroc
Maria Fernanda Calle 
Sanchez
Marilyn Thalia Cardenas 
Mantilla
Magaly Judith Carrasco 
Gordillo
Astrid Kiara Cuellar 
Norabuena
Josep Harold Gervacio 
Alvarado
Cesar Evaristo Hinostroza 
Veliz
Meylin ROse Leon 
Chuchon
Paola Jessica Laccho 
Fernandez
Carlessy Martinez Agama
Anali Andrea Moreno 
Muñoz
Victor Leonardo Paredes 
Castro
Brenda Abigail Peralta 
Diaz
Maria Jose Perez Romani
Cinthia Lizbeth Quispe 
Cotrina
Misty Ruby Ramos Noriega
Nicole Dalia Reyes Quispe
Ximena Alejandra Rivera 
Huaman
ROlando Jheferson Rojas 
Arroyo
Brendañy Jimena ROmero 
Reyes
Maria Soledad Roeque 
Carrillo
Olguita Lisbett RUpay 
Prada
Anderson Aldari Siancas 
Arrunategui
Yeni Lucero Torres Tello
Daniela Maygretthe Vargas 
Lazaro
Angie Carolina Vasquez 
Baldera
Jesus Alberto Vegas 
Tamayo
Hector Yosmmel Velasquez 
Arqque
Jahaira Jennifer Vittor De la 
Cruz
1
¿Qué significa desertificación?
Descubrimiento
LADESERTIFICACIÓNDECUENCAS
“Es la degradación de las tierras de zonas áridas, 
semiáridas y subhúmedas secas resultante de diversos 
factores, tales como las variaciones climáticas y las 
actividades humanas"
Según la Convención de las Naciones Unidas
de Lucha contra la Desertificación (UNCCD): 1994
Según la Conferencia de Nairobi (1977 )
La desertificación es la propagación de las condiciones 
desérticas en áreas áridas y semiáridas con menos de 600 
mm de precipitación debidas a la influencia del ser 
humano y de las condiciones climáticas”
A
B
Descubrimiento
LADESERTIFICACIÓNDECUENCAS
Degradación 
de la tierra
La degradación de la tierra; es la 
reducción o la pérdida de la 
productividad biológica o económica
y la complejidad de las tierras 
agrícolas, las tierras de cultivo de 
regadío o las dehesas, los pastizales, 
los bosques y las tierras arboladas.
El deterioro de las 
propiedades físicas, 
químicas y biológicas.
La erosión del suelo caudada 
por el viento o el agua.
La pérdida duradera de 
vegetación natural.
Descubrimiento
LADESERTIFICACIÓNDECUENCAS
Procesos de desertificación
Se consideran siete procesos principales que conducen a la 
conversión de tierras en desiertos
tres 
secundarios
cuatro 
primarios
Degradación de la cubierta vegetal
Erosión hídrica
Erosión eólica
Salinización
Reducción de la materia orgánica del suelo
Encostramiento y compactación del suelo
Acumulación de sustancias tóxicas
Degradación de la cubierta vegetal
Deforestación 
derivada de la 
eliminación de 
la cubierta 
vegetal 
ocasionada por 
la tala
la lluvia ácida
Incendios forestales
Descubrimiento
La pérdida de la cubierta vegetal es el primer paso del 
proceso de deterioro del suelo; si éste no se controla a 
tiempo, provocará que el paisaje se desertifique. La 
degradación del suelo es un término difícil de visualizar y 
entender. La mejor forma de saber si un suelo se está 
degradando es conociendo la dinámica de sus 
propiedades; esto significa que es necesario realizar 
monitoreos periódicos de indicadores.
CAUSALES
Highlight
Erosión hídrica
Efecto de las corrientes de agua que arrastran la cubierta que cubre el suelo. Se acelera 
cuando el ecosistema se altera por acción de las actividades humanas como la deforestación 
y el cambio de uso de suelo (construcción de carreteras, asentamientos humanos, 
explotación agrícola, pecuaria o forestal)
Descubrimiento
La segregación, transporte y 
sedimentación de las partículas del 
suelo son por las gotas de lluvia y 
el escurrimiento superficial, 
definen el proceso de erosión 
hídrica
Este se ve afectado 
por varios factores, 
como son, el clima, el 
suelo, la vegetación y 
la topografía
Erosión hídrica
La erosión hídrica es uno de los principales procesos de degradación de los suelos. Los modelos 
de erosión conjuntamente con las aplicaciones de Sistemas de Información Geográfica (SIG) 
constituyen una herramienta eficaz para los estudios de este fenómeno.
https://www.youtube.com/watch?v=8S9emVVZ5uc
https://www.youtube.com/watch?v=8S9emVVZ5uc
https://www.youtube.com/watch?v=8S9emVVZ5uc
Remoción de la cubierta del suelo ocasionada por el viento. Tiene especial 
impacto en las zonas áridas y semiáridas, generado por el sobrepastoreo, la 
tala inmoderada y la práctica inadecuada de actividades agrícolas.
Erosión eólica
Descubrimiento
El viento es el aire que se pone en movimiento, 
por el contacto de masas de diversa densidad 
debida a las diferencias de presión atmosférica o 
de temperatura. 
Un aspecto importante es la distancia que el viento 
puede recorrer sin obstáculos, ya que ello le permite 
ganar velocidad y aumentar su potencia erosiva
. El movimiento del aire debe alcanzar una 
determinada velocidad, es decir, convertirse 
en «viento eficaz» (con la velocidad suficiente 
para generar un movimiento visible de 
partículas a nivel del suelo) para poder 
desalojar y transportar partículas
TENER EN CUENTA QUE…
El desplazamiento de los suelos muy 
erosionables comienza normalmente cuando el 
viento alcanza una velocidad de avance de 25 a 
30 km/h a una altura de 30 cm por encima de la 
superficie del suelo.
Los vientos con velocidades de menos 
de 12 a 19 km/h a 1 m por encima del 
suelo casi nunca tienen al nivel del 
suelo la energía suficiente para 
desalojary poner en movimiento 
partículas del tamaño de la arena. 
Ocasionada por el aumento de la concentración sales solubles 
en el suelo, generada por el rompimiento del equilibrio 
hídrico/salino. Esto reduce de vegetal. una manera muy 
importante el desarrollo 
Salinización
Descubrimiento
¿Qué es?
Estas sales 
tienen su 
origen en
Fuentes naturales
Fuentes antrópicas
Salinización
Descubrimiento
Fuentes 
naturales
1
Fuentes 
antrópicas
Salinización
Descubrimiento
2
Se genera cuando la cubierta vegetal que provee los nutrientes orgánicos 
al suelo, es removida.
Reducción de la materia orgánica del suelo
La adaptación de la agricultura al cambio 
climático está fundamentada en mejoras 
agronómicas como el uso de variedades 
más tolerantes a la sequía o al exceso de 
agua, el cambio de cultivos y la 
realización de una buena cobertura del 
suelo, entre otras. Asimismo, debido a 
que el 75 % del agua que utilizan las 
plantas es agua verde, esto es, la 
humedad del suelo, se puede afirmar 
que la adaptación al cambio climático 
está estrechamente vinculada al manejo 
del recurso hídrico. 
Descubrimiento
Encostramiento y compactación del suelo
características de 
precipitaciones 
pluviales.
El encostramiento
del suelo 
un fenómeno local 
de la formación de 
una delgada capa 
impermeable
es causado por 
que inhibe el 
crecimiento de las 
plántulas 
reduce la 
infiltración
favorece a la 
escorrentía 
y la erosión
textura del suelo, 
la 
topografía 
los agregados
estabilidad de 
Nos referimos a sellado cuando se produce una compactación 
de las partes más superficiales del terreno, con el suelo 
húmedo. Sin embargo, el encostramiento, el suelo se encuentra 
seco en la compactación del suelo.
Diferencia entre sellado y encontramiento
Descubrimiento
Lo que provoca la fuerza de la gota de lluvia sobre la superficie del suelo es una dispersión de las partículas más 
finas, estas partículas se desplazan ocupando los poros, dejando en la superficie una película semimpermeable por 
la que no deja entrar el agua, a este efecto se le denomina sellado.
El sellado del suelo es una delgada capa compacta de unos 
pocos milímetros de espesor, que se forma debido a la 
fuerza cinética de las gotas de lluvia o riego al caer sobre la 
superficie.
Cuando el suelo no tiene vegetación, 
es un suelo desnudo, las gotas de 
lluvia (también en riego por 
aspersión) caen sobre él rompiendo 
los agregados del suelo de la 
superficie del terreno.
Si después de todo este proceso, se seca el suelo damos 
lugar al ENCOSTRAMIENTO…
Encostramiento y compactación del suelo
Descubrimiento
El encostramiento siempre se produce tras el sellado. La costra producida al 
secarse el terreno genera una serie de condiciones en la superficie del suelo que 
todavía empeoran más la situación.
Aumento de la 
compactación del 
terreno
• provocará más 
dificultades en las 
fases iniciales de 
nuestros cultivos, 
ya que les costará 
más enraizar.
Riesgo 
de estrangulamiento
• al endurecerse la 
costra puede 
estrangular el 
cuello de la planta 
provocando la 
muerte de ésta.
Falta de aireación
• suele producirse 
anoxia y provocar 
apariciones de 
enfermedades 
fúngicas en la zona 
radicular de la 
planta.
Disminución de 
la infiltración y perm
eabilidad
• Provoca 
encharcamiento
Encostramiento y compactación del suelo
Descubrimiento
El envenenamiento del 
suelo con frecuencia es 
generado por un uso 
excesivo de abonos y 
fertilizantes así como de 
métodos químicos de 
control de plagas 
(pesticidas y plaguicidas)
Acumulación de sustancias tóxicas
Los ríos cuentan con un 
elevado número de 
plaguicidas que alteran el 
sistema hormonal de la 
fauna y de las personas.
Descubrimiento
Acumulación de sustancias tóxicas
Descubrimiento
ENTRE EL 30% Y 100% DEL PLAGUICIDA 
LLEGA DIRECTAMENTE AL SUELO. 
Por aplicación directa en las partes aéreas de las plantas, desde 
donde cae directamente al suelo o bien es arrastrado desde la 
planta al suelo por medio de la lluvia, viento, riego
Por aplicaciones que se realizan directamente sobre el suelo
Restos vegetales que quedan en el suelo una vez recogida la 
cosecha o que se desprenden durante el tratamiento.
1
2
3
Acumulación de sustancias tóxicas
Descubrimiento
Descubrimiento
Acumulación de sustancias tóxicas
Descubrimiento
Marco regulatorio en el Perú en materia de plaguicidas: 
Acumulación de sustancias tóxicas
Descubrimiento
ECA PARA EL AGUA-DECRETO SUPREMO-N° 004-2017-MINAM.
Acumulación de sustancias tóxicas
Descubrimiento
https://www.youtube.com/watch?v=GmFv8Sq8ZLQ
https://www.youtube.com/watch?v=GmFv8Sq8ZLQ
https://www.youtube.com/watch?v=GmFv8Sq8ZLQ
Madeleine Marlene Aguila 
Huamani
Melany Jazmin Arango 
Lopez
Ariana Ayleen Barja 
Huaroc
Maria Fernanda Calle 
Sanchez
Marilyn Thalia Cardenas 
Mantilla
Magaly Judith Carrasco 
Gordillo
Astrid Kiara Cuellar 
Norabuena
Josep Harold Gervacio 
Alvarado
Cesar Evaristo Hinostroza 
Veliz
Meylin ROse Leon 
Chuchon
Paola Jessica Laccho 
Fernandez
Carlessy Martinez Agama
Anali Andrea Moreno 
Muñoz
Victor Leonardo Paredes 
Castro
Brenda Abigail Peralta 
Diaz
Maria Jose Perez Romani
Cinthia Lizbeth Quispe 
Cotrina
Misty Ruby Ramos Noriega
Nicole Dalia Reyes Quispe
Ximena Alejandra Rivera 
Huaman
ROlando Jheferson Rojas 
Arroyo
Brendañy Jimena ROmero 
Reyes
Maria Soledad Roeque 
Carrillo
Olguita Lisbett RUpay 
Prada
Anderson Aldari Siancas 
Arrunategui
Yeni Lucero Torres Tello
Daniela Maygretthe Vargas 
Lazaro
Angie Carolina Vasquez 
Baldera
Jesus Alberto Vegas 
Tamayo
Hector Yosmmel Velasquez 
Arqque
Jahaira Jennifer Vittor De la 
Cruz
1
¿Cuál es el problema del glifosfato?
Descubrimiento
Si bien se trata del herbicida más usado en el Perú y en el mundo, varios países están 
restringiendo su presencia en los productos destinados al consumo humano.
El glifosato es un poderoso herbicida que los agricultores 
utilizan de forma repetida para eliminar las malezas que se 
resisten a una primera fumigación, sin embargo se trata de un 
agroquímico altamente tóxico. 
La Agencia Internacional de 
Investigación sobre el Cáncer 
(IARC, por sus siglas en inglés) 
catalogó al glifosato como 
“probablemente cancerígeno para 
humanos”.
Acumulación de sustancias tóxicas
Descubrimiento
LADESERTIFICACIÓNDECUENCAS
Característica principal de 
las áreas desertificadas
Las zonas áridas se caracterizan por la reducida precipitación pluvial y 
elevadas tasas de evaporación
Reducción de la una parte del suelo cubierto de vegetación.
Pérdida de plantas perennes, especialmente árboles y arbustos con 
fines maderables.
Empobrecimiento del suelo por el arrastre eólico de materiales finos y 
materiales orgánicos y por la rápida oxidación de los residuos restantes
Descubrimiento
Causas de la 
desertificación
.
.
DIRECTAS
INDIRECTAS
Aprueban Estrategia Nacional de Lucha contra la 
Desertificación y la Sequía 2016 - 2030
Estrategias implementadas
La Estrategia Nacional de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía en el Perú 
(ENLCDS) constituye un importante instrumento de gestión que promueve la 
participación y movilización de los diversos actores públicos, privados, de la 
sociedad civil, de organizaciones sociales de base, de instituciones científicas y 
académicas y de la cooperación al desarrollo para ejecutar acciones orientadas a 
promover el manejo sostenible de la tierra (MST). 
Este enfoque es coherente con los principios y alcances de la Convención de las 
Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación en los países afectados por 
Sequía Grave o Desertificación, en particular en África (CNULDS), que enfatizan una 
definición de degradación de las tierras en zonas áridas, semi-áridas y subhúmedas 
secas, como resultado de factores humanos y climáticos.
Descubrimiento
LADESERTIFICACIÓNDECUENCAS
COMISIÓN NACIONAL DE LUCHA CONTRA LA DESERTIFICACIÓN Y 
SEQUÍA ESTABLECE METAS AL 2030 PARA EVITAR DEGRADACIÓNDE LA TIERRA Y DEL SUELO
Se formó una comisión multisectorial identificadas 
y definidas a partir de los aportes y sugerencias 
recibidas de los distintos ministerios y gobiernos 
regionales involucrados.
Uno de los ejemplos de metas nacionales para 
alcanzar la neutralidad en la degradación de las 
tierras es la ejecución por parte de los gobiernos 
regionales y locales de procesos de gestión del riesgo 
para prevenir incendios forestales.. 
Busca manifestar la importancia de la reciente aprobación del 
Reglamento de la Ley Marco sobre Cambio Climático
Estrategias implementadas
La Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la 
Desertificación (CNULD) sus metas y medidas voluntarias 
que establecen alcanzar la neutralidad de la degradación 
de la tierra para el año 2030, teniendo como año de 
referencia el 2015.
Por su parte, la segunda vía 
pretende revertir la 
degradación de la tierra 
restaurando o 
rehabilitando las funciones 
ecológicas basadas en la 
misma.
El primero está vinculado a 
evitar y reducir los factores de 
degradación de la tierra 
eliminando prácticas de uso 
insostenible de la tierra y 
limitando sus factores de 
degradación. 
Descubrimiento
Degradación 
de la tierra
Tipo 1: Tierras 
altamente degradadas 
– 25%.
Tipo 2: Tierras 
moderadamente 
degradadas – 8%.
Tipo 3: Tierras 
estables, suavemente 
o moderadamente 
degradadas – 36%. 
Tipo 4: Tierras 
mejoradas – 10%.
Áreas descubiertas –
18%. Agua – 2%
Según la FAO; las 
proporciones aproximadas 
de las tierras
mundiales eran las 
siguientes:
Descubrimiento
La desertificación 
en el Perú
En la 
costa
Salinización del suelo, 
erosión hídrica, erosión 
eólica y contaminación del 
suelo por relaves mineros.
En la 
sierra
Erosión hídrica, erosión 
eólica, compactación por 
sobrepastoreo y 
contaminación
En la 
selva: 
Erosión hídrica
27% de la superficie del país está expuesta al proceso de 
desertificación y degradación de la tierra, y que el 90% de los 
peruanos vive en zonas susceptibles a estos procesos.
La desertificación provoca pérdidas del 4% al 
8% del PIB en varios países en desarrollo. Para 
el 2050 cerca del 50% de las tierras agrícolas de 
zonas áridas y semiáridas de América Latina 
como la costa peruana sufrirán procesos de 
salinización y desertificación.
Descubrimiento
La desertificación y el 
cambio climático
Variabilidad 
climáticaA
Quema de 
vegetación 
por 
ampliación 
agrícola
B
Tala ilegal y 
excesiva de 
árboles.C
Deforestación 
por 
crecimiento 
poblacional.
D
Afectación 
de 
ecosistemasE
LA DESERTIFICACIÓN DE CUENCAS
Está comprobado que el incremento de la temperatura es mayor en los 
desiertos: "mucho mayor que el aumento medio mundial de 0,45 grados 
centígrados", habiéndose registrado un aumento de la temperatura de 
entre 0,5 y 2 grados centígrados desde 1976 a 2000, lo que ha provocado 
una notable disminución de las lluvias en desiertos como el de Kalahari en 
Sudáfrica y el de Atacama en Chile. Asimismo, la falta de agua ha implicado 
la disminución del caudal de ríos históricos como el Colorado (EEUU), el 
Eufrates (lrak) y el Nilo, que "ya se están secando"
En el Perú, el cambio climático puede agudizar procesos de desertificación a nivel local, intensificando algunas 
problemáticas
Viene a ser la realización de actividades que forman parte de un aprovechamiento integrado 
de la tierra de las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas para el desarrollo sostenible y que 
tienen por objeto la prevención o reducción de la degradación de las tierras.
Lucha contra la desertificación
Erradicación 
de la pobreza
Seguridad 
alimentaria
Sequía y 
estrés
hídrico
Cambio
climático
Biodiversidad
Evita la 
deforestación
Promueve 
bioenergías
Evita las 
migraciones 
forzadas
Además, la CNULDS (Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación) explicó los 
beneficios de un mundo de efectos neutros frente a la degradación de la tierra, de acuerdo a una 
metodología paisajística integrada, los cuales se muestran a continuación:
Mejora de medios 
de subsistencia 
mediante políticas 
de gestión 
sostenible de la 
tierra y el agua 
orientadas a los 
pobres.
Mejora de la 
productividad de 
la tierra y de la 
fertilidad del 
suelo como base 
de todas las 
estrategias a 
largo plazo.
Mejora de la 
resiliencia frente a 
la sequía y de la 
disponibilidad y 
calidad del agua 
mediante la 
gestión de 
desechos sólidos y 
líquidos
La gestión de 
desechos sólidos y 
líquidos, una 
técnica infalible 
para la 
adaptación, la 
atenuación y la 
consolidación de 
la resiliencia.
Conservación de 
la biodiversidad 
mediante la 
mejora de las
condiciones de 
los ecosistemas 
terrestres.
La gestión de 
desechos sólidos y 
líquidos y 
restauración de las 
tierras degradadas 
como alternativa a 
la desforestación
producción de 
bioenergía 
mediante 
energías 
,renovables y la 
acción de 
biomasa
Estabilidad de 
las 
comunidades 
que invierten 
en la 
protección de 
sus tierras.
Descubrimiento
LA DESERTIFICACIÓN DE CUENCAS
https://www.youtube.com/watch?v=fNtL9HdIxdc
Relación con la 
alimentación
https://www.youtube.com/watch?v=fNtL9HdIxdc
https://www.youtube.com/watch?v=fNtL9HdIxdc
Madeleine Marlene Aguila 
Huamani
Melany Jazmin Arango 
Lopez
Ariana Ayleen Barja 
Huaroc
Maria Fernanda Calle 
Sanchez
Marilyn Thalia Cardenas 
Mantilla
Magaly Judith Carrasco 
Gordillo
Astrid Kiara Cuellar 
Norabuena
Josep Harold Gervacio 
Alvarado
Cesar Evaristo Hinostroza 
Veliz
Meylin ROse Leon 
Chuchon
Paola Jessica Laccho 
Fernandez
Carlessy Martinez Agama
Anali Andrea Moreno 
Muñoz
Victor Leonardo Paredes 
Castro
Brenda Abigail Peralta 
Diaz
Maria Jose Perez Romani
Cinthia Lizbeth Quispe 
Cotrina
Misty Ruby Ramos Noriega
Nicole Dalia Reyes Quispe
Ximena Alejandra Rivera 
Huaman
ROlando Jheferson Rojas 
Arroyo
Brendañy Jimena ROmero 
Reyes
Maria Soledad Roeque 
Carrillo
Olguita Lisbett RUpay 
Prada
Anderson Aldari Siancas 
Arrunategui
Yeni Lucero Torres Tello
Daniela Maygretthe Vargas 
Lazaro
Angie Carolina Vasquez 
Baldera
Jesus Alberto Vegas 
Tamayo
Hector Yosmmel Velasquez 
Arqque
Jahaira Jennifer Vittor De la 
Cruz
1
¿Qué países están logrando restaurar sus áreas degradadas?
Bautista 
Guzman, 
Jhordi
Bruno Flores, 
Alexander
Burgos 
Vasquez, 
Xiomara
Cabanilla 
Miranda, Ulises
Cárdenas 
Casanova, 
Rodrigo
Castañeda Aqueje, 
Brenda
Chacón Laiza, Yessica
Chihuala Meza, Mayra
Cruz Angulo,BerthitaReyes Altamirano, Lesly
Romero Quispe, Ericka
Salinas Príncipe,Jarumy
Sanchez Rodriguez, 
Milagros
Sarrin Luna, Jorge
Ticlia Maqui, 
María
Zapata Abad, 
Abel
Zavaleta Vigo, 
Elizabeth
Velasquez 
Valderrama, 
Yoselyn
¿Qué paises están logrando restaurar su áreas degradadas?
Interés
Descubrimiento
"el fenómeno que se produce naturalmente cuando las lluvias han sido 
considerablemente inferiores a los niveles normales registrados, causando 
un agudo desequilibrio hídrico que perjudica los sistemas de producción de 
recursos de tierras" 
SEQUÍAS
Sequía meteorológica La causa principal de toda sequía es la 
falta de lluvias o precipitaciones.
Sequía hidrológica
Se refiere a una deficiencia en el caudal o volumen de agua 
superficial o subterránea en ríos, embalses, lagos, etc. 
Este tipo de sequía es precedido por la sequía meteorológica.
Definición
https://www.youtube.com/watch?v=Ar9DDIfrI0M
https://www.youtube.com/watch?v=Ar9DDIfrI0M
https://www.youtube.com/watch?v=Ar9DDIfrI0M
https://www.youtube.com/watch?v=aZfYz5rt2XI
https://www.youtube.com/watch?v=aZfYz5rt2XI
https://www.youtube.com/watch?v=aZfYz5rt2XI
Madeleine Marlene Aguila 
Huamani
Melany Jazmin Arango 
Lopez
Ariana Ayleen Barja 
Huaroc
Maria Fernanda Calle 
Sanchez
Marilyn Thalia Cardenas 
Mantilla
Magaly Judith Carrasco 
Gordillo
Astrid Kiara Cuellar 
Norabuena
Josep Harold Gervacio 
Alvarado
Cesar Evaristo Hinostroza 
Veliz
Meylin ROse Leon 
ChuchonPaola Jessica Laccho 
Fernandez
Carlessy Martinez Agama
Anali Andrea Moreno 
Muñoz
Victor Leonardo Paredes 
Castro
Brenda Abigail Peralta 
Diaz
Maria Jose Perez Romani
Cinthia Lizbeth Quispe 
Cotrina
Misty Ruby Ramos Noriega
Nicole Dalia Reyes Quispe
Ximena Alejandra Rivera 
Huaman
ROlando Jheferson Rojas 
Arroyo
Brendañy Jimena ROmero 
Reyes
Maria Soledad Roeque 
Carrillo
Olguita Lisbett RUpay 
Prada
Anderson Aldari Siancas 
Arrunategui
Yeni Lucero Torres Tello
Daniela Maygretthe Vargas 
Lazaro
Angie Carolina Vasquez 
Baldera
Jesus Alberto Vegas 
Tamayo
Hector Yosmmel Velasquez 
Arqque
Jahaira Jennifer Vittor De la 
Cruz
1
¿En qué consiste la tecnología de la siembra 
de nubes?
Aprendizaje evidenciado
- Gestión de las sequías:Evaluaciónde las sequiasy la 
clasificación, técnicas deanálisis de la sequia, la 
planificacióndemitigación desequías.
Instrumento de evaluación
Criterios Excelente Bueno Regular Malo
Participación Interviene
activamente con
aportes (realiza
preguntas y
comentarios) que
enriquecen el tema.
Interviene a veces, con
aportes (realiza
preguntas y
comentarios) que 
enriquecen el tema.
Interviene a solicitud
del docente, pero sus
aportes no siempre son
relevantes.
No interviene.
Respeto y comportamiento Respeta las normas
de clase, siempre es 
colaborador y su 
comportamiento 
favorece el clima de 
participación.
Respeta las normas de
clase; muchas veces es 
colaborador y su 
comportamiento 
favorece el clima de 
participación.
Respeta las normas de
clase; a veces es
colaborador y su
comportamiento a
veces favorece el clima
de participación.
Fomenta
comentarios 
inadecuados que 
generan conflicto 
en clase.
Asistencia y cumplimiento Asiste puntualmente
con antelación a la 
clase y entrega sus 
trabajos asignados 
en la fecha 
establecida, 
respetando las
indicaciones del 
docente.
Asiste de forma no
puntual a las clases y
entrega sus trabajos
asignados en la fecha
establecida, tienen en
cuenta las indicaciones
del docente.
Asiste a las clases de
forma intermitente;
presenta sus trabajos
fuera de fecha, algunas
veces toma en cuenta
las indicaciones del
docente.
No se conecta a la
clase, no presenta
sus trabajos.
A
C
TI
TU
D
IN
A
L
Instrumento de evaluación
C
O
N
C
EP
TU
A
L
Criterios Excelente Bueno Regular Malo
Define Muestra clara
coherencia al definir la
terminología y el tema
abordado.
Define términos y
comenta sobre el
tema, con claridad.
Define términos y
comenta sobre el
tema, con algunas
dificultades.
No logra definir
terminología, 
desconoce el tema 
tratado.
Interpreta Incorpora información
adicional al tema, al
momento de exponer
sus ideas.
Presenta similitudes
y diferencias de
forma clara, con
algunos ejemplos.
Presenta similitudes y
diferencias, con
algunos ejemplos;
cuando el docente lo
solicita.
No logra interpretar
la información.
Argumenta y
contextualiza
Propone y comenta
casos sobre
situaciones similares al
tema abordado.
Propone y comenta
casos sobre
situaciones similares
al tema abordado,
cuando el docente lo
solicita.
Comenta casos sobre
situaciones similares
al tema abordado;
cuando el docente lo
solicita.
No argumenta.
Instrumento de evaluación
P
R
O
C
ED
IM
EN
TA
L
Criterios Excelente Bueno Regular Malo
Orden y
precisión
Presenta su trabajo,
siempre teniendo en cuenta
las indicaciones del docente
(Tipo de letra, tamaño de
fuente, espaciado,
márgenes).
La información es precisa de
acuerdo al tema solicitado.
Presenta su trabajo
teniendo en cuenta
las indicaciones del
docente (Tipo de
letra, tamaño de
fuente, espaciado,
márgenes).
La información se
extiende a otros
temas.
Presenta su trabajo,
pocas veces teniendo
en cuenta las
indicaciones del
docente (Tipo de
letra, tamaño de
fuente, espaciado,
márgenes).
La información
presenta ciertas
incoherencias.
No respeta orden ni
precisiones dadas 
por el docente.
Referencias La información es
referenciada, respetando al 
autor.
Utiliza la norma APA, con 
total relación y coherencia.
La información es
referenciada, 
respetando al autor.
Utiliza la norma APA, 
con ciertas
limitaciones.
La información pocas
veces es
referenciada.
Utiliza la norma APA, 
con imprecisiones.
No referencia su
trabajo, no usa la 
norma APA.
Referencias
.
MINAM (2011). La desertificación en el Perú. Cuarta Comunicación 
Nacional del Perú a la convención de la Lucha contra la desertificación y la 
sequía. Recuperado de: 
http://www.euroclimaplus.org/images/Publicaciones/Suelos/Peru_4Inf_De
sertificacio n1.pdf.
Quispe (s/f). Percepción ambiental del proceso de desertificación en el 
Perú. Recuperado de: 
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/vie
w/7834