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68 Los principios fundamentales del juego en fútbol desde una revisión bibliográfica. Relación entre deportes colectivos. Caro Muñoz, Óscar Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Granada)• Máster Oficial Investigación Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Málaga)• Preparador Físico CD. Puerto Malagueño (División de Honor Juvenil)• Fradua Uriondo, Luís Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Granada)• Profesor de fútbol Facultad Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Granada)• Robles Prieto, Francisco Javier Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Granada)• Máster Oficial Investigación Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Málaga)• Preparador Físico UD. Fuengirola (1ª Andaluza)• García García, José Antonio Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Sevilla)• Máster Oficial Investigación Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Málaga)• Preparador Físico CD. Marbella (2ªDivisión B)• Panciera di Zoppola Martínez, Yaina Licenciada en dietética y nutrición (Universidad del Atlántico (Barranquilla, Colombia)• Máster Oficial Investigación Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Universidad de Málaga)• Resumen: En el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica de gran profundidad que trata de analizar los principios del juego en fútbol, y su relación con los de otros deportes colectivos. Con el objetivo de aportar a la comunidad científica y a todo aquel lector interesado en conocer la estructura interna del fútbol una información teórica, que permita mejorar el análisis y la práctica de este deporte, se han empleado numerosas bases de datos, que, mediante la metodología del metaanalisis, han permitido realizar un estudio donde se presentan los aspectos más importantes sobre los principios del juego en fútbol, aportando de esta forma nuevos trabajos para seguir aumentado el nivel de conocimiento que se posee acerca del fútbol y de su estructura interna. Palabras clave: principios del juego, deportes colectivos, fútbol, lógica interna. 69 INTRODUCCIÓN Para conocer el fútbol hay que comprender la lógica y al estructura interna de este deporte con el fin de poder profundizar y ahondar en él. En base a esto se debe establecer una definición de fútbol aportada por Cuadrado Pino (2004) basándose en el análisis de las características de los deportes desarrollado por Sán- chez Bañuelos: “El fútbol es un deporte colectivo o de equipo, de colaboración-oposición directa, de habilidades abiertas (en algún caso aislado habilidades cerradas), acíclico (en algún caso cíclico) y de velocidad-fuerza-resistencia”. Siguiendo con la intención de asentar bases para comprender mejor este deporte, se debe hacer hincapié en los principios que rigen el juego del fútbol, principios tanto generales como específicos, como muchos autores diferencian. Estos principios y el conocimiento de los mismos van a determinar aspectos tan impor- tantes como las tareas de entrenamiento, el análisis del juego, el sistema a emplear o los propios estilos de juego, pero estos principios del juego van estar siempre presentes en el desarrollo del mismo. Además de ser un elemento esencial en el juego, son un hilo de unión del fútbol con otros deportes colectivos o de equi- po. Baloncesto, balonmano o hockey son deportes que a pesar de las claras diferencias con el fútbol tiene similitudes en cuanto a las características del juego, siendo estos principios uno de esos elementos a través de los cuales se establecen nexos de unión. Se establecerá por ello en este trabajo, de carácter científico y basado en una profunda revisión bibliográfica, un apartado teórico en forma de tablas de resultados, donde se realizará un análisis de los distintos deportes colectivos en relación a estos principios fundamentales del juego. Sin más preámbulo presentamos el objetivo de este trabajo, siendo en el apartado de resultados don- de aparecen los aspectos teóricos surgidos del estudio, de forma que a través de tablas que resumen la información analizada, se describen los principios fundamentales del juego en fútbol y en otros deportes colectivos relacionados, y se establecen las distintas concepciones según distintos autores, ya que a pesar de que existe cierta homogeneidad en cuanto a los mismos, en alguno algunos casos la nomenclatura o la consideración de los mismos difiere de forma significativa. OBJETIVO El objetivo de este trabajo es aportar una base científica a los conocimientos que se poseen acerca del fútbol, de la dinámica del juego y de los principios sobre los que se asienta. Una revisión bibliográfica pro- funda, donde se analizan las más prestigiosas revistas, bases de datos y publicaciones que tienen al fútbol y a los deportes colectivos como objeto de estudio, permiten elaborar un documento al alcance de todo aquel interesado, con el fin último de seguir aportando información para mejorar y aumentar los conocimientos que se poseen acerca de este deporte. La facilidad de acceso a las teorías de los autores más importantes en el análisis del juego y de los principios, permite considerar este trabajo como beneficioso para que aquellos que lo deseen puedan tener acceso a información científica para seguir comprendiendo la compleja estructura interna del fútbol. 70 MATERIAL y MÉTODO Material El material empleado para llevar a cabo este estudio han sido algunas de las bases de datos y buscadores más importantes de los empleados por la comunidad científica. SportDiscus, , PubMed, ProQuest, Dialnet, Teseo, así como las bases de datos propias de las revistas científicas de alto impacto, y otros muchos bus- cadores de la red de menor prestigio, han sido las herramientas de búsqueda empleadas para acceder a las publicaciones de alto impacto más actuales que abordan el tema objeto de estudio. Método La metodología empleada en este trabajo se aleja en cierta medida de los métodos experimentales pro- pios de la investigación científica en el área del deporte, aunque no deja de tener un gran interés para el área de conocimiento en el que se enmarca este Congreso. Podríamos asociar la revisión bibliográfica realizada, en base al empleo de palabras clave asociadas a nuestra terminología específica, al metaanálisis, que es un estudio basado en la integración estructurada y sistemática de la información obtenida en diferentes estudios o investigaciones acerca de una temática de estudio determinada, proceso seguido en este trabajo. RESULTADOS Los resultados de este trabajo se remiten a la información teórica-científica que se ha elaborado tras la realización de la revisión bibliográfica. La documentación científica analizada ha permitido elaborar tablas re- súmenes de los aspectos más importantes de los 30 trabajos científicos que se han analizado, y que abordan como objeto de estudio el análisis de los principios del juego y de la lógica interna de los deportes de equipo más importantes en la sociedad actual. Se remite al lector a las tablas que aparecen en este apartado, para poder comprobar los interesantes resultados del mismo, siendo estos la esencia del estudio, basado en el metaanálisis de la información científica. Los resultados de índole teórica aparecen resumidos en las siguien- tes tablas, siendo las tablas 1,2 y3 donde aparecen los principios propios del fútbol, la 4 recoge una revisión de Antón (1998) en relación al balonmano y las 5 y 6 hace referencia a los principios de juego en baloncesto, algo más distintos a los del fútbol como se ha podido comprobar. 71 Jorge Castelo PRINCIPIOS ESPECÍFICOS DEL JUEGO RUPTURA DE LA ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO ADVERSARIO ESTABILIDAD DE LA ORGANIZACIÓN DEL PROPIO EQUIPO INTERVENCIÓN EN EL CENTRO DEL JUEGO PRINCIPIOS ESPECÍFICOS DEL JUEGO PRINCIPIOS OFENSIVOS PrincipioAspectos Claves “Subprincipios”: Comportamientos técnico-táctico y objetivos asociados PENETRACIÓN Con posesión de balón, llegar lo antes posible a la portería rival y finalizar la jugada en gol. Se produce un cambio de una actitud defensiva a otra ofensiva de forma rá- pida y mediante acciones tanto indivi- duales como colectivas. Hay que orientar el juego hacia la portería rival, romper la organización defensiva del equipo rival y evitar la interceptación del balón. Tener Iniciativa Simular la verdadera intención táctica Correcta percepción de la situación de juego. Esperar el momento más oportuno para desarrollar el ataque Variar el ángulo y el momento del ataque Orientar los comportamientos técnicotácticos en direc- ción a la portería adversaria Aceleración del proceso ofensivo Cambiar el ritmo de ejecución técnicotáctica Continuidad de la acción Acciones técnico-tácticas esenciales: pase, conduc- ción, dribling y remate COBERTURA OFENSIVA Acción técnico-táctica que consiste en colocarse detrás de la línea del es- férico que controla un compañero en ataque con el fin de simplificar la res- puesta del compañero con posesión, aumentando el número de opciones, disminuir la presión de los adversa- rios sobre el poseedor del balón y po- sibilitar el mantenimiento del equilibrio defensivo, ya que en caso de perder el balón, la situación del jugador que realiza la cobertura ofensiva permitirá ejercer una presión sobre el rival. Es una acción que permite atacar sin perder el equilibrio defensivo. La distancia de la cobertura. Esta distancia va a depender de la zona del campo, del estado del terreno de juego, de las condiciones climáti- cas, de la distancia del defensa en cobertura defensiva y de la velocidad de ejecución técnico-táctica del ata- cante en posesión del balón. Ángulo de Cobertura El mantener este ángulo con respecto al poseedor del balón es necesario para posibilitar una eficiente base de recepción del balón, posibilitar una visión global del espacio y de la situación de juego que se encuentra dentro de él y posibilitar un cambio rápido del ángulo y del momento del ataque. La comunicación. Es esencial la comunicación verbal del jugador que realiza la cobertura defensiva, ya que la visión del jue- go de este jugador es mayor que la del poseedor. MOVILIDAD Es fundamental en el proceso de ata- que, y una vez asegurada la cobertu- ra defensiva, la movilidad individual y colectiva para crear y ocupar los es- pacios del juego. Esta movilidad tiene por objeto varios aspectos fundamentales, como apa- recen en la columna de la derecha. OBJETIVOS DE LA MOVILIDAD EN ATAQUE. Creación de espacios libres Desequilibrar el centro del juego defensivo Hacer imprevisible el juego ofensivo Asumir otras funciones dentro del centro de juego ofen- sivo. Desplazarse del centro del juego 72 PRINCIPIOS DEFENSIVOS Principio Aspectos Claves “Subprincipios”: Comportamientos técnico-táctico y objetivos asociados CONTENCIÓN Cuando el equipo pierde la posesión del balón los objetivos prioritarios son defen- der la portería y recuperar la posesión del balón. Para ello es esencial que se realicen accio- nes individuales y colectivas rápidas, mo- dificando las situaciones ofensivas por las defensivas, de forma que se realice presión sobre el jugador en posesión del balón y se ocupen los espacios y las zonas donde se encuentran los demás jugadores riva- les para lograr los dos objetivos anteriores: evitar gol y recuperar el control del juego. Mantenerse entre el balón y la portería La velocidad y el ángulo de aproximación Posición de base Distancia entre el defensa y el atacante Retardar la acción del atacante Observar el balón – ser paciente Tener iniciativa Mantener el juego ofensivo delante de los defen- sas Determinación Continuidad de la acción de juego Aclarar la defensa COBERTURA DEFENSIVA Esta acción es esencial para el compañero que realiza la presión directa sobre el po- seedor del balón Son fundamentales para que esta cobertura sea efectiva los siguientes aspectos: La Distancia de la Cobertura El ángulo de la Cobertura La comunicación EQUILIBRIO Consiste en acciones llevadas a cabo por los defensas del equipo que ataca, para mantener el equilibrio en defensa, crear condiciones desfavorables para los atacan- tes rivales y adoptar acciones importantes dentro del juego ofensivo del equipo. Estabilidad del centro de juego defensivo Crear condiciones desfavorables a los atacantes Hacer previsible el juego ofensivo desde el punto de vista defensivo. Adoptar otras funciones dentro del centro de jue- go ofensivo Tabla 1. Principios de juego en fútbol: Fuente: CASTELO, J. (1999). Fútbol. Estructura y dinámica del juego. (pp.161-183). Inde. Barcelona. Castelo ha sido el autor de referencia para contrastar sus ideas con las de otros autores que analizan el fútbol y otros deportes colectivos 73 GARGANTA CARACTERISTICAS PROPIAS DIFERENCIAS CON CASTELO SIMILITUDES CON CASTELO Diferencia entre objetivos, fases y principios como características de la táctica Clasifica a principios generales y principios específicos Principios generales: - No permitir la inferioridad numérica - Evitar la igualdad numérica - Procurar crear la superioridad numérica Incorpora los principios de Espacio en ataque y de Concentración en defensa a los ya establecidos por Castelo. Incorporación de dos nuevos principios: espacio y concentración Principios generales muy diferenciados Considera como objetivo y no como principio la progresión, finalización, mantenimiento del balón, cobertura y recuperación. No incorpora el concepto de centro del juego como Castelo Mantiene la clasificación en Principios Generales y Principios Específicos. Mantiene la penetración, cobertura defensiva y movilidad como princi- pios esenciales en ataque Mantiene la contención, la cobertura defensiva y el equilibrio como princi- pios fundamentales en defensa. También defiende la relación entre unos y otros principios y la necesidad de actuar rápidamente para adaptar- se al ataque o a la defensa Tabla 2. Principios de juego en fútbol: Fuente: PINTO, J. GARGANTA, J. (1998) La enseñanza del fútbol. En Graca, A. Oliveira, J. La enseñanza de los juegos deportivos. 2ª edición. Colección deporte. Barcelona Garganta es o de los representantes más prestigiosos en el análisis del fútbol y de su lógica interna CASAL y ARDA CARACTERISTICAS PROPIAS DIFERENCIAS CON CASTELO SIMILITUDES CON CASTELO Diferencia entre objetivos, fases y principios como características de la táctica No establece una clasificación entre principios generales y principios es- pecíficos, ya que no se nombran los generales Incorpora los principios de Espacio en defensa y mantiene la misma idea que Garganta y Pinto en cuanto a los principios de ataque. Incorporación de dos nuevos principios: creación de espacio en ataque y reducción en defensa Principios generales sin diferenciar Considera como objetivo y no como prin- cipio la progresión, finalización, manteni- miento del balón, cobertura y recupera- ción. No incorpora el concepto de centro del jue- go como Castelo Mantiene la penetración, cober- tura defensiva y movilidad como principios esenciales en ataque Mantiene la contención, la co- bertura defensiva y el equilibrio como principios fundamentales en defensa. Tabla 3. Principios de juego en fútbol: Fuente: ARDA, T. CASAL,C. (2003). Metodología de la enseñanza del fútbol. (pp.40-45) Pidotribo. Barcelona 74 JUAN ANTÓN GARCÍA DEFENSA ATAQUE 1. La recuperación del balón 2. El impedimento de la progresión del balón y adver- sarios hacia mi portería 3. La protección de la portería 1. Conservar y asegurar la posesión del balón 2. Progresar y atacar de forma permanente hacia la portería contraría 3. obtener tantos o conseguir goles PRINCIPIOS ESPECÍFICOS Defensa Comunes al juego de ataque Juego colectivo defensivo Reducción del número de errores Ayuda mutua Respetodisciplina táctica Sincronización espacio-temporal de las acciones Continuidad y encadenamiento de las acciones indi- viduales y colectivas Cambio rápido y decidido a la posición de defensa Lucha permanente por el balón Mantenimiento del equilibrio defensivo Ataque permanente al jugador con balón Concentración Rechazo del adversario Esfuerzo útil Tabla 4. Principios de juego en balonmano: Fuente: ANTON GARCÍA.,J.L. (1998). Balonmano: táctica grupal defensiva. Concepto, estructura y metodología. Gymnos. Madrid. Antón es uno de los representantes máximo del análisis del balonmano, demostrando la similitud de este deporte con el fútbol. CLASIFICACIÓN DE LOS PRINCIPIOSEN LOS DEPORTES DE INVASIÓN Antonio Méndez Giménez Principios Tácticos de Aataque Principios Tácticos de Defensa 1. Conservar la posesión del móvil 1. Recuperar la posesión del móvil 2. Avanzar con el móvil e invadir el terreno del equipo adversario 2. Evitar la invasión 3. Conseguir tirar a la meta y marcar 3. Evitar la puntuación Tabla 5. Principios de juego en baloncesto: Fuente: MENDEZ GIMENEZ, A. (1998). Los juegos de predominio táctico: una propuesta eficaz para la enseñanza de los deportes de invasión. En Wolrd Wide Web efdeportes.es Las diferencias entre el fútbol y el baloncesto son mayores, y esto queda patente con el simple análisis de sus principios de juego específicos 75 OLIVEIRA Y GRAÇA ELEMENTOS TÁCTICOS DE ATAQUE Finalizar Crear oportunidades para finalizar Continuidad del ataque Preparar el ataque ELEMENTOS TÁCTICOS DE DEFENSA Impedir el lanzamiento Impedir la creación de situaciones de lanzamiento Dificultar la construcción del ataque Impedir la finalización Tabla 6. Principios de juego en baloncesto: Fuente: GRACA, A. OLIVEIRA, J. (1997) La enseñanza de los juegos deportivos. 2ª edición. Colección deporte. Barcelona Oliveira y GraÇa son dos grandes representantes del estudio de los deportes colectivos y de su estructura interna. CONCLUSIONES 1. Existen diversas consideraciones según los distintos autores para clasificar y definir los principios de juego en fútbol, pero todos ellos consideran que su comprensión es fundamental para la comprensión del deporte y la planifi- cación de los entrenamientos en edades de formación. 2. Si bien los aspectos generales del balonmano y del fútbol, y por tanto sus principios generales, son muy simi- lares por ser deportes colectivos, de invasión y de dos ataque y defensa, las diferencias surgen en los aspectos más específicos y propios de cada deporte, que es lo que diferencia a ambos deportes, diferenciando de esta forma sus principios específicos. 3. Por sus propias características el baloncesto difiere más del fútbol si comparamos esta relación con la que tiene el balonmano. Los principios tácticos, las características específicas del baloncesto y el propio reglamento hacen que esta relación no sea tan fuerte y que aparezcan principios de juego distintos a los del fútbol. Estos principios están más orientados y relacionados con las propias acciones técnicas individuales y colectivas del equipo. No obstante, los principios generales del baloncesto, al ser un deporte de invasión, de ataquedefensa y colectivo si guardan cierta similitud con los del fútbol, pero en menor medida que con los del balonmano. 4. La importancia de comprender los distintos deportes colectivos en relación a sus principios del juego radica en la mejor planificación de las tareas de entrenamientos empleadas en la formación deportiva, de forma que los jóvenes deportistas conozcan desde edades tempranas los aspectos más importantes para alcanzar el rendimiento en la competición. 5. Se deben abrir líneas de investigación donde se aborde el análisis de la influencia de realizar tareas de entrena- miento basadas en los principios de juego, y comprobar el aumento del rendimiento en competición, poniéndose de manifiesto la importancia de los mismos 6. Otro análisis que se debe incluir en futuros estudios es abordar la relación existente entre los principios de juego en rugby y en fútbol, ya que este deporte es considerado como el origen primitivo del fútbol actual. 76 BIBLIOGRAFÍA 1. ANTON GARCÍA.,J.L. (1998). Balonmano: táctica grupal defensiva. Concepto, estructura y metodolo- gía. Gymnos. Madrid 2. ANTON GARCÍA.,J.L. (1998). Balonmano: táctica grupal ofensiva. Concepto, estructura y metodología. Gymnos. Madrid 3. ARDA, T. CASAL,C. (2003). Metodología de la enseñanza del fútbol. Pidotribo. Barcelona. 4. BLÁZQUEZ SANCHEZ, D. (1986). Iniciación en los deportes de equipo. Martínez Roca. Barcelona 5. BOSC, G. GROSGEORGE,B. (1981). El entrenador de baloncesto. Barcelona 6. CASTELO, J. (1999). Fútbol. Estructura y dinámica del juego. Inde. Barcelona 7. CUADRADO PINO, J. (2004). Principios Fundamentales del Juego: Training Fútbol. 105. 16,29. 8. GRACA, A. OLIVEIRA, J. (1997) La enseñanza de los juegos deportivos. 2ª edición. 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Los juegos de predominio táctico: una propuesta eficaz para la ense- ñanza de los deportes de invasión. En Wolrd Wide Web efdeportes.es 16. MOACYR DAIUTO. (1988). Básquetbol; metodología de la enseñanza. (pp.193-195). Stadium. Buenos Aires. 77 17. MOMBAERTS, E. (2000). Fútbol. Del análisis del juego a la formación del jugador. (pp.66-83). Inde. Barcelona. 18. PINTO, J. GARGANTA, J. (1998) La enseñanza del fútbol.. En Graca, A. Oliveira, J. La enseñanza de los juegos deportivos. 2ª edición. Colección deporte. Barcelona 19. SANTOS VAZQUEZ RABAL. (1985). Baloncesto básico. Alhambra. Buenos Aires 20. SEIRUL-LO,F. Línea general de trabajo para el fútbol como deporte de equipo: Training Fútbol. 26-33 21. WEIN, H. (2000). Fútbol a la medida del adolescente; programas formativos para desarrollar y mejorar su capacidad de juego. CEDIFA. Sevilla.