LENGUAJE SEM 06 - 2022 II

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LENGUAJE S-06 Ingreso Directo 
 Ciclo 2022 – II 
 LENGUAJE 
 
 “CLASES FORMALES VARIABLES: ADJETIVO Y 
PRONOMBRE” 
 
EL ADJETIVO 
Sintácticamente.- Es la palabra con capacidad para funcionar 
como modificador directo del sustantivo. 
Semánticamente.- Señala cualidad, ubicación, cantidad, orden, 
posesión de los seres a los que se refieren. 
Morfológicamente.- Sufre variaciones en su forma para 
expresar género, número y grado (éste último sólo en el 
superlativo absoluto directo). 
 
 ESTUDIO SEMÁNTICO: 
1. Adjetivos Connotativos.- Son los que tienen significación 
léxica, es decir tienen significación fija; por tanto modifican a los 
sustantivos indicando peculiaridades o cantidad. Se les llama 
también no pronominales porque no guardan relación con 
los pronombres. Son los siguientes: 
 
1.1. El Adjetivo Calificativo.- Precisa y completa el significado 
del sustantivo añadiéndole nuevas notas de contenido y 
señalando una cualidad o característica del sustantivo 
modificado. 
Ejemplo: 
En el pasadizo nebuloso 
cual mágico sueño de Estambul 
su perfil presenta destelloso 
la niña de la lámpara azul. 
Los Grados de Significación: 
El significado del adjetivo calificativo se puede expresar en 
diferentes grados. Según sea la normal, mayor o menor 
intensidad con que el hablante conciba la cualidad, estos son: 
 
A) El Grado Positivo.- Se limita a presentar la cualidad en modo 
llano, sin sugerir comparación ni ponderación (semánticamente). 
Ejemplo: - La casada infiel. – Madre trabajadora. 
 
B) El Grado Comparativo.- Establece una comparación de una 
cualidad entre dos seres. Tenemos a: 
 
a) De Igualdad.- Semánticamente expresa que la cualidad 
comparada se presenta con la misma intensidad en ambos 
seres. Utiliza auxiliares de comparación. 
Ejemplo: 
Enrique es tan bueno como Roberto. 
1er. Ser Adv. Adj. Sub. 2do. Ser 
 
 Aux. de comparación 
 
b) De inferioridad.- Semánticamente expresa que la cualidad 
comparada se presenta en menor grado, con menor intensidad, 
en un ser respecto del otro que participa en el parangón. 
Ejemplo: - Tumbes es menos extenso que Lima. 
 1er. Ser Adv. Adj. Sub. 2do. Ser 
 
 Aux. de comparación 
c) De Superioridad.- Semánticamente el comparativo de 
superioridad expresa que la cualidad enunciada como tema de 
comparación, se presenta con mayor intensidad en un ser 
respecto del otro. Ejm: 
- Liz es más linda que Sofía. 
 1er. Ser Adj. 2do. Ser 
 Aux. de comparación 
 
C) El Grado Superlativo.- Manifiesta la cualidad en el grado 
más alto, en sumo grado; es decir, presenta el significado del 
adjetivo en su intensidad suprema. Sus formas son: 
 
a) El Superlativo Relativo.- Expresa la cualidad de un ser en su 
grado más alto, mostrando una relativa comparación entre todos 
los seres que poseen esa cualidad. Sus formas son: 
i) De superioridad: Emplea las palabras auxiliares: el más…de 
Ejm. Pedro es el más rápido de sus amigos 
 
ii) De inferioridad: Emplea las palabras auxiliares: el 
menos…de 
Ejm. Ernesto es el menos agraciado de sus amigos. 
 
b) El Superlativo Absoluto.- Aquí el hablante da a conocer la 
cualidad en sumo grado, sin establecer absolutamente ninguna 
comparación. Se le llama también superlativo elativo. Sus formas 
son: 
 
i) El Superlativo Absoluto Directo.- Se le agrega los sufijos 
ísimo(a), érrimo(a). 
Ejemplo: - La casa es amplísima. - Grau es celebérrimo. 
 
ii) El Superlativo Absoluto Indirecto.- Cuando se fusiona un 
adverbio a un adjetivo. Ejm. 
- Pedro es muy rápido. 
- Pedro es sumamente rápido 
 
✓ Existen adjetivos que no pueden expresar el superlativo 
absoluto: infinito, inmortal, excelso, eterno, esférico, único, 
inmutable, 
1.2. El Adjetivo Numeral.- Es el que modifica al sustantivo 
expresando cantidad, orden, parte, repetición o distribución. 
Tenemos: 
a) Adjetivo Numeral Cardinal.- Indica la cantidad exacta entera 
de los sustantivos a los cuales modifica. 
Ejemplo: - Los cinco autos chocaron en la avenida central. 
 
b) Adjetivo Numeral Ordinal.- Expresa orden o sucesión 
numérica, indicando el lugar que ocupa en una serie ordenada. 
Ejemplo: - El quinto libro es mío. - El último beso. 
 Semana Nº 06 
Equipo de docentes Centro Preuniversitario UNS - CEPUNS 
 
 
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c) Adjetivo Numeral Partitivo o Fraccionario.- Indica la parte 
que el hablante ha tomado de la unidad. Ejemplo: 
 - La cuarta parte. - La novena parte. - Medio día. 
- Doceava parte - Pagó la onceava parte 
 
d) Adjetivo Numeral Múltiplo.- Cuando indican repetición que 
denota multiplicación. Ejemplo: 
 - Doble gratificación. - Triple accidente. - Desgracia múltiple. 
 
e) Adjetivo Numeral Distributivo.- Indican distribución, uno 
para cada uno. Generalmente solo se utilizan dos (ambos, 
sendos). Ejm. - El árbitro expulsó a ambos jugadores. 
- El artista repartió sendos besos a sus admiradoras. 
 
2. Adjetivos No – Connotativos.- Son los pronominales; 
aquéllos que, semánticamente, tienen valor de pronombres 
porque su significación no es fija. Son: 
 
2.1. Adjetivo Demostrativo.- Son los pronombres 
demostrativos que, en un contexto dado, modifican a un 
sustantivo señalando su ubicación con respecto los individuos 
que participan en el diálogo. Eliminando de los pronombres 
demostrativos los 3 neutros (esto, eso, aquello) y los invariables 
(aquí, acá, ahí, allí, allá) estos son: 
Singular: este, ese, aquel, esta, esa, aquella. 
Plural: estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas. 
Ejemplo: - Estos niños abandonaron esos juguetes en aquella 
calle. 
 
2.2. Adjetivo Posesivo.- Son todos los pronombres posesivos 
que, dentro de un contexto, modifican a un sustantivo. Por su 
significado gramaticalizado indica posesión o pertenencia de los 
sustantivos con relación a las personas gramaticales. Son: 
Singular: mío, mía, mi, tuyo, tuya, tu, suyo, suya, su, nuestro, 
nuestra, vuestro, vuestra. 
Plural: míos, mías, mis, tuyos, tuyas, tus, suyos, suyas, sus, 
nuestros, nuestras, vuestros, vuestras. 
Ejm: - ¿Cómo te va mi amor? - Madre mía. - Tu casa. 
 
2.3. Adjetivo Indefinido.- Son todos los pronombres indefinidos 
que dentro de un contexto modifican a un sustantivo. Sus formas 
son: 
✓ Adjetivos indefinidos identificativos: Mismo-a-os-as, otro-
a-os-as, propio-a-os-as, demás. 
✓ Adjetivos indefinidos cuantitativos: Poco-a-os-as, mucho-
a-os-as, varios-as, demasiado-a-os-as, harto-a-os-as, 
bastante-s, todo-a-os-as 
✓ Adjetivos indefinidos intensivos: Tanto-a-os-as, tal-es 
✓ Adjetivos indefinidos existenciales: Alguno-a-os-as, algún 
(apócope), ningún (apócope), cualquiera, cualquier (apócope). 
Ejemplo: -Tengo muchos hijos. - Algún niño perdió el balón. 
 
2.4. Adjetivo Relativo cuyo (-a-os-as).- Relaciona a dos 
sustantivos e indica que el sustantivo consecuente es persona o 
cosa poseída o propia del sustantivo antecedente. 
Ejemplo: 
- El vecino cuya hija ingreso a la UNS hará una fiesta. 
- El delincuente cuyo prontuario era amplio será ejecutado. 
 
2.5. Adjetivo Interrogativo.- Son los pronombres interrogativos 
que, dentro de un determinado contexto, pueden modificar aun 
sustantivo. Semánticamente preguntan por la determinación del 
sustantivo y su uso está relacionado con la función apelativa del 
lenguaje pues pide una respuesta del receptor. Estos son: 
¿Qué?, ¿Cuál?, ¿Cuánto? 
Ejemplo: - ¿Cuántos hermanos tienes? 
 - Ya entiendo qué clase dealumno eres. 
2.6. Adjetivo Exclamativo.- Son los pronombres exclamativos 
que, dentro de un contexto, pueden modificar a un sustantivo. 
Semánticamente su uso está relacionado con la función 
expresiva del lenguaje porque revela un estado de ánimo. 
Ejemplo: - ¡Qué cansancio! - ¡Cuánta diversión! 
 
EL PRONOMBRE 
 
Semánticamente.- Es una palabra no-descriptiva y de 
significación ocasional. La significación vacía del pronombre se 
vuelve plena cuando él forma parte de un contexto lingüístico. 
Sintácticamente.- Dentro de un contexto dado, a de funcionar 
como sustantivo, adjetivo o adverbio. 
Morfológicamente.- Sufre variaciones en su forma para 
expresar género, número y persona. 
 
ESTUDIO SEMÁNTICO.- 
El pronombre es una palabra no-descriptiva porque señala al ser 
sin conceptuarlo y sin dar referencia de sus peculiaridades. 
Ejemplo: - Ese llegó tarde. - Este huyó de su casa. 
 
✓ ESTUDIO SINTÁCTICO.- 
Los pronombres integrados en contextos funcionarán como 
sustantivos, adjetivos o adverbios. 
 
I.- CLASIFICACIÓN.- 
1. Los pronombres personales.- Son las palabras que 
identifican a las tres personas que intervienen en el diálogo. 
Todo pronombre personal funciona como sustantivo. Son: 
1era. Persona: 
- Singular: yo, me, mi, conmigo. - Plural: nosotros, nosotras, 
nos. 
 
2da. Persona: 
- Singular: tú (Ud.), te, ti, contigo. 
- Plural: vosotros (Uds.), vosotras (Uds.), os. 
 
3ra. Persona: 
- Singular: él, ella, ello, le, lo, la, se, sí, consigo, lo. 
- Plural: ellos, ellas, les, los, las, se, si, consigo. 
Ejms: - Yo viajaré el lunes. 
 - Tú eres responsable de tus actos. 
 
2. Los Pronombres Demostrativos.- Establecen la ubicación de 
los seres relacionándolos con las tres personas gramaticales. 
Sus formas son: 
Las variables: Este, ese, aquel, esta, esa, aquella, esto, eso, 
aquello, estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas. 
Las invariables: aquí, ahí, allí, acá, allá. 
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Ejemplo: Aquella es muy hermosa comparada con esta. 
3. Los Pronombres Posesivos.- Refieren una expresa idea de 
posesión o pertenencia de los seres, relacionándolos con las tres 
personas gramaticales. 
Sus formas son: mío, mía, míos, mías, mi, mis, nuestro, 
nuestros, nuestra, nuestras, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, tu, tus, 
vuestro, vuestros, vuestra, vuestras, suyo, suya, suyos, suyas, 
su, sus. 
Ejemplo: - El mío costó barato. - Los tuyos ganaron el 
concurso. 
 
4. Los Pronombres Relativos.- 
✓ QUE, CUAL, QUIEN, CUYO, CUANTO, DONDE, CUANDO, 
COMO: Son relacionantes que incrustan proposiciones 
subordinadas en la oración matriz. Fuera de su contexto carecen 
de significado léxico pleno. Ejm: 
- Las vacas que el ganadero sacrificó tenían fiebre aftosa. 
 Sust. . Prop.sub. 
 anteced. 
Su significación vacía se carga anafóricamente en el contexto y 
será ocasional, pues asumirá el significado de su antecedente. 
En nuestro ejemplo, “QUE” significa “las vacas”. 
“QUE” encabeza una referencia (prop. subordinada) que damos 
de un sust. antecedente. Veamos: 
- Compre la estampilla la cual no conseguías 
 Sust. anteced. P.R. 
 
- Aquel entrenador quien apreciaba a sus pupilos, renunció la 
 Sust. anteced. P.R. 
 semana pasada. 
 
5. Los Pronombres Interrogativos.- 
✓ ¿QUÉ?, ¿CUÁL?, ¿QUIÉN?, ¿CUÁNTO?, ¿DÓNDE?, 
¿CUÁNDO?, ¿CÓMO?: Se usan en expresiones interrogativas 
directas e indirectas. 
- Directas: ¿Quién es él?, ¿en qué lugar se enamoró de ti? 
- Indirectas: Quiero saber cómo es el amor. 
 
En preguntas directas, los pronombres interrogativos están 
relacionados con la función apelativa del lenguaje, ya que lo que 
se busca es una respuesta del receptor. 
Ortográficamente, los pronombres interrogativos llevan tilde. 
 
6. Los Pronombres exclamativos.- 
✓ ¡QUÉ!, ¡QUIÉN!, ¡CUÁNTO! (CUÁN) ¡CÓMO!: Se usan en 
expresiones admirativas, por lo tanto, están relacionadas con la 
función expresiva del lenguaje, ya que trasunta una valoración 
intensa de lo que se manifiesta. 
Ortográficamente llevan tilde y se representan con signos de 
admiración. 
Ejemplo: ¡Quién lo hubiera creído! ¡Cuán profundo es tu amor! 
 
7. Los Pronombres Indefinidos.- Los pronombres indefinidos 
dan referencia de los seres de un modo vago (“algo”) genérico 
(“todo”) o expresando cantidad imprecisa (“muchos”). Se da de 
un modo vago porque al hablante no le interesa, no desea o no 
puede efectuar esta identificación de personas u objetos. 
Sus formas son: mismo, misma, mismos, mismas, otro, otra, 
otros, otras, propio, propia, propios, propias, demás, uno, una, 
unos, unas, poco, poca, pocos, pocas, mucho, mucha, muchos, 
muchas, demasiado, demasiada, demasiados, demasiadas, 
harto, harta, hartos, hartas, todo, toda, todos, todas, varios, 
varias, bastante, bastantes, tanto, tanta, tantos, tantas, tal, tales, 
también, alguno, alguna, algunos, algunas, algún (apócope), 
ninguno, ninguna, ningunos, ningunas, ningún (apócope), 
alguien, algo, nadie, nada, cualquiera, cualesquiera, cualquier 
(apócope), quienquiera, quienesquiera. 
Ejemplo: - No se lo digas a nadie. - Nada debe saberse. 
Sólo anafóricamente, el significado de estos pronombres deja de 
ser indefinido: 
- Leí muchas novelas, algunas no me agradaron. 
Por el antecedente “algunas” quiere decir “novelas” 
 
PRÁCTICA 
 
1. En: “Tú sabes que muchos alumnos no se preparan 
con ahínco porque el entorno social los distrae con las 
modas, la música, el consumismo, etc. El número de 
pronombres personales es: 
a) 3 b) 7 c) 6 d) 4 e) 5 
2. Son superlativos de fiel y acre: 
a) fielísmo- acrísimo b) fielisísimo- acérrimo 
c) fidelísimo- acérrimo d) fidedísimo- acerrísimo 
e) felidísimo-acrísimo 
3. ¿Qué superlativo absoluto está expresado 
correctamente? 
a) Antigüísimo b) Librérrimo c) Sacratísimo 
d) más celebérrimo e) lejísimos 
4. ¿Dónde hallamos un adjetivo apocado? 
a) Manuel tenía un amigo cortés. 
b) No espero ningún beneficio por este trabajo. 
c) El triste poema de Bécquer causó mucha emoción. 
d) ¿Cuánto dinero te has gastado? 
e) Se mostró como un ágil y audaz atleta. 
5. ¿En qué oración no existe pronombre enclítico? 
a) Se cayó desde el balcón. 
b) Saory, regálaselo para que no llore. 
c) Guárdate un poco de gaseosa para después. 
d) Dile a tu hijo que no sea grosero. 
e) Tengo dulces para darle a los niños. 
6. ¿Qué palabra es un adjetivo? 
a) Factoría b) Ahí c) consigo 
d) irreverente e) Honradez 
7. En : “Lo conseguiré para ti, solo si vienes conmigo” 
¿Cuántos pronombres personales hay? 
a) dos b) tres c) cinco d) uno e) cuatro 
8. Identifica la opción que contiene pronombres 
demostrativos neutros. 
a) Esos son los que perpetraron el crimen. 
b) Ni este ni aquel, sabía la respuesta. 
c) Ni esto ni aquello me agrada, amiga. 
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d) No todos me reconocieron aquel día 
e) En este mismo instante, se me va. 
9. En: “Una cabaña demasiado deteriorada fue demolida 
con estas máquinas novísimas que trajeron de Lima. 
Todos miramos las actividadesde ocho eficientes 
trabajadores de construcción maniobrando más rápido 
que otros trabajadores”, los adjetivos presentes son: 
a) Nueve b) Seis c) Cinco d) Siete e) Ocho 
10. ¿Cuántos grados de intensidad presenta los 
adjetivos del siguiente texto? 
“En óptimas condiciones se encuentra el más valiente de 
los luchadores que con la moral alta y confianza plena 
enfrentará al supremo campeón”. 
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 
11. Afirmación incorrecta acerca del Pronombre: 
a) Algunos son monosílabos y otros son polisílabos. 
b) Posee los accidentes de género, número y persona. 
c) Su significado es ocasional de acuerdo al contexto. 
d) Reemplaza y asume las funciones del sustantivo. 
e) Únicamente se clasifica en proclíticos y enclíticos. 
12. Elija la alternativa en la que la palabra subrayada 
está incorrectamente empleada. 
a) Esta es la tercera oportunidad que se le presenta. 
 b) Felícita celebró su cuadragésimo cumpleaños. 
c) Participaremos mañana en la doceava asamblea. 
 d) Resistió hasta el vigésimo escalón de la escalera. 
 e) Observaremos el triple salto esta mañana. 
13. ¿En qué oración se presenta el grado comparativo 
de superioridad? 
a) Sus ojos tan brillantes como el Sol me miraron. 
b) Su voz similar a una sirena nos despertó. 
c) Este libro está más estropeado que el tuyo. 
d) Fabiola habla francés tan bien como Elena. 
e) En el aula no hay más de veinte alumnos. 
14. En: “Las noches aquí son largas algunas veces, muy 
largas; pero nada son en comparación con las inquietas 
noches y terribles ensueños de aquel tiempo. Su recuerdo 
me estremece. Grandes, sombríos fantasmas con 
maliciosos rostros se sentaban en los rincones de mi 
cuarto, y de noche se inclinaban sobre mí, incitándome a la 
odiada locura de lo indeseable.”, el número de adjetivos y 
pronombres presentes son: 
a) 10-1 b) 11-2 c) 8-5 d) 12-6 e) 9-2 
15. En qué alternativa el adjetivo “sendos” está usado 
correctamente. 
 a) Él profesor trajo sendas tizas. 
 b) Cometiste un sendo disparate. 
c) Sendos regalos llegaron para los profesores. 
d) Por pendenciero recibió sendos golpes. 
e) Le dio sendos besos. 
 
 
16. En: “Ese inmenso bosque benéfico que unge tu cuerpo 
de salud, ha proporcionado a mi desgarbado espíritu una 
grande enseñanza. Es un bosque magistral, viejo, como 
deben ser los maestros. ¡Qué ironía reconocer que es 
verdad! Además, practica la pedagogía de la alusión, única 
pedagogía delicada y profunda.”. Los adjetivos presentes 
en la oración son: 
a) 13 b) 15 c) 14 d) 16 e) 12 
 
17. Selecciona las opciones que presentan 
pronombres enclíticos: 
1) Mamita, cómprame un libro. 
2) Libérate lo más pronto de esas ideas. 
3) Hijo, nos impresionas con tu actuación. 
4) Un elefante le asustó muchísimo. 
5) Cayó y se calló. 
 La respuesta es: 
a) 1, 4 y 5 b) 2 y 3 c) solo 2 d) 2 y 4 e) 1 y 2 
 
18. ¿En qué opción encontramos más pronombres? 
a) ¿Estos lápices son vuestros? 
b) ¿Alguno de ustedes vio a Mateo? 
c) El joven que me saludó me odia. 
d) Se detuvo a tiempo lo suficiente para evitar un 
accidente fatal. 
e) Mi pantalón se parece mucho al tuyo. 
19. ¿En qué oración se usa un pronombre 
interrogativo o exclamativo? 
a) ¿Cuál cartera llevo? b) ¿Qué semejanzas observas? 
c) ¿Cómo fue eso? d) ¡Cuánto público! e)¿Cuántos 
años tienes? 
20. ¿Qué tipo de pronombres hay respectivamente en 
el siguiente texto? 
A los testigos los amenazaron con hacerles daño si 
declaraban en contra de los oficiales ebrios que 
atropellaron a una señora con su hija en Arequipa. 
a) enclítico- proclíticos – demostrativos 
b) proclítico- relativo- posesivo 
c) relativo- proclítico- enclítico 
d) proclítico- enclítico- relativo 
e) indefinido- demostrativo- posesivo 
21. ¿Cuál de las siguientes puede funcionar como 
adjetivo? 
a) aquello b) eso c) mío d) ello e) esto 
22. ¿Qué alternativa presenta pronombre relativo? 
a) Yo la encontré contigo. 
b) Todo esto es un desorden. 
c) Conozco a varios. 
d)Ese es el joven de quien te hablaron. 
e) Lo nuestro es un secreto. 
 
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Máquina de escribir
"uno para cada uno"
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