MODELO BIOPSICOSOCIAL

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MODELO BIOPSICOSOCIAL
Tiene en cuenta factores biológicos, psicológicos y sociales de la persona para entender su desarrollo y cómo puede desarrollar una enfermedad o trastorno.
Está presente en el ámbito de la psicología, trata de un enfoque que establece diferentes factores que influyen en el desarrollo de enfermedades, trastornos o discapacidades.
Biológicos: Genética, herencia.
Psicológicos: Conducta, emociones, pensamientos.
Sociales: El entorno.
Los modelos se entrecruzan dependiendo por una parte del caso (paciente) y por otra la formación del clínico (médico).
· Modelo médico: Concibe la enfermedad mental como cualquier enfermedad somática. Se trata de manera objetiva y concreta. Su meta es un dx y un tratamiento específico.
· Modelo psicológico: Psicoanálisis. La interpretación es la herramienta básica del psicoanalista. Hipótesis topográfica: La mente se divide en conciencia (conciencia de sí mismo, percibirse a uno y el ambiente), pre conciencia (contenidos mentales que se vuelven consientes si se enfoca en ellos la atención) e inconciencia (determina nuestros actos, pero ignoramos la causa, está ligado a los instintos y al placer y evitar el dolor). Hipótesis estructural: Ello: Instintos que lleven al placer; El yo: Integra el super yo y el ello.; Súper yo: Factores externos que rigen moralmente.
Principios fundamentales: El psicoanálisis da valor primordial a la experiencia subjetiva. El inconsciente. Determinismo psíquico. El pasado es determinante. Resistencia. Transferencia.
Tipos de terapias
· Cognitivo – conductuales: Condicionamiento clásico (relación de 2 estímulos que puede ser reversible). Condicionamiento operante (conductas que siguen de experiencia placenteras tenderán a repetirse y aquellas de experiencias desagradables ocurrirán con menor frecuencia). Condicionamiento vicario (por repetición), se creó la fórmula ABC A: la situación que no lo cambias, B: como reaccionas, C: consecuencia de la reacción.
· Racional emotiva conductual (TREC): Proceso cognitivo de sí mismo, el mundo y el futuro (Triada cognitiva de Beck).
Método Clark y Beck: Formulación cognitiva del malestar psicológico. Identificación de problemas actuales asociados al malestar. Especificación de metas para la intervención terapéutica. Creación de una relación terapéutica basada en la colaboración. Educación de paciente en el modelo cognitivo. Identificación y autoobservación de pensamientos disfuncionales y creencias. Distanciamiento. Cuestionamiento de pensamientos y creencias disfuncionales. Ejercicios de comprobación empírica de hipótesis. Desarrollo de creencias y explicaciones alternativas. Estrategias conductuales de afrontamiento. Retroalimentación del paciente y evaluación de sesiones terapéuticas.
Pensamientos pueden cambiar el humor: Control de pensamientos autonegativos. Identificación de las relaciones entre la condición, el aspecto y la conducta del paciente. Examinar a favor y en contra de los pensamientos.
· Modelo social
La familia en el desarrollo y curso de la enfermedad: Influye de 3 formas: Costumbres, hábitos y forma de vida principalmente de los mayores.
Patrón particular de interacción entre sus miembros. Tienen 4 estilos educativos paternos: Democrático (Alto control o exigencia de los padres y alta sensibilidad o manifestación de afecto), autoritario (alto nivel de control y exigencia de madurez y bajos niveles de comunicación y afecto explícito), permisivo-indulgente (bajo nivel de control y exigencia de madurez y alto nivel de comunicación y afecto), permisivo-negligente (nivel bajo de control y de afecto).
Buffer (colchón/amortiguador) que protege contra ciertas enfermedades.
Factores socioculturales: Cultura (patrones de conducta y estilos de vida compartidos)