Capacidad-de-Observacion-para-Segundo-de-Secundaria

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CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FIGURAS IGUALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ejemplo : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En cada caso. ¿Cuáles son iguales?. 
 
1) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para el capítulo de hoy debes 
tener solo en cuenta tu 
capacidad observativa que le 
vamos a desarrollar mediante 
los siguientes casos. 
 
Sólo debes 
determinar el par de 
figuras iguales a 
partir de un 
conjunto de 6. 
 
1 2 
3 4 
5 6 
 Rpta : 
1 2 
3 4 
5 6 
 Rpta : 
 Rpta : 
1 
3 
5 
2 
4 
6 
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 NÚMERO DE OBJETOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ejemplo : 
 
¿Cuántos tumbos hay? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuántos objetos hay en cada caso?. 
 
1) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 POSICIÓN DE LA FIGURA Y OBJETOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) Señalar su lado izquierdo (I) o derecho (D) 
 
 
1. 2. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 6. 
 
 
 
 
 
 
Debemos 
determinar el 
número de 
objetos a partir 
de una 
característica 
común. 
 
Debemos encontrar 
la posición que tiene 
la figura o 
identificar otra 
posición. 
 
 Rpta : 
 Rpta : 
 Rpta : 
 D I D I 
 D I D I 
 D I D I 
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B) Identificar que posición pertenece a la Fig. 
Inicial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
 
 
 
 
 
CORRALES GRÁFICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hay que encontrar 
que figura de las 4 es 
una posición de la 
figura inicial 
 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
A partir de 8 figuras 
precedentes debemos 
determinar la 9na teniendo en 
cuenta las figuras en grupos de 
3 en forma horizontal 
 
1 2 3 
4 5 6 
 Rpta : 
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3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FIGURAS QUE NO CORRESPONDEN A LOS 
DEMÁS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
 
 
En un grupo de 5 figuras, 
hay 2 pares que tienen 
semejanza o parecido y 
una no corresponde al 
conjunto. 
 
1 2 3 
4 5 6 
1 2 3 
4 5 6 
1 2 3 
4 5 6 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
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3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 FIGURAS ANÁLOGAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 BLOQUE I 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A partir de las figuras 
numeradas con A, B y C; 
las primeras tienen 
semejanza. ¿Cuál de las 5 
figuras tienen semejanza 
con la C siguiendo la misma 
semejanza que A y B. 
1 2 3 
4 5 
1 2 3 
4 5 
1 2 3 
4 5 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B 
C 
A B C 
A B C 
10. 
9. 
8. 
7. 
6. 
5. 
4. 
3. 
2. 
1. 
1 2 3 
4 
5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 1 
2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
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 BLOQUE II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAREA DOMICILIARIA 
 
 
 
1. Identificar el par de figuras iguales en cada caso. 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) 1 y 2 b) 3 y 4 c) 2 y 5 
d) 1 y 6 e) 5 y 6 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) 1 y 2 b) 2 y 6 c) 2 y 4 
d) 3 y 6 e) 1 y 5 
A B C 
1. 
1 2 3 4 5 
A 
B C 
A 
B 
C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A 
B 
C 
A B C 
A B C 
1 2 3 
4 
5 
1 2 3 
4 5 
1 2 3 4 5 
1 
2 3 4 
5 
1 
1 
1 
2 
2 
2 
3 
3 
3 
4 
4 
4 
5 
5 
5 
1 
1 
 2 
2 
3 
3 
4 
4 
5 
1 2 
3 4 
5 6 
1 2 
3 4 
5 6 
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2. Hallar el número de objetos en cada caso. 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) 14 b) 15 c) 16 
d) 17 e) 18 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) 10 b) 11 c) 12 
d) 13 e) 14 
 
3. Señale el lado de la figura en cada caso: 
 
 
a) b) 
 
 
 
 
 
 
 
c) d) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Señala la posición de la figura en cada caso. 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
c) 
 
 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
 
5. Hallar la 9na figura en cada corral gráfico 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
D I D I 
D I 
D I 
1 
2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
1 2 3 4 
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 1 2 3 
 
 
 
 4 5 6 
 
 
c) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. Señale las figuras análogas para cada bloque. 
 
BLOQUE I 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BLOQUE II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 2 
 
3 
 
4 
 
5 
 
6 
 
1 2 3 
4 5 6 
A B C 1 2 3 4 5 
A B C 1 2 3 4 5 
A 
B C 1 
2 
3 4 
5 
A 
B 
C 1 2 3 4 5 
A B C 1 2 3 4 5 
A B C 
1 2 3 4 5 
A B C 1 2 3 4 5 
A B C 1 2 3 4 5 
A B C 1 2 3 
4 5 
A B C 1 2 3 4 5 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
A B C 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1 2 3 4 5 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
 
9. 
1 2 3 4 5