Nutrición, psiquiatría

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Nutrición: Psiquiatría 
La alimentación y el comportamiento asociado a ella 
 
La alimentación y las actividades relacionadas con ella constituyen un 
centro de atención para muchos intereses, corrientes afectivas y características, 
tanto para la madre y el padre como para el hijo. En el niño recin nacido el reflejo 
de succion es lo bastante fuerte para que pueda obtener el alimento pero 
aunque es importante para este fin, es utilizado para algo mas, 
fundamentalmente relacionado con la relacion madre-hijo establecida a través 
del vinculo y del apego. 
La introducción de la papilla también tiene una significación especial, 
dado alrededor del quinto mes. La cuchara es un elemento intermitente que llena 
de angustia al bebe. Aun cuando los dientes no han aparecido, el niño tiene 
mucha fuerza para morder, lo que representa la forma mas original de manifestar 
impulsos sádicos, ya que los dientes son los primeros instrumentos con los que 
se puede dañar al mundo exterior. 
A medida que el niño crece va reduciendo la cantidad de comidas diarias 
y la alimentación debe basarse en las necesidades y apetitos del niño. No 
resulta sencillo averiguar el curso natural del desarrollo de las necesidades y 
apetitos y de las capacidades en las que se basan las habilidades en el acto de 
comer, ya que existen diferencias entre distintos niños. De todos modos es 
importante la tendencia del niño a oponerse a las costumbres, actitudes 
parentales y habiros de las relaciones diarias con sus padres. En el proceso de 
la adquisición de la habilidad para valerse por si mismo habrá torpeza. A fin de 
que el niño practique sus habilidades para comer hay que darla necesariamente 
la oportunidad de cometer errores. 
La preparación de lo que la mama cree que debe comer el niño a 
veces se convierte en tendencias compulsivas que se ponen de manifiesto 
en rigidas prescripciones alimentarias, ante lo cual el niño opone resistencia.