Ensayo de la relación sujeto-objeto en la construcción del conocimiento

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Ensayo de la relación sujeto-objeto en la construcción del 
conocimiento 
 
El sujeto es cualquier individuo que conoce al objeto y el 
objeto es algo que se conoce. 
Pero para obtener una relación entre las dos partes, se 
debe tomar en cuenta que el objeto se conoce a través de 
sensaciones, experiencia y pensamiento. Por ejemplo yo voy 
al supermercado y compro papas, doy por hecho que ese es su 
nombre porque la sociedad en la que vivo así las nombra y 
el conocimiento que tengo de ellas, es que son comestibles 
y que me ayudan a sobrevivir para que mi alimentación sea 
sana. Suponiendo que se quieran consumir más papas pero, 
por alguna razón ya no las encuentro en el supermercado, 
eso me crea un problema el cual necesito solucionar para 
que mi alimentación continúe con los mismos estándares de 
siempre y que no quiero cambiar. Entonces encuentro que la 
solución es reproducir caseramente las papas en un huerto 
urbano, busco el conocimiento a través de otros individuos 
en su propia experiencia y que han logrado lo que quiero 
conseguir, comparo con mis ideas y analizo con mi intuición 
si el conocimiento obtenido es factible para mis 
intenciones. Una vez realizada la meditación de ideas, 
elijo mediante juicios, lo que es más factible para la 
reproducción de papas y la llevo a cabo. 
El ser humano es el ser que conoce a los objetos a través 
de las sensaciones, pues los elementos como el fuego son un 
claro ejemplo de lo que para nosotros representa el calor y 
que solo puede ser distinguido mediante el tacto a cierta 
distancia. La forma en que conocemos nuestro mundo en el 
que habitamos es inmensa y para describirla es necesario 
diferentes formas de obtener el conocimiento y después el 
razonamiento, en el que intervienen nuestro gustos, los 
objetivos que nos planteamos, la utilidad que le damos a 
las cosas y la forma en que usamos nuestro conocimiento, 
nos hace seres pensantes de una forma más racional, porque 
no nos dejamos llevar tanto por nuestros instintos 
animales, sino que tratamos de adaptarnos para convivir de 
forma más equilibrada, aunque haya mucho peso en lo moral y 
en lo positivo, como describe Augusto Comte, que él decía 
que la negatividad solo servía para destruir y lo positivo 
contrariamente para construir. 
 
 
El objeto es para el sujeto, la definición que se le da 
mediante el conocimiento y el razonamiento obtenido, pues 
como se menciona cuando somos niños entendemos a los 
objetos por la forma en que funcionan y por como lo 
imitamos de otras personas, pero no alcanzamos a comprender 
la constitución de ese objeto, hasta que nuestro propio 
conocimiento es desarrollado a través del tiempo y de la 
enseñanza de otros individuos. 
La relación que tiene el objeto y el sujeto es lo que da 
sentido a nuestra realidad, lo que nos ayuda a entender lo 
que funciona para sobrevivir en un medio talvez hostil, 
porque no es un mundo perfectamente armónico, pero sin 
embargo a su vez el conocimiento nos ayuda a darle una 
identidad al objeto para que lo podamos reconocer, entender 
y darle un valor, en cuanto a funcionalidad. El objeto lo 
constituimos mediante el razonamiento y el empirismo de la 
forma y consistencia del mismo, por lo que también le damos 
un significado a las cosas. Entendemos que el conocimiento 
del sujeto está constituido por empirismo en algunas 
partes, conocimiento innato al que se refiere que es algo 
que ya se lleva dentro del sujeto, y la reflexión de las 
cuestiones que rodean el medio ambiente. 
Otra forma de obtener conocimiento es mediante el idealismo 
de las cosas, ya que en esta se pueden realizar hipótesis 
que pueden ser llevadas a la comprobación mediante la 
realización de pruebas en las que se basa mucho el método 
de la observación y experiencia. Esta es una forma en que 
se analizan los objetos desde otra perspectiva pues la 
percepción también se obtiene mediante las sensaciones y la 
forma en que obtenemos logramos comprender el fenómeno 
relacionado al objeto de estudio. 
Dentro de las ciencias sociales se tomó como objeto de 
estudio al sujeto, ya es parte del desarrollo del 
conocimiento entender cómo se conforma su manera de actuar, 
su forma de pensar y el proceso en que analiza las cosas 
para sacar sus conclusiones, ya que el sujeto es un 
individuo racional, es como menciona Descartes, primero 
pienso luego existo, el sujeto se debe cuestionar su propia 
existencia y tratar de darle una explicación lógica, para 
así poder equilibrar mejor su psique. 
 
 
 
Bibliografía: 
 Lozano, N. (2006). Lógica y epistemología. México: ENTS-
UNAM. 
 Portillo, F. (2014). “Unidad 1. Conceptos y delimitación 
del campo de la Lógica y Epistemología”. (Documento 
preparado para la asignatura Lógica y Epistemología). 
México: UNAM-ENTS-SUA. 
 https://es.wikipedia.org/wiki/Idealismo_trascendental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.entsadistancia.unam.mx/asignaturas/pluginfile.php/3733/mod_resource/content/3/ts_u1/doc/conceptos_u1.pdf
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https://es.wikipedia.org/wiki/Idealismo_trascendental