ECONOMIA INTENSIVO

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ACADEMIA “AMANTES DEL CONOCIMIENTO” 
 
CICLO INTENSIVO 
 
Semana 1: Temas básicos y principios económicos - Principios básicos de la economía: escasez, eficiencia, 
equidad, interacción, especialización y costo de oportunidad. Necesidades humanas e ingreso familiar. Pirámide 
de Maslow - Bienes y servicios 
 
Preguntas a desarrollar en clase: 
 
1. Si analizamos cual es el comportamiento de dos países frente a la actual recesión global, Noruega viene a ser 
uno de los países más ricos del mundo y el Perú, el tercer país más pobre de Sudamérica. Noruega de apenas 
4,6 millones de habitantes, debe gran parte de su fortuna a sus recursos petroleros. Pero la verdadera clave de 
su éxito está en cómo administrar los recursos que no hay en abundancia de manera eficiente. La asignación 
eficiente de los recursos se debe dar en toda economía que tenga como principio básico las leyes del mercado. 
Lo anterior se relaciona con el 
A) fin de la economía, que es satisfacer necesidades. 
B) proceso económico que permite crear bienes para satisfacer necesidades. 
C) costo de oportunidad para decidirse ir a vivir a Noruega. 
D) problema de la escasez existente tanto en países desarrollados como no desarrollados. 
E) el dilema de la elección es gracias al costo de oportunidad 
 
2. Dado los siguientes enunciados sobre conceptos económicos, señale la verdad (V) o falsedad (F) de los mismos. 
( ) La economía política tiene como objeto de estudio a las relaciones sociales de producción. 
( ) La economía normativa no realiza análisis valorativos de los hechos económicos. 
( ) La política económica es parte de la economía descriptiva. 
( ) La macroeconomía y la microeconomía son parte de la política económica. 
A) FVFF 
B) FFFV 
C) VFVF 
D) VFFF 
E) FFFF 
 
3. Los defensores de las políticas fiscal y monetaria activas consideran que la economía es inherentemente 
inestable y creen que la política puede afectar la demanda agregada con el fin de contrarrestar esa inestabilidad. 
Los críticos de las políticas fiscal y monetaria activas hacen hincapié en que la política afecta la economía con 
retraso y que nuestra habilidad para predecir las condiciones económicas futuras es deficiente. Como 
consecuencia de lo anterior, los intentos por estabilizar la economía pueden acabar siendo desestabilizadores. 
Esto hace referencia a la 
A) economía normativa. 
B) teoría económica. 
C) economía descriptiva. 
D) microeconomía. 
E) macroeconomía 
 
4. Diego Macera, gerente general del Instituto Peruano de Economía (IPE), considera que «Deben subvencionarse 
los sueldos de las zonas rurales para evitar que la diferencia de sueldos lleve a la gente a la ciudad», entonces 
el ingreso mensual para trabajadores en el área rural crecerá a un ritmo mayor al promedio nacional. De acuerdo 
a la división de la economía lo anterior es parte de la 
A) economía política. 
B) microeconomía. 
C) economía positiva. 
D) economía normativa. 
E) macroeconomía 
 
5. Es un tipo de criterio de políticas ________ que se caracteriza especialmente por dos rasgos principales: 
aumento del gasto público y reducción de la recaudación fiscal por medio de reducción de impuestos, aplicado 
 
 
durante la gran depresión de inicios del siglo XX. Suelen darse simultáneamente, aunque es posible que se den 
en ocasiones sin ser tomadas necesariamente a la vez. 
A) monetarias contractivas 
B) fiscales expansivas 
C) fiscales contractivas 
D) monetarias expansivas 
E) monetaria restrictiva 
 
6. Al estudiar economía observamos que una parte estudia el análisis en los bienes, los precios, los mercados y los 
agentes económicos; además estudia, analiza y explica cómo y por qué cada individuo toma decisiones 
económicas para satisfacer sus propias necesidades e intereses. También basa su estudio en distintas teorías: 
del consumidor, de la demanda, del productor y del equilibrio. Estos aspectos son abordados dentro del campo 
de la 
A) macroeconomía. 
B) microeconomía. 
C) teoría económica. 
D) economía normativa. 
E) economía positiva. 
 
7. El profesor de economía al señalar que ante un incremento de la masa monetaria aumenta el nivel general de 
los precios y que esto es válido para cualquier economía según la escuela monetarista. El profesor está haciendo 
uso del método _________ y dentro de los fines de la economía estaría logrando un fin_________. 
A) deductivo – teórico 
B) inductivo – teórico 
C) inductivo – pedagógico 
D) histórico – practico 
E) inductivo – sintético 
 
8. Relacione la división de la economía con sus respectivos conceptos según corresponda e indique la respuesta 
correcta. 
I. Propone leyes y modelos que describen la realidad económica. 
II. Estudia los agentes económicos individuales. 
III. Estudia, la inflación, el desempleo. 
IV. Recopilación de datos por parte del INEI. 
a) Economía descriptiva. 
b) Teoría económica. 
c) Macroeconomía. 
d) Microeconomía. 
A) Ia, IIIb, IIc, IVd 
B) IIa, IIIb, IVc, Id 
C) IVa, Ib, IIc, IIId 
D) IVa, Ib, IIIc, IId 
E) IVc, IIIa, IIb, Id 
 
9. Los deportistas colegiales que tienen la posibilidad de ganar millones si abandonan los estudios y se dedican 
profesionalmente al deporte, por lo general están muy conscientes de que para ellos el ________ de estudiar 
en la universidad es muy alto. No es de extrañar que a menudo lleguen a la conclusión de que el beneficio de 
asistir a la universidad no vale la pena el_______. 
A) costo de oportunidad – costo 
B) costo marginal – beneficio 
C) costo de renunciar y - beneficio 
D) beneficio marginal – costo 
E) beneficio total – costo marginal 
 
10. La frontera de posibilidades de producción es la gráfica que muestra las diferentes combinaciones de producción 
(por ejemplo, automóviles y computadoras) que la economía está en posibilidades de producir, dados los 
factores de la producción que dispone y utilizando la tecnología que existe para así convertirlos en productos, 
además está produciendo óptimamente. Se infiere que está produciendo 
A) eficientemente, utilizando todos los recursos disponibles. 
 
 
B) con un coste de oportunidad superior a un punto situado bajo la FPP. 
C) con un coste de oportunidad superior a un punto situado a la derecha de la FPP. 
D) en un punto inalcanzable de la FPP. 
E) punto en capacidad ociosa. 
 
11. Dada la tendencia creciente de la población mundial, la economía señala que los recursos productivos son 
____________ y las necesidades son ___________. 
A) suficientes – crecientes 
B) alternativos – productivos 
C) escasos – ilimitadas 
D) finitos – limitadas 
E) infinitos – limitados 
 
Suponga que la población mayor de 18 años de los distritos San Juan de Lurigancho (D1), Comas (D2) y Villa 
María del Triunfo (D3) demandan las siguientes necesidades: alimentación (A), respeto (B), creatividad (C), 
seguridad física (D), descanso (E) e intimidad sexual (F). Un investigador de la Universidad Nacional Mayor de 
San Marcos lo gráfica así: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12. Uno de los hallazgos de su investigación, relativo a las mayores necesidades, describe (D1 ∪ D2) ∩ (D2 ∪ D3).Ello 
implica que las prioridades de la población son las siguientes: 
A) intimidad sexual, creatividad, respeto y alimentación. 
B) seguridad física, creatividad, alimentación y respeto. 
C) alimentación, seguridad física, creatividad y descanso. 
D) descanso, intimidad sexual, creatividad y seguridad física. 
E) creatividad, descanso, respeto y alimentación. 
 
13. El hallazgo de la investigación económica sobre las necesidades humanas detectadas como prioritarias en la 
población de los tres distritos permite identificar, desde la perspectiva de la pirámide de necesidades de Maslow, 
los siguientes grandes grupos: 
A) afiliación, autorrealización, seguridad y reconocimiento. 
B) fisiología, afiliación, seguridad y reconocimiento. 
C) autorrealización, reconocimiento, fisiología y afiliación. 
D) seguridad, fisiología, reconocimiento y autorrealización. 
E) fisiología, afiliación,autorrealización y seguridad. 
 
14. Cuando una familia puede satisfacer su necesidad de distracción con una salida al teatro o al cine, ¿Qué 
característica de las necesidades se está cumpliendo? 
A) Tienden a fijarse 
B) Ilimitadas en capacidad 
C) Ilimitadas en número 
D) Sustituibles en su satisfacción 
E) Ilimitadas en satisfacción 
 
15. El aumento de la radiación solar ha hecho que muchas personas busquen diferentes maneras de protegerse de 
los rayos ultravioleta y sus efectos en la piel. Víctor conocedor de esta situación hace un tiempo acostumbra 
usar protector solar antes de salir de casa en la mañana, lo cual expresa la característica de las necesidades de 
ser 
 
 
A) Complementaria 
B) Concurrentes 
C) Fijables 
D) Sustituibles 
E) Conexas 
 
 
16. Elif y Karaman son esposos que viven en un departamento. Ellos han ahorrado durante años para adquirir un 
terreno en el distrito de Lima. Los terrenos y los edificios se pueden clasificar como bienes 
A) libres y económicos. 
B) inmateriales y fungibles. 
C) sustitutos y de consumo. 
D) inmuebles e infungibles. 
E) de capital y semovientes 
 
17. Noventa y un millones de dólares se pagó en mayo de 2019 por un conejo de acero, brillante y que tiene como 
autor a Jeff Koons. Este producto fue vendido en una subasta y se observó que para su venta no se cumplía con 
la ley de la demanda. Decir que “a mayor precio mayor sería su cantidad demandada” es una característica de 
los bienes 
A) Veblen. 
B) Giffen. 
C) inferiores. 
D) intangibles. 
E) inmateriales 
 
18. Juana gasta cada mes lo siguiente: S/120 en pasajes, S/100 en útiles de estudio, S/250 en prendas de vestir y 
S/500 en pensión de estudio. ¿Cuánto es el desembolso total en bienes y servicios en el mes, respectivamente? 
A) S/250 y S/610 
B) S/360 y S/500 
C) S/150 y S/710 
D) S/350 y S/620 
E) s/300 y s/250 
 
19. Pedro, luego de escuchar su clase de economía, puede realizar una clasificación de los bienes de acuerdo con la 
producción; por ejemplo, un bien intermedio es el ………. y un bien final es ............... 
A) árbol - el algodón. 
B) escritorio - la camisa. 
C) escritorio - el algodón. 
D) algodón - la camisa 
E) algodón – madera 
 
20. Un grupo de estudiantes universitarios está en una fábrica textil y observan diversos tipos de maquinarias, los 
cuales no están directamente dirigidos a satisfacer las necesidades humanas, sino las de la producción; estos 
tipos de bienes se denominan 
A) de consumo. 
B) de capital. 
C) intermedios. 
D) complementarios. 
E) sustitutos. 
 
Preguntas propuestas como tarea: 
 
1. Durante el periodo 1985 - 1990, la economía peruana reveló lo siguiente: disminución de la producción, espiral 
inflacionaria, aumento del desempleo y, por tanto, incremento de la pobreza, entre otros hechos negativos. 
Para solucionar el diagnóstico, la ciencia económica precisa sobre todo de 
A) un referente. 
 
 
B) un método. 
C) una crisis. 
D) un agente. 
E) un estímulo 
 
2. En el Perú, un grupo de economistas analiza la realidad, empleando los conceptos de positivo y normativo. 
¿Cuál de las siguientes afirmaciones debería calificarse como un análisis positivo? 
A) El Gobierno debería privatizar las empresas estatales existentes. 
B) Es pertinente que las empresas paguen 
C) Todas las personas y los negocios deberían pagar sus impuestos. 
D) Una mayor demanda por el pan genera un aumento en su precio. 
E) Es mejor que el Gobierno gaste en educación que en armamentos. 
 
3. Cada fin de mes, el jefe del Instituto Nacional de Estadística e Informática del Perú debe informar a la ciudadanía 
sobre las variaciones más notables de los precios de bienes y servicios de consumo de las familias 
representativas del país. Al cumplir el mandato, el responsable del ente rector del sistema estadístico informa 
sobre un indicador............, conocido como............. 
A) microeconómico – deflactor del producto bruto interno 
B) macroeconómico – índice de precios al consumidor 
C) macroeconómico – ratio de escasez material 
D) microeconómico – valor de la canasta de consumo 
E) microeconómico – índice de precio al por mayor 
 
4. Un padre de familia gana S/. 1000 mensuales por su trabajo como dependiente. Un día decide ir de compras y 
adquiere los siguientes bienes: S/ 100 en leche, S/ 150 en carne, S/ 150 en frutas y verduras y S/ 100 en 
tubérculos. Finalmente, el padre guarda S/ 300 para el pago de los estudios de su hija y la diferencia es para 
cancelar una deuda por la compra de una joya. Por lo tanto, él distribuye sus gastos en cubrir las necesidades 
primarias, secundarias y suntuarias, respectivamente, de la siguiente manera: 
A) 50%, 30% y 20% 
B) 50%, 20% y 30% 
C) 30%, 50% y 20% 
D) 30%, 20% y 50% 
E) 20%, 50%, 30% 
 
5. En el marco de los 75 años de las Naciones Unidas, celebrado el 21 de septiembre en pleno confinamiento, el 
presidente del Perú anunció al mundo la necesidad de declarar la vacuna contra la COVID-19 un “bien público 
global”. Considerando la propuesta del mandatario, indique lo que definiría como mercancía la propiedad 
económica de un bien público. 
I. La satisfacción del consumo es de todos, sin duda. 
II. La posibilidad de impedir la satisfacción del consumo. 
III. La imposibilidad de impedir la satisfacción del consumo. 
IV. La satisfacción del consumo es, de veras, de unos pocos. 
A) Solo IV 
B) Solo I 
C) II y IV 
D) I y III 
E) solo II 
 
 
 
Claves: 
 
1B, 2D, 3B, 4A, 5D