El Registro Medios Técnicos e Información Sobre el Poceso de Campo

Vista previa del material en texto

ROSANA GUBER – EL REGISTRO: MEDIOS TÉCNICOS E INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO DE CAMPO
Reporte de lectura
Tal y como el mismo título del texto hace mención, se trata el tema del registro, lo que vendrían a ser las anotaciones para realizar las relatorías de la investigación. La autora relata también de que las notas pueden ser tanto escritas, como en forma de imágenes, grabaciones de video o de audio. Se comenta que este registro puede hacerse en el transcurso de los hechos así como posteriormente, refiriéndose a una vez salido del campo de estudio. Al mismo tiempo, Guber relata dos formas de llevar a cabo el registro “presencial” (en el transcurso de los hechos); la grabación de audio y las notas escritas, y recalca tanto los beneficios de ambas, como los contras que pueden presentar dichas actividades.
Personalmente considero que la forma más eficiente de tomar las notas es mediante grabaciones de audio, es como mejor se pueden captar con exactitud las palabras del sujeto (dejando de lado los posibles errores técnicos). Y aunque sí, puede “intimidar”, este sentimiento no se crece tanto como podría llegar a hacerlo si en lugar de grabar solo su voz hubiese una cámara filmando, por ejemplo. Además de que si ya la mera presencia del investigador influye en la conducta del sujeto, qué más da que esta se vea un poco más alterada por el hecho de estar siendo grabado.
Guber menciona que un problema con esta manera de tomar notas es que, al estar siendo grabado en su totalidad lo que el sujeto parla, el proceso reflexivo que se supone debería existir en el encuentro por parte del investigador, es reemplazado por una despreocupación, por una mera recolección de datos y una interpretación que se pospone para cuando el susodicho se digne revisar el audio. Además de que su principal desventaja es que el audio no puede captar el énfasis que el sujeto pueda expresar mediante su lenguaje no verbal. 
Finalizando ya, estoy totalmente en desacuerdo con estos dos últimos aspectos, porque si bien, el objetivo de grabar en audio al sujeto tiene como finalidad escuchar esa grabación posteriormente, no tendría por qué traducirse en un “no tomárselo en serio”, porque la memoria y la reflexión son factores fundamentales sea cual sea la forma de tomar notas. Y este “principal problema” en la grabación de audio, como técnica para ejecutar el registro… solución sencilla: se le puede dar a “grabar” al mismo tiempo que se toman notas escritas esporádicamente cuando se crea pertinente, para así prestar atención a quien habla la mayor parte del tiempo posible sin el temor de que algo se nos escape y considerando también las expresiones que no puedan ser captadas en la grabación.