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Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Unidad 10. Rectas y planos en ℜ2 y ℜ3 En el plano, una recta L está caracterizada por un punto P = (x0, y0) y un vector )v,v(v yx= que da la dirección de la recta y al que se llama vector director. Rectas por el origen Ejemplo 1 Consideremos un vector )v,v(v yx= distinto del nulo, con origen en el origen de coordenadas. Llamamos recta L por el origen en ℜ2 al conjunto de los múltiplos de v . Lo anotamos: L = {x∈ℜ2: x = t. v , t ∈ ℜ} Abreviadamente podemos escribir L: x = t. v (1) expresión que recibe el nombre de ecuación vectorial de la recta por el origen con la dirección de v Si X = (x1, x2) es un punto de la recta L y )v,v(v 21= , reemplazando en la expresión (1), podemos escribir: ⋅= ⋅= 22 11 vtx vtx :L que es la ecuación paramétrica de una recta en la dirección de v que pasa por el origen. Despejando t en las dos ecuaciones resulta:: 2 2 1 1 v x ty v x t == Por lo que es: 2 2 1 1 v x v x = con 0v,0v 21 ≠≠ expresión que recibe el nombre de ecuación simétrica de la recta. Ejemplo 2. • La ecuación de la recta cuyo vector dirección es v = (2, -1) es L: x = t (2, -1). • Si X = (x1, x2), entonces X tiene la forma: (x1, x2) = t (2, -1) Dando valores a t, encontramos distintos puntos de L. • Si t = 2; (x1, x2) = 2. (2, -1) = (4, -2) • Si t = -1; (x1, x2) = (-1).(2, -1) = (-2, 1) UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 1 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales En forma análoga, si trabajamos en el espacio y )v,v,v(v 321= obtenemos las siguientes expresiones de las rectas por el origen: • Ecuación vectorial L: x = t. v • Ecuación paramétrica ⋅= ⋅= ⋅= 33 22 11 vtx vtx vtx :L • Ecuación simétrica L: 3 3 2 2 1 1 v x v x v x == con 0vy0v,0v 321 ≠≠≠ Ejemplo 3. • La ecuación de la recta que pasa por el origen y cuyo vector dirección es v = (2, -1, -2) es L: x = t (2, -1; -2). • Si X = (x1, x2, x3), es un punto de la recta, entonces X tiene la forma: (x1, x2, x3) = t (2, -1, -2) Dando valores a t, encontramos distintos puntos de L. • Si t = 2; (x1, x2, x3) = 2. (2, -1, -2) = (4, -2, -4) • Si t = -1; (x1, x2, x3) = (-1).(2, -1, -2) = (-2, 1, 2) • La ecuación paramétrica de la recta es: −⋅= −⋅= ⋅= )2(tx )1(tx 2tx :L 3 2 1 = −= −= = t2x tx t2x 3 2 1 • Y la ecuación simétrica: L: 2 x 1 x 2 x 321 − = − = Observación: • Decimos que la recta L está generada por v o que v genera la recta L , o que v es la dirección de L. • Si v es distinto del vector nulo, L : x = t. v y L’ : x = k(t. v ), con k∈ℜ y k≠ 0, L y L’ son rectas coincidentes (L = L’) lo que significa que cualquier múltiplo no nulo del vector dirección genera la misma recta. UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 2 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Ecuación de la recta que pasa por un punto P En ℜ2 definimos: • Dado un punto A = (x0, y0) y un vector no nulo v = )v,v( 21 llamamos recta por A en la dirección de v al conjunto de puntos X = (x, y) tales que AX es paralelo al vector v . Análogamente en ℜ3: • Dado un punto A = (x0, y0, z0) y un vector no nulo v = )v,v,v( 321 llamamos recta por A en la dirección de v al conjunto de puntos X = (x, y, z) tales que AX es paralelo al vector v . Observación: • En ℜ2 la recta L que pasa por A en la dirección de v es el conjunto de puntos X = (x, y) tales que X = A + t v • En ℜ3 la recta L que pasa por A en la dirección de v es el conjunto de puntos X = (x, y, z) tales que X = A + t v Si el vector está determinado por dos puntos A y B distintos del origen de coordenadas, podemos encontrar el vector equivalente B – A. En este caso, la ecuación vectorial de la recta que pasa por A y B es: L: X = t (B – A) + A donde B – A es el vector dirección de L. Las distintas expresiones de la recta que pasa por dos puntos se expresan: En ℜ2 y considerando A = (a1, a2), B = (b1, b2), v = )v,v( 21 con 0v,0v 21 ≠≠ y X = (x1, x2), • Ecuación vectorial L: x = t. v + A • Ecuación paramétrica +⋅= +⋅= 222 111 avtx avtx :L • Ecuación simétrica L: 2 22 1 11 v ax v ax − = − 0v;0v 21 ≠≠ UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 3 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Análogamente en ℜ3, considerando A = (a1, a2, a3), B = (b1, b2, b3), v = )v,v,v( 321 , con 0vy0v,0v 321 ≠≠≠ y X = (x1, x2, x3), es: • Ecuación vectorial L: x = t. v + A • Ecuación paramétrica +⋅= +⋅= +⋅= 333 222 111 avtx avtx avtx :L • Ecuación simétrica L: 3 33 2 22 1 11 v ax v ax v ax − = − = − Ejemplo 4 Encontramos la ecuación de la recta de ℜ2 que pasa por A = (-1, 1) y B = (3,2). Para ello, escribimos el vector dirección v como B – A. v = (3, 2) – (-1, 1) = (4, 1) Por lo que la ecuación vectorial de L es: L: x = t. (4, 1) + (-1, 1) Ejemplo 5 Determinar las ecuaciones vectorial, paramétrica y simétrica de la recta L siendo L la recta que pasa por (1, 2, -3) y tiene la dirección de v = i – j + 3k. Solución Hacemos, v = i – j + 3k = (1, -1, 3) y A = (1, 2, -3) Entonces: o L: x = t. (1, -1, 3) + (1, 2, -3) es la ecuación vectorial de L. De la expresión anterior, si X = (x1, x2, x3), o la ecuación paramétrica de la recta es: −+= +−⋅= +⋅= )3(3.tx 2)1(tx 11tx :L 3 2 1 = −= +−= += 3t3x 2tx 1tx 3 2 1 o Despejando t en las últimas expresiones, obtenemos: 3 )3(x 1 2x 1 1x 321 −−= − − = − expresión simétrica de la recta. UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 4 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Ejemplo 6 Consideremos la recta L: x = (2, -1, 3) + t (1, -1, 1) con t número real. Decidir si el punto (0, 1, 1) pertenece a la recta. Solución Cualquier punto que pertenece a la recta lo podemos expresar en la forma x = (2, -1, 3) + t (1, -1, 1) Para ver si el punto (0, 1, 1) cumple esta condición, debemos encontrar el número real t, de modo que: (0, 1, 1) = (2, -1, 3) + t (1, -1, 1) Operando, es (0, 1, 1) = (2, -1, 3) + (t, -t, t) = (2 + t; -1- t, 3 + t) Igualando las componentes, resulta el sistema: 1 = t + 3 1 = t - 1- 0 = t + 2 De la primera ecuación es: t = -2 Al reemplazar en la segunda y en la tercera por t vemos que se cumple la igualdad: o -1- t = 1 -1-(-2) = 1 o 3 + t = 1 3 + (-2) = 1 Por tanto, como se verifican las igualdades para t = -2, el punto (0, 1, 1) lo podemos expresar como; (0, 1, 1) = (2, -1, 3) +(-2) (1, -1, 1) Ejemplo 7 Encontrar la ecuación vectorial de las rectas dadas por: a. z1 2 3y 1 2x:L1 −= + = − − b. = += = t2z t32y 3x :L2 c. =+ =−+ 2yx 4zyx :L3 Solución Para dar las ecuaciones vectoriales hay que encontrar el vector director y el punto con que se determina la recta. Veamos cómo hacerlo en cada caso. UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 5 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales a. z1 2 3y 1 2x:L1 −= + = − − La recta L1 está expresada en forma simétrica. Podemos expresarla como: 1 1z 2 3y 1 2x:L1 − − = + = − − ya que (1 – z) : (-1) = z - 1 Los denominadores en la expresión anterior son las coordenadas del vector dirección, llamémoslo d . Porlo que es: d = (-1, 2, -1) Si pasamos a la forma paramétrica −=− =+ −=− t)1(1z t23y t)1(2x :L2 o bien: −−= −= +−= 1t)1(z 3t2y 2t)1(x :L2 Los términos independientes nos dan las coordenadas del punto P por el que pasa la recta. P = (2, -3, -1) De este modo la ecuación vectorial de la recta es: L1: X = (2, -3, -1) + t(-1, 2, -1) b. La recta L2 tiene por ecuación : = += = t2z t32y 3x :L2 En este caso, la recta está en su expresión paramétrica. La escribimos en forma equivalente: += += += t20z t32y t03x :L2 De este modo se observan la componentes nulas del vector dirección y del punto. Y se tiene: d = (0, 3, 2) y el punto por el que pasa la recta A = (3, 2, 0) De este modo la ecuación vectorial es L2 = (3, 2, 0) + t (0,3, 2) c. En este caso, la recta está expresada en forma cartesiana. =+ =−+ 2yx 4zyx :L3 Debemos intentar establecer alguna relación entre las ecuaciones que nos permita encontrar el vector director y el punto por donde pasa la recta. UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 6 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Reemplazando la segunda ecuación en la primera, resulta 2 – z = 4 por lo que es z = -2 Y haciendo x = 2 – y escribimos la ecuación de la recta en forma equivalente: =+ −= 2yx 2z :L3 → −= −= y2x 2z :L3 Reordenando las filas: −= −= 2z y2x :L3 El sistema anterior puede pensarse generado por: x = t 2 - y = t z = -2 Pensando la ecuación de la recta en forma paramétrica −= =− = 2z ty2 tx :L3 O bien, para hallar las coordenadas del punto y el vector dirección: +−= −+= += t02z t)1(2y t10x :L3 De este modo, la recta pasa por el punto A = (0, 2, -2) y su vector dirección es d = (1, -1, 0). Y su ecuación vectorial es L: X = (0, 2, -2) + t (1, -1, 0) • Si L1 y L2 son rectas paralelas en el plano o en el espacio, se dice que L1 es paralela a L2 si sus vectores dirección son paralelos. • Si L1 y L2 son rectas perpendiculares en el plano o en el espacio, se dice que L1 es perpendicular a L2 si sus vectores dirección son perpendiculares. (equivale a decir que el producto escalar entre sus vectores directores es igual a cero). UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 7 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Ejemplo 8. Decidir si los siguientes pares de rectas son paralelas. L1: x = t(1, 0, -2) + (0, 1,2) += = +−= 2tx 5x 3t 2 1x :L 3 2 1 Solución. Para saber si las rectas son paralelas debemos ver si lo son sus vectores dirección. Si v es el vector director de L1 y w el de L2 debemos ver si v = k. w (k∈ℜ y k≠0) • En L1: x = t(1, 0, -2) + (0, 1,2) es el vector director v = (1, 0, -2) • En += = +−= 2tx 5x 3t 2 1x :L 3 2 1 Los coeficientes de t nos dan las coordenadas del vector director w , por lo que es −= 1,0, 2 1w Vemos si se cumple: v = k. w . ( )2,0,1 2 11,0, 2 1w −−= −= (dividimos cada componente de w por 2 1 − ) Por lo que resulta que v 2 1w ⋅−= Y las rectas resultan paralelas. Observación: • Dos rectas en el espacio se dicen alabeadas si no se cortan ni son paralelas. • Las rectas alabeadas pertenecen a distintos planos. En la figura las rectas que contienen a las diagonales AD y BE son alabeadas. UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 8 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Planos en el espacio Si n es un vector en ℜ3 distinto del nulo, llamaremos plano por el origen de coordenadas, al conjunto de todos los puntos de ℜ3 que representan vectores ortogonales a n . Al vector n se lo llama vector normal al plano. En símbolos: Π = {x∈ℜ3/ 0nx =⋅ } O bien: Π : 0nx =⋅ ecuación vectorial de Π Si )n,n,n(n 321= y )x,x,x(x 321= , la ecuación del plano es: Π : 0)n,n,n()x,x,x( 321321 =⋅ Y calculando el producto escalar encontramos la ecuación implícita del plano. : Π : 0nx,nxnx 332211 =⋅+⋅+⋅ Dados un vector n y un punto P en ℜ3 , la ecuación vectorial del plano Π que pasa por P y es perpendicular a n es: Π: (X – P) . n = 0 Si )n,n,n(n 321= y )x,x,x(x 321= , la ecuación del plano es: Π : dnx,nxnx 332211 =⋅+⋅+⋅ donde d = P. n Observación. • El punto P puede o no ser el origen de coordenadas. En caso de serlo P. n = 0. • Si P = )p,p,p( 321 , • d = P. n = )p,p,p( 321 . )n,n,n( 321 = 3211 np,npnp ⋅+⋅+⋅ Lo que nos permite escribir la ecuación implícita del plano: Π : 332211 nx,nxnx ⋅+⋅+⋅ = 3211 np,npnp ⋅+⋅+⋅ UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 9 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Además • Por propiedades del producto vectorial podemos definir el plano Π que contiene a los vectores vyu en la forma: Π: x . ( vxu ) = 0 siendo vxu ≠ 0 • Para el plano Π que contiene a tres puntos A B y C de modo que los puntos no sean colineales Π: (X- A) . [(B – A ) x (C – A)] = 0 siendo (B – A ) x (C – A) ≠ 0 • Si (B – A ) x (C – A) ≠ 0 podemos escribir para el plano Π que contiene a A, B y C : Π: X = λ(B – A ) + µ(C – A) +A (λ, µ ∈ℜ) Resolvemos algunos ejemplos. Ejemplo 9 Encontrar la ecuación del plano que pasa por el punto A = (1, 1, 1) y tiene como vectores directores a )1,1,1(u −= y )1,3,2(v −= Solución • Pasa por el punto A = (1, 1, 1) y tiene como vectores directores a )1,1,1(u −= y )1,3,2(v −= Para encontrar el vector normal al plano, podemos calcular el producto vectorial entre vyu . vxu = )1,1,1( − x )1,3,2( − = (1-3, -(-1-2), 3+2) vxu = (-2, 3, 5) La ecuación del plano Π que pasa por A = (1, 1, 1) y cuyo vector normal es (-2, 3, 5) es: (X – (1,1,1)) . (-2, 3, 5) = 0 UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 10 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Haciendo X = (x, y, z) Es [(x, y, z) – (1,1, 1)] . (-2, 3, 5) = 0 Operando: (x – 1, y – 1, z – 1 ) . (-2, 3, 5) = 0 Calculando el producto escalar: (x – 1).(- 2) + (y – 1) . 3 + (z – 1)5 = 0 -2x + 2 + 3y – 3 + 5z – 5 = -2x + 3y + 5z – 6 =0 Por lo que la ecuación implícita de Π es: -2x + 3y + 5z – 6 =0 Ejemplo 10 Encontrar las ecuaciones del plano que pasa por los puntos A = (-1, 2, 3) y B = (3, 1, 4) y contiene al vector )1,0,0(u= Solución: Para resolver el problema necesitamos encontrar el vector normal n al plano determinado por A, B y el vector u . Esto podemos hacerlo buscando el producto vectorial entre AB y u o AB = (3, 1, 4) – (-1, 2, 3) = (4, -1, 1) o n = AB x u = (4, -1, 1) x (0, 0, 1) = (-1, -4, 0) (por definición de producto vectorial) Luego, la ecuación del plano que pasa por A y cuyo vector normal es n = (-1, -4, 0) es [X - (-1, 2, 3)].(-1, -4, 0) = 0 Haciendo X = (x, y, z) es: [(x, y, z) - (-1, 2, 3)].(-1, -4, 0) = 0 Nos queda: (x +1, y – 2, z – 3).(-1, -4, 0) = 0 Resolviendo el producto escalar: - x – 1 - 4y + 8 = 0 - x - 4y + 7 = 0 Luego la ecuación del plano que pasa por los puntos A = (-1, 2, 3) y B = (3, 1, 4) y contiene al vector )1,0,0(u= es: Π: - x - 4y + 7 = 0 UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 11 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Observación En la ecuación implícita del plano, los coeficientes delos términos en x, z son las componentes del vector normal al plano. En el plano del ejemplo anterior de ecuación Π: - x - 4y + 7 = 0, los respectivos coeficientes de x, y , z son -1, -4 y 7 que son las componentes del vector normal n = (-1, -4, 0) Ejemplo 11. Resolvemos un problema. a. Hallá la ecuación del plano que pasa por P= (1, 7, –2), Q= (4, 5, 0) y R= (6, 3, 8). b. Encontrá otros tres puntos del plano. c. Calcula n para que A = (1, n, 5) pertenezca al plano. Solución Necesitamos un vector normal al plano que determinan los vectores. Dos vectores posibles son: PRyPQ y un vector normal a ellos es el resultante del producto vectorial PRxPQ . Entonces o PQ = (4, 5, 0) –= (3, -2, 2) o PR = (6, 3, 8) – (1,7,-2) = (5, -4, 10) o PRxPQ = (3, -2, 2) x (5, -4, 10) = (-12, -20, -2) La ecuación del plano Π, es: (X – (1, 7,-2)) . (-12, -20, -2) = 0 Si X = (x, y, z) , resulta Π igual a: (x – 1, y – 7; z + 2). (-12, -20, -2)= 0 Desarrollando el producto escalar: (x-1)(-12)+ (y-7)(-20) + (z+2)(-2)=0 -12x+12-20y +140-2z-4 = -12x-20y - 2z +148 = 0 O equivalentemente 6x +10y+z -74 = 0 Luego, la ecuación del plano es: Π: 6x +10y+z -74 = 0 UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 12 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales b. Encontrá otros tres puntos del plano. Cualquier punto del plano tiene la forma: (x, y, 74 - 6x+10y) con x e y en los reales. Basta con dar valores a x e y para hallar los puntos pedidos. • Si x = y = 0, A = (0, 0, 74) • Si x = 1, y = 0 , B = (1, 0, 68) • Si x = 0, y = 1, C = (0, 1, 84) c. Calcula n para que A = (1, n, 5) pertenezca al plano Si el vector A pertenece al plano debe verificar la ecuación del plano. Reemplazamos las coordenadas de A en la ecuación del plano. Π: 6x +10y+z -74 = 0 6. 1 + 10. n + 5 – 74 = 0 Y despejamos n: 10n = 63 n = 63/10 Entonces para que A = (1, n, 5) pertenezca al plano, debe ser n = 63/10 Paralelismo y perpendicularidad entre rectas y planos • Dos planos son paralelos si sus vectores normales son paralelos. • Dos planos son perpendiculares si sus vectores normales son perpendiculares. • Una recta se dice paralela a un plano si el vector dirección de la recta es perpendicular al vector normal del plano. • Una recta se dice perpendicular a un plano si el vector dirección de la recta es paralelo al vector normal del plano. Ejemplo 12 Decidir si se intersecan el plano y la recta definidos mediante: Π: 2x-y +3z= 8 L : λ−= λ+−= λ+= z 31y 32x UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 13 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Solución Si la recta y el plano se intersecan, deben tener un punto en común o estar la recta incluida en el plano. Si la recta y el plano se cortan en un punto, cualquier punto de la recta debe satisfacer la ecuación de Π. Reemplazando las coordenadas del punto en las de Π es: 2(2 + 3λ) – (-1+3λ) – 3 λ = 8 Operando: 4 + 6λ + 1 - 3λ -3λ = 8 5 = 8 Llegamos a un absurdo, por lo que el plano y la recta no tienen ningún punto en común. Ejemplo 13 Encontrá la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, -1, 5) y es paralela a los planos Π: x – 3y + z = 0 y Π’: 2x – y + 3z – 5 = 0 Solución Para que la recta sea paralela a los planos, el vector dirección debe ser perpendicular a los vectores normales. • El vector normal a Π es n = (1, -3, 1) • El vector normal a Π’ es 'n = (2, -1, 3) Sea v el vector director de la recta. Como ésta es paralela a los planos Π y Π’ , es perpendicular a los vectores normales de cada plano. Si calculamos el producto vectorial entre 'nyn encontramos el vector normal buscado. v = 'nxn = (1, -3, 1) x (2, -1, 3) = (-8, -1, 5) Entonces el vector dirección de la recta es v = (-8, -1, 5) Ahora buscamos la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, -1, 5) y cuyo vector dirección es v = (-8, -1, 5) La ecuación vectorial de la recta es: X = t. (-8, -1, 5) + (2, -1, 5) Y haciendo X = (x, y, z) encontramos su ecuación paramétrica. += −−= +−= 5t5z 1ty 2t8x UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 14 UBA XXI Modalidad virtual Matemática para Agronomía y Ciencias Ambientales Representación de planos en el espacio Para representar un plano en el espacio, podemos buscar su intersección con cada uno de los ejes coordenados. Ejemplo 14 Queremos representar el plano Π: 2x + 5y + 3z = 30. Para buscar los puntos donde éste corta a los ejes observamos que: • Los puntos sobre el eje x verifican y = 0, z = 0. Reemplazamos en la ecuación del plano y obtenemos x =15. Por lo que la intersección con el eje x es el punto (15,0,0) • Los puntos sobre el eje y verifican x = 0, z = 0. Reemplazamos en la ecuación del plano y obtenemos y = 6. Por lo que la intersección con el eje y es el punto (0,6,0) • Los puntos sobre el eje z, verifican x = 0, y = 0. Reemplazamos en la ecuación del plano y obtenemos z = 10. Por lo que la intersección del plano con el eje z es el punto (0,0,10) UBA XXI. Rectas y planos en ℜ2 y en ℜ3 15
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