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AÑO DE COMPILACION 2017 
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Teoría FI 
EL SIGUIENTE COMPILADO DE PREGUNTAS TEORICAS SE HA CONFORMADO 
EXTRAYENDOLAS DE LOS SUCESIVOS EXAMENES Y SE OFRECE A LOS ALUMNOS DE MODO 
DE COMPLEMENTO AL MOMENTO DE ESTUDIAR LA ASIGNATURA. ES IMPORTANTE ACLARAR 
QUE ESTE LISTADO NO ES EXCLUYENTE. 
 
MAGNITUDES FISICAS – ERRORES 
1. Explique cuál es el concepto de cifras significativas. Error relativo y error absoluto en las 
mediciones de las magnitudes físicas. 
 
OPTICA 
2. a. Explique la formación de imágenes y sus características en una lente divergente. b. 
¿Pueden formarse imágenes virtuales con lentes convergentes? Razone la respuesta. c. 
Defina que es el índice de refracción de una sustancia transparente. 
 
3. "Defina qué es el índice de refracción de un medio transparente homogéneo. Explique y 
demuestre qué relación debe existir entre los índices de refracción de dos sustancias 
separadas por una interfase plana para que se dé el fenómeno óptico conocido como reflexión 
total interna." 
 
4. Demuestre la ley de Gauss para el caso de un espejo cóncavo. Describa las similitudes y las 
diferencias que existe en la marcha de rayos de un objeto real entre este tipo de espejo y una 
lente delgada biconvexa. 
 
5. Un rayo de luz monocromática que se propaga por un medio de índice de refracción n 1 incide 
sobre otro medio de índice de refracción n 2 según un ángulo de incidencia de ϕi. 
a. Realice la marcha de los rayos reflejado y refractado, y como son los valores de los 
ángulos respectivos con referencia al ángulo de incidencia de ϕi 
b. Defina ángulo límite para este par de medios. 
c. Indique cómo hallar la velocidad de la luz en cada uno de estos medios. 
 
6. Cite y describa las leyes de la reflexión y refracción de la luz. Defina qué es la potencia de una 
lente. Indique cómo calcular la potencia de una lente divergente en el laboratorio. ¿Por qué no 
se puede obtener la misma por un método directo como en el caso de una lente convergente? 
 
7. a. Explique la formación de imágenes y sus características en una lente divergente. b. 
¿Pueden formarse imágenes virtuales con lentes convergentes? Razone la respuesta. c. 
Defina que es el índice de refracción de una sustancia transparente. 
 
 
 
 
 
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CINEMATICA DE LA PARTICULA 
8. Considere un móvil que va por una carretera recta y plana con una velocidad v (cte.) cuando 
comienza a circular por una curva de radio R, manteniendo la misma rapidez ¿Se acelera? ¿si 
esta acelerado, qué aceleración tiene? ¿deduzca la expresión de la misma? 
 
9. Explique qué tipo de movimiento adquiere un proyectil luego de ser disparado en forma 
oblicua. Escriba las ecuaciones de posición, velocidad, aceleración y trayectoria. 
10. Un estudiante de ingeniería de la UTN se encuentra con un amigo en la azotea de un edificio, 
y le comenta con tu ayuda y un cronometro te puedo determinar la altura del edificio, el amigo 
se sonríe y no le cree. ¿Es posible hacerlo, describa como cree que lo haría? ¿cuáles fueron 
los conceptos físicos que se valió el estudiante? ¿Qué ecuaciones cree u d uso para su 
determinación? 
 
11. Un paquete se deja caer desde un avión que vuela en línea recta con altitud y rapidez 
constantes. Si se desprecia la resistencia del aire, ¿qué trayectoria del paquete observaría el 
piloto? ¿Y una persona situada en el suelo? Justifique la respuesta. 
 
 
12. Defina vector posición; trayectoria; velocidad media y velocidad instantánea. Explique a qué 
hace referencia el concepto de la “velocidad absoluta” de un móvil, y qué diferencia existe con 
la “velocidad relativa”. 
 
13. Defina qué es la aceleración de un móvil. ¿Cómo se obtienen la aceleración media y la 
instantánea?. Indique las diferencias que existen entre la aceleración tangencial y la 
aceleración normal – o centrípeta - , así como el tipo de movimiento que las presenta. 
 
 
DINAMICA 
14. Enuncie las tres leyes del movimiento de newton. Explique el concepto de masa y de marcos 
referenciales que deviene de ellas. 
 
15. Si un cuerpo está en caída libre desde una pequeña altura sobre la corteza terrestre: ¿cuál es 
(o son las) fuerza(s) – que actúa(n)? El trabajo ¿es positivo o negativo?. La energía potencial 
del cuerpo ¿aumenta o disminuye?. Justifique todas las respuestas. 
 
16. Si el movimiento circular uniforme tiene velocidad angular constante: ¿existe aceleración?. Si 
su respuesta es afirmativa: a. ¿cómo se halla?. b. Entonces según la 2° ley de Newton existe 
una fuerza: ¿cuánto vale su trabajo? Justifique la respuesta. 
 
17. Un hombre está parado sobre una balanza de resorte en un ascensor en reposo. 
Posteriormente, el ascensor se empieza a mover. ¿Cuánto indicará la balanza en los 
siguientes casos? 
a) El ascensor sube con velocidad constante; 
 
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b) El ascensor baja con velocidad constante; 
c) El ascensor se acelera (con aceleración constante); 
d) El ascensor se frena (con aceleración constante); 
e) Se corta la soga del ascensor. 
 
 
TRABAJO Y ENERGIA 
18. Enuncie y deduzca el teorema del trabajo y la energía. Enuncie el principio de conservación 
de la energía 
 
DINAMICA DE UN SISTEMA DE PARTICULAS - CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL Y CHOQUES 
19. Defina y Explique qué se entiende por fuerza impulsiva, impulso de una fuerza y como se 
relaciona este último con la variación de la cantidad de movimiento lineal ���. 
 
20. Explique que es una colisión o choque, clasifique y describa los tipos de colisiones. 
 
21. Defina qué es una colisión entre dos partículas. ¿Cuáles son las condiciones físicas y 
magnitudes que emplea para su análisis - para el caso de un choque unidimensional? 
¿Porque se sugiere no emplear la 2° ley de Newton en este fenómeno físico? 
 
22. Explique cómo se desplaza un cohete en el espacio. ¿Se puede usar la expresión de la 2º ley 
de Newton F�� � m	a��	 ? Halle la fuerza de empuje que actúa sobre el cohete 
 
 
DINAMICA DEL SOLIDO 
23. Para un sólido rígido ¿existen varios momentos de inercia? Si su respuesta es afirmativa, 
indique cuál es la condición, y cómo se relacionan entre sí para un eje que pasa por el centro 
de masas y por otro eje situado a una distancia d. 
 
24. Defina y explique en qué condiciones se conservan: la cantidad de movimiento lineal; la 
cantidad de movimiento angular; y la energía mecánica. Cite un ejemplo de cada una de las 
situaciones. 
 
25. Defina qué es el momento de inercia, y de qué variables físicas depende. Explique 
brevemente cómo se obtiene. Dé un ejemplo para una masa puntual y para un sólido rígido. 
 
26. Enuncie las condiciones que se deben dar para que la cantidad de movimiento angular 
(momentun) se conserve. Deduzca la velocidad de precesión del trompo. 
 
27. Albert se para en el centro de una mesita giratoria con los brazos extendidos 
horizontalmente y una pesa en cada mano, como se muestra en la figura. 
Luego se le pone a girar sobre un eje vertical y la mesita no presenta 
fricción. Si él lleva las pesas a su abdomen explique si la rapidez angular en 
 
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este segundo caso aumenta, disminuye o permanece constante con respecto al caso inicial. 
Fundamente su respuesta. 
 
 
EQUILIBRIO Y ELASTICIDAD 
28. Enuncie cuales son las condiciones para que un sólido rígido se encuentre en equilibrio. 
Escriba las ecuaciones que validan dichas condiciones 
 
29. Defina qué es esfuerzo y deformación para los casos de tracción y compresión, e indique las 
unidades en cada uno de los casos. ¿Cómo se obtiene el módulo de Young? ¿Qué es el 
esfuerzo de corte?. ¿Un fluido ideal puede sufrir esta situación? ¿Por qué? 
 
OSCILACIONES 
30. Defina qué es un péndulo físico. Identifique las variables que influyen en su período, e indique 
de qué manera puede hallar su momento de inercia. 
 
31. Suponga que tiene que diseñar una experiencia de laboratorio para medir elvalor de la 
aceleración de la gravedad local con un péndulo simple. Explique el procedimiento 
experimental y el procesamiento de los datos para llegar a obtener esta magnitud física. 
 
32. Describa el movimiento armónico simple y comente sus características cinemáticas, 
dinámicas, y energéticas. Demuestre que en un oscilador armónico simple la aceleración es 
proporcional al desplazamiento pero de sentido contrario. 
 
 
GRAVITACION 
33. Enuncie y explique la ley de “gravitación Universal” formulada por newton. A partir de ella 
deduzca la expresión de la aceleración de la gravedad. 
 
34. Enuncie las tres leyes del movimiento y de gravitación universal de Newton (incluya las 
ecuaciones correspondientes). Asociado a lo anterior explique qué entiende por masa. 
 
35. Enuncie y describa las tres leyes de Kepler sobre el movimiento de los planetas del sistema 
solar. Indique cómo hallar el período de Júpiter con los siguientes datos: - distancia del Sol a 
la Tierra (RT); - período de la Tierra (TT); - distancia del Sol a Júpiter (RJ). 
 
36. Enuncie la ley de gravitación universal de Newton, escriba su fórmula, explique cada uno de 
sus términos. Y de al menos tres ejemplos donde esta se aplica. 
 
37. Dos satélites idénticos A y B describen órbitas circulares de diferente radio (RA > RB) 
alrededor de la Tierra. Conteste razonadamente a las siguientes preguntas: 
a. ¿Cuál de los dos tiene mayor energía cinética?; 
 
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b. si los dos satélites estuvieran en la misma órbita (RA = RB) y tuviesen distinta masa (mA 
< mB), ¿cuál de los dos se movería con mayor velocidad?; ¿cuál de ellos tendría más 
energía cinética? 
 
 
 
 
FLUIDO ESTATICA 
38. Enuncie las condiciones para que un líquido sea considerado ideal. Deduzca el teorema 
general de la hidrostática. 
 
39. Enuncie las condiciones para que un líquido sea considerado ideal. Deduzca el teorema 
general de la hidrostática. 
 
FLUIDO DINÁMICA 
40. Enuncie los teoremas de Pascal y de Arquímedes. Demuestre la ecuación de continuidad 
empleada para un fluido en movimiento, indicando cuáles son las condiciones que debe 
cumplir dicho fluido. 
 
41. Enuncie los principios de Pascal y Arquímedes. Deduzca la ecuación de Bernoulli. 
 
 
ONDAS 
42. Defina qué es una onda mecánica, y cuáles son las variables que las caracterizan. Indique las 
diferencias entre una onda transversal y una longitudinal; y entre una onda viajera y una 
estacionaria. Dé un ejemplo con sus características.