SEMANA 4_Objeto Directo-Indirecto

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CLASES DE COMPLEMENTOS
Los complementos del verbo son de tres clases: Objeto directo, objeto indirecto y complemento circunstancial.
El Objeto Directo
· Se llama objeto directo a la palabra o palabras que indican el objeto sobre el que recae directamente la acción del verbo.
Ejemplo:	El bodeguero pesó el arroz
					 V	O.D.
La tía cosió el vestido
	V	O.D.
El Director pronunció un discurso
		V		O.D.
El Objeto Directo y los Pronombres
· Muchas veces el objeto directo puede ser reemplazado por los pronombres lo, la, los, las.
Ejemplo:
· Inés memorizó un poema. Recitará el poema en el aula
O.D.			O.D.
· Inés memorizó un poema. Lo recitará en el aula.
 O.D.
· Es importante recordar este hecho porque, como acabamos de comprobar, nos permite evitar repeticiones molestas.
· Pero cuida de sustituir el objeto directo con el pronombre adecuado, según el género y el número que correspondan.
Por ejemplo, un objeto directo femenino debe ser reemplazado por el pronombre femenino “la” un objeto directo plural masculino debe ser reemplazado por el pronombre plural masculino “los”, etc.
· Se vendió la casa. Un extranjero la compró.
O.D. fem		Pr.fem
· La presté dos colores. Me los devolverá mañana.
O.D. pl.mas.	Pr.pl.mas.
El Objeto Directo y Objeto Indirecto
Para poder identificar si un objeto es directo solemos preguntar “¿Qué?”.
Para identificar el objeto indirecto preguntamos, “¿A quién?”.
Vamos a practicar con un ejemplo: “Doy una rosa a Josefina”.
¿Qué doy? Una rosa (objeto directo)
¿A quién? A Josefina. (objeto indirecto)
Construye oraciones combinando los elementos del siguiente cuadro.
Subraya los verbos y los complementos u objetos directos. Debajo escribe las abreviaturas V u O.D. Hazlo como en el ejemplo.
	La modista
	cortó
	
	las figuras
	con una tijera nueva
	El leñador
	
	
	en plena selva
	un penal
	El alumno
	pegó
	
	la tela
	un golpe
	El carpintero
	
	
	con un hacha pequeña
	con goma
	La víbora
	picó
	
	valientemente 
	las ramas
	La mamá
	
	
	con el martillo
	al cazador
	El arquero
	tapó
	
	las medicinas
	en una cacerola
	La enfermera
	
	
	la verdura
	cuidadosamente 
La modista cortó la tela con una tijera nueva
	 V O.D.	
	El leñador cortó las ramas con un hacha.
El alumno pegó, cuidadosamente, las figuras con goma.
	
El carpintero pegó con el martillo la tela en la pared.
La víbora picó en plena selva al cazador.
	El arquero tapó, valientemente,, un penal 
 OD
La enfermera tapó cuidadosamente las medicinas recién compradas 
	En plena selva , la víbora picó al cazador 
	
	
	
	
	
	
Copia nuevamente los siguientes textos. Al copiar la segunda oración, reemplaza el objeto directo por los pronombres “lo” o “la”, según convenga. Procede de acuerdo al ejemplo.
	· Me gusta esta corbata. Compraré esta corbata ahora mismo.
	Me gusta esta corbata. La compraré ahora mismo
	· Alcánzame el espejo. Pondré el espejo en el baño.
	Alcanzame el espejo. Lo pondré en el baño.
	· Límpiate la cara. Tienes la cara manchada de tiza.
	Limpiate la cara. La tienes manchada de tiza.
	· Ana me regaló un libro. Leeré el libro el domingo.
	Ana me regaló un libro. Lo leeré el domingo.
	· Guarda ese chocolate. Comerás el chocolate en el recreo.
	Guarda ese chocolate. Lo comerás en el recreo.
	· Recoge la ropa del cordel. Plancharemos la ropa más tarde.
	Recoge la ropa del cordel. La plancharemos más tarde. 
	· Mi tía envió una encomienda. Recibimos la encomienda ayer.
	Mi tía envío una encomienda. La recibimos ayer.
	· Se descompuso el reloj despertador. Llevaré el reloj al relojero.
	Se descompuso el reloj despertador. Lo llevaré al relojero.
Desarrollo este ejercicio como el anterior; pero ahora reemplaza el objeto directo por los pronombres “lo”, “los”, “la” o “las”, según sea necesario.
	· ¿Vendrá el papá de tus amigos? Esperaremos al papá de tus amigos sólo una hora.
	¿Vendrá el papá de tus amigos? Lo esperaremos sólo una hora
	
	· ¿Vendrán los papás de tu amigo? Esperaremos a los papás de tu amigo sólo una hora.
	¿Vendrán los papás de tu amigo? Los esperaremos solo una hora.
	
	· Recoge los platos de la mesa. Lavaremos los platos de la mesa en seguida.
	Recoge los platos de la mesa. Los lavaremos enseguida.
	
	· Limpia la mesa del comedor. Necesitaremos la mesa del comedor en seguida.
	Limpia la mesa del comedor. La necesitaremos en seguida.
	
	· Compré una naranja con pepas. Comeré la naranja con pepas en el almuerzo.
	Compré una naranja con pepas. La comeré en el almuerzo.
	
	· Guarda las pepas de naranja. Sembraremos las pepas de naranja en el huerto.
	
Guarda las pepas de naranja. Las sembraremos en el huerto.
	
	· Ahora barre la sala y la cocina. Ordena la sala y la cocina con mucho cuidado.
	
	 Ahora barre la sala y la cocina. Ordénalas con mucho cuidado.
	· Trapea la sala y el comedor. Encera la sala y el comedor usando un paño nuevo.
	
Trapea la sala y el comedor. Encéralas usando un paño nuevo
	
	· San Martín juntó a perro, pericote y gato. Hizo comer a perro, pericote y gato en un mismo plato.
	San Martín juntó a perro, pericote y gato. Los hizo comer en un mismo plato.
	
	
OBJETO DIRECTO Y PRONOMBRES ENCLÍTICOS
Con frecuencia los pronombres que reemplazan el objeto directo se agregan al final del verbo. 
Ejemplo:
· Tiraste tus juguetes. Recoge tus juguetes.
 V O.D.
· Tiraste tus juguetes. Recógelos
 V Pr.
En este caso, los pronombres se denominan enclíticos.
Completa las oraciones, empleando en forma de orden los verbos que te proponemos. Debe haber los siguientes pronombres enclíticos: 2 “lo”, 3 “los”, 3 “la” y 2 “las”.
Fíjate en el modelo.
	(limpiar)
	· Has ensuciado tus zapatos; _límpialos_________________________
	(coser)
	· Se ha descosido mi camisa; cósela________________________
	(abrir)
	· Te enviaron este regalo; ___ábrelo__________________________
	(traer)
	· Necesito las tijeras; _tráelas_______________________________
	(ordenar)
	· Desarreglaste tu ropa; _ordénala_________________________
	(lavar)
	· Compramos tres lechugas; _lávalas________________________
	(buscar)
	· Perdiste la caja de colores; __búscalas______________________
	(guardar)
	· Sacaste un cuchillo y un tenedor; guárdalos_________________
	(cuidar)
	· Te compré un radio a transistores; ____cuídalo__________________
	(leer)
	· Traje un libro y una revista; ___léelos____________________
¿Cómo identificar al objeto indirecto?
Suele estar introducido por las preposiciones “a” o “para”:
Rosario dio un beso a su novio.
· A María no le duele más la pierna.
· Dio un sermón para los alumnos.
· Cociné todo esto para ustedes.
· 
Puede ser reemplazado por los pronombres “le” o “les”:
· Traje unos chocolates a mi abuela. / Le traje unos chocolates.
· El jardinero cortó las ramas a aquellos árboles. / El jardinero les cortó las ramas.
· Di mi palabra a mi hermano. / Le di mi palabra.
· Preparé una sopa para todos mis hijos. /Les preparé una sopa.
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