ACTIVIDAD 6 MARK DIAZ

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Unidad 3: Distribuciones, intervalos y prueba de hipótesis
Estadística para negocios
 
Nombre de la materia
Estadistica para negocios
Nombre de la Licenciatura
Administracion de negocios
Nombre del alumno
Mark Diaz
Matrícula
010368428
Nombre de la Tarea
ACTIVIDAD 6
Unidad #
Nombre del Profesor
Fecha
ACTIVIDAD 6
Objetivos: 
· Comprender los conceptos de Hipótesis nula y alternativa.
· Utilizar la método “valor-p” para realizar pruebas de hipótesos en casos de negocios.
· Interpretar resultados por pruebas de hipótesis.
Instrucciones:
Revisa el material de la semana correspondiente.
  Lectura
 
· Estadística para administración y economía (Newbold, P., 2013). Consulta el capítulo 7. Estimación de intervalos de confianza, en donde se presentan los métodos para la estimación de parámetros puntuales e intervalos de confianza para una población, pp. 285-326.
· Estadística para administración y economía (Newbold, P. 2013). Consulta el capítulo 9. Constraste de una hipótesis de una población, en donde se dan los fundamentos de las pruebas de hipótesis para la media de una y dos colas, pp.354-393.
  Video
 
· Prueba de hipótesis para la media (Quijano, Y., 2013). Tutorial que describe la metodología de pruebas de hipótesis para la media de una población e incluye la solución de un caso práctico.
· Solución de problemas. Las pruebas de hipótesis aplicadas en un escenario de negocios. Serie de vídeos que ejemplifican la aplicación de las pruebas de hipótesis.
· Formas posibles de entrega:
- Utiliza el formato de tareas UTEL dando respuesta a las preguntas del ejercicio. No olvides detallar los procedimientos seguidos, fórmulas utilizadas, etc. Puedes usar anexos en Excel si lo consideras adecuado.
- Tambien puedes imprimir la actividad para escribir las respuestas y enviar la foto o escaneo correspondiente.
- Recuerda incluir una introducción, desarrollo, conclusiones del trabajo y bibliografía.
 
Forma de evaluación:
· Criterios de evaluación y su ponderación. 
	Rubro
	Total Posible
	Presentación en formato oficial UTEL incluyendo: Introducción, conclusiones y referncia bibliograficas 
	10%
	Ejercicio 1 
	30%
	Ejercicio 2
	30%
	Ejercicio 3 
	30%
Desarrollo de la actividad:
Contexto
La política de una sucursal bancaria establece que sus cajeros automáticos deben contener efectivo suficiente para satisfacer a los clientes que hacen retiros durante todo el fin de semana. La aceptación del cliente depende de que tales servicios estén disponibles cuando requieran disponer de efectivo.
En esta sucursal, la cantidad media poblacional de dinero retirado del cajero automático por transacción durante el fin de semana es de 160 dólares, con una desviación estándar poblacional de 30 dólares. Suponga que una muestra de 36 transacciones, se descubre que la cantidad media muestral de dinero retirado es de 172 dólares.
Aplicando la metodología de prueba de hipótesis con un nivel de significancia de 0.05. ¿Existe evidencia para creer que la cantidad media de la población retirada es mayor de 160 dólares?
Ejercicio 1 (3 puntos)
Utiliza el método de valor-p para probar la hipótesis con un nivel de significancia de 0.05. ¿Existe evidencia para creer que la cantidad media poblacional retirada es mayor que 160 dólares?
Paso 1: Planteamiento de hipótesis 
Ho: u<160 
H1: u>160 
Paso 2: datos estadísticos 
U=160 
S=30 
X=172 
N=36 
Ejercicio 2 (3 puntos)
Interpreta el significado del valor-p.
ZC=2.4 
VALOR P= 0.0082 
N.S.= 0.05 
0.0082<0.0500 
Se rechaza la HO 
Ejercicio 3 (3 puntos)
¿Cuáles son sus conclusiones sobre la cantidad media que retira un cliente en fin de semana?
Con un margen de error del 5% se comprueba que existe evidencia suficiente la cantidad 
media es poblacional es mayor a 160 .