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Introducción
Aparte de la gran influencia de las ciencias del comportamiento en la teoría administrativa, los puntos de vista de los autores clásicos siempre han sobrevivido. A pesar de la crítica a los postulados clásicos y a los nuevos enfoques de la administración, podemos ver como principios de administración como la departamentalización, la racionalidad del trabajo, la estructura lineal o funcional, etcétera, el enfoque clásico nunca fue sustituido por completo por otro enfoque.
Todas las teorías tienen como base a la teoría clásica, ya sea como punto de inicio o como crítica para explicar una posición diferente, pero siempre están muy relacionadas a ella.
La escuela neoclásica está formada por los seguidores de los autores clásicos de la administración. Existe por un lado la escuela neoclásica de la administración industrial, que fueron los que continuaron desarrollando las técnicas y métodos de Taylor, así como también existe la escuela neoclásica de dirección y administración general, que es la continuidad de las propuestas de Fayol.
El verdadero momento de producción y actuación de esta escuela estuvo entre 1930 y 1948, o sea, entre la gran depresión económica y la segunda post-guerra mundial.
A pesar de haber actuado de forma contemporánea con la escuela de relaciones humanas, centran su foco de atención en distintos aspectos: como la escuela neoclásica, que no consideró para nada la dimensión informal, sino que se concentró en la formal, tratando de continuar la búsqueda de eficiencia a través de técnicas complementarias o suplementarias a las que plantearon los precursores.

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