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INSTITUTO DIOCESANO “SAN JOSÉ” ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA CURSO: 6TO.AÑO PROFESORA: DANIELA GODOY CLASE 9: LITERATURA: “EL MATADERO” Objetivos: Valorar la lectura crítica de textos periodísticos para el desarrollo del juicio crítico y analítico. Apreciar la literatura como arte y posibilidad de desarrollo personal, social y cultural, a través de la comprensión y el disfrute del lenguaje poético o literario. Reflexionar sobre la relación entre literatura y representación del mundo. Contenidos: Literatura argentina: el romanticismo. Generación del 37. “El matadero”, de esteban Echeverría. El cuento. Actividades: 1. Comenzaremos con la narrativa literaria argentina y con la lectura del cuento de Esteban Echeverría, “El matadero” 2. Leer y resumir la información de los textos “¿Qué fue el Romanticismo?” y “En la búsqueda de una literatura nacional”. 3. Leer entre todos “El matadero” y conversar lo que vamos interpretando, si hay términos desconocidos para saber su significado, relacionando lo que el autor va contando con su posición política y el momento histórico y social. (PDF) 4. ¿Cómo se lo nombra y se lo representa a Rosas? ¿Qué elementos y personajes hacen referencia al rosismo? ¿Cómo los describe? 5. ¿Cómo representa el autor a los unitarios? 6. ¿Qué relación hay entre el toro y el unitario? 7. El cuento tiene dos tramas bien marcadas: la descripción y el diálogo. ¿Qué se muestran en ambas y qué quiere resaltar al hacer hablar a los personajes? 8. En la obra podemos reconocer la violencia en varias situaciones. Nombrar algunas y reconocer la intención que tiene el autor. 9. La ironía es un recurso lingüístico que usa el autor en varios momentos. Citar ejemplos de frases irónicas y explicarlas. 10. ¿A qué hace referencia el título? Citar el fragmento que lo representa. 11. Dar una opinión, una reflexión sobre El matadero. Este video puede ayudar: https://youtu.be/YtA- G9ZWXuA 12. Observar algunas imágenes de El matadero en historieta, de Enrique Breccia y reconocer efectos que producen en el destinatario y con qué recursos. https://youtu.be/YtA-G9ZWXuA https://youtu.be/YtA-G9ZWXuA
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