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PENSAMIENTO CRÍTICO Conceptualización: El pensamiento crítico es aquella habilidad que las personas desarrollan a medida de su crecimiento profesional y de estudios, y que a través de la cual les permite realizar un proceso de toma de decisiones acertado, debido a la capacidad decisiva que ha ganado a partir del crecimiento en conocimientos y experiencias personales y profesionales. Una actividad que sin duda coadyuva a elevar el nivel de pensamiento crítico de las personas es la lectura, debido a que a través de ella los sentidos se activan, se acumula información y se estudian realidades distintas a la habitual, lo que genera una activación superior en el proceso de toma de decisiones (Mackay, Franco, & Villacis, 2017). El pensamiento crítico es la habilidad de analizar información de manera objetiva para tomar decisiones razonables. Es una actitud de evaluar y analizar las afirmaciones las cuales pueden ser opiniones. Está basado en cuestionamiento de la realidad, en hacernos preguntas acerca de las cosas y también en una serie de actitudes no conformista, es decir, querer indagar más allá de lo que sabemos. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección de falacias. Pensar de manera critica es ampliar nuestra visión respecto a situaciones, problemáticas u opiniones. No quedarnos con la primera impresión, sin investigar más para tomar decisiones sustentables. Aplicamos el pensamiento crítico para intentar discernir la realidad de lo que nos dicen y percibimos a partir del análisis de los razonamientos empleados para explicarla. Este tipo de pensamiento requiere habilidades como analizar y evaluar la información; también de una actitud positiva para cuestionar y ser imparcial antes de lo estamos investigando. Mediante el proceso que implica el pensamiento crítico, se utiliza el conocimiento y la inteligencia para alcanzar una posición razonable y justificada sobre un tema. Características: Según (Bezanilla , Poblete , Fernández , Arranz, & Campo , 2018) en ¨El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios¨, el pensamiento crítico se caracteriza por estas definiciones: Analizar/Organizar: Son respuestas que hacen referencia al pensamiento crítico como manera de examinar detalladamente algo (un texto, una realidad …) https://definicion.de/conocimiento https://definicion.de/inteligencia/ considerando sus partes para conocer sus características y extraer conclusiones. En algunos casos, incluyen aspectos relacionados con la estructuración y organización de la información, pero no van más allá de ello. Razonar/Argumentar: Estas definiciones añaden al análisis la relación y comparación de ideas y experiencias en base a argumentos, para obtener conclusiones y formar un juicio razonado. Implica expresar de palabra o por escrito razones a favor o en contra de algo, o justificarlo como una acción razonable para transmitir un contenido y fomentar el entendimiento. Cuestionar/Preguntarse: El pensamiento crítico es entendido como el cuestionamiento o puesta en duda de un asunto que resulta controvertido o que es comúnmente aceptado, armando para ello una serie de preguntas. Significa cuestionarse las cosas, hacerse preguntas sobre la realidad en que uno vive. Evaluar: Significa valorar, ponderar, determinar el valor de algo, estimar la importancia de un hecho, teniendo en cuenta diversos elementos o criterios. Es más que una argumentación (deducir pros y contras de una realidad) porque implica determinar el valor de algo en función de unos criterios. Posicionarse/Tomar decisiones: Como su nombre indica, implica no sólo analizar, razonar, cuestionar o evaluar, sino tomar una decisión al respecto. Significa dar una solución o emitir un juicio definitivo sobre un asunto de una determinada manera, incluye un posicionamiento o propuesta de solución. Actuar/Comprometerse: Es un nivel superior, en el que el pensamiento crítico es entendido como un medio de transformación de la realidad desde el compromiso social. Es pasar a la acción, obrar, comportarse realizando actos voluntarios y conscientes de una manera determinada y comprometida. Implica la adopción de una determinada actitud o posición ante un determinado asunto. Referencias Bezanilla , M., Poblete , M., Fernández , D., Arranz, S., & Campo , L. (2018). El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios. Bilbao: Universidad de Deusto. Mackay, R., Franco, D., & Villacis, P. (2017). El pensamiento crítico aplicado a la investigación. Universidad y Sociedad, 10(1), 336-342. .
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