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PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 1 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° FUNCIÓN Formalmente, una función es una relación entre dos variables de manera que, a cada valor de la primera, le corresponde un único valor en la segunda. A estas variables se les denomina: Independiente: Corresponde a la primera variable y se le suele asignar la letra x. Dependiente: Es la que se deduce de la variable independiente y se le suele designar con la letra y, o como f (x). ELEMENTOS DE UNA FUNCIÓN Una función f ( ) está constituida por: El dominio y el recorrido. Analizaremos cada uno de estos conceptos: Llamaremos dominio de la función y lo escribiremos Dom f ( ) al conjunto de todos los valores que puede tomar la variable independiente. El conjunto formado por los valores que puede tomar la variable dependiente se denomina recorrido o imagen de la función y lo escribiremos Rec f ( ) o Im f ( ). Una función es una relación que asigna a cada elemento del dominio uno y solo un elemento del recorrido. PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO Un punto del plano cartesiano P (x, y) se dice que tiene coordenadas en el eje x (eje de las abscisas) y en el eje y (eje de las ordenadas). Al par ordenado (x, y), se le denomina coordenadas del punto en el plano cartesiano. Un punto se ubica en el plano cartesiano en base a sus coordenadas. PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 2 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° Ejemplos: 1) El punto de la imagen es el punto P (2, 3), porque su coordenada x es 2 y su coordenada y es 3. 2) El punto de la imagen es el punto A (-3, -4), porque su coordenada x es -3 y su coordenada y es -4. IPS FUNCIÓN LINEAL La forma algebraica de la función lineal puede representarse de la siguiente manera: Se llama función lineal porque la potencia de la x es 1. Su gráfico es una recta. Ejemplo: 1) Francisco acompañó a su padre a comprar y ha visto que 1 kg de tomates vale $ 500. Al preguntar cómo se calcula el precio para diferentes kilos de tomates su padre le explica que debe relacionar el número de kilos de tomates con el precio final. Las variables en esta situación son «número de kilogramos» (variable independiente) y «precio» (variable dependiente). Si llamamos x al número de kilogramos y f (x) al precio, la función que las relaciona es la función lineal, que se expresa de la siguiente manera: PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 3 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° FUNCIÓN AFÍN Se denomina función afín a aquella de la forma: Y en general decimos que es de la forma: f(x)= a. x + b donde a y b son constantes, a recibe el nombre de “pendiente” nos indica la inclinación que tiene la recta b recibe el nombre de “ordenada al origen” y el punto (0; b) es el punto de intersección entre la recta y el eje “y” ó eje de ordenadas. En f (x) = x, también es llamada función identidad, la pendiente es a =1 y la ordenada al origen es b = 0. En f (x) = 3x, la pendiente es a =3 y la ordenada al origen es b = 0 En f (x) = 3x - 2 la pendiente es a =3 y la ordenada al origen es b = -2 En f (x) = -3x - 2 la pendiente es a =-3 y la ordenada al origen es b = -2 En f(x) = 0.x +3, también es llamada función constante, la pendiente es a = 0 y la ordenada al origen es b = 3, y su gráfico es: La función lineal está definida para todos los números reales, porque x puede ser cualquier número. http://www.matematicasvisuales.com/html/analisis/polynomial/afin.html Graficar una recta (sin tabla) Para graficar una recta se deben tener en cuenta la pendiente de la misma y la ordenada al origen. http://www.matematicasvisuales.com/html/analisis/polynomial/afin.html PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 4 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° Grafiquemos la recta: y = 3 x + 1 La ordenada al origen es b = 1, es decir el punto es (0, 1), el primero que ubicamos en el gráfico. A partir de ese punto aplicamos el concepto de pendiente, subimos 3 (por que el valor es positivo, sentido positivo del eje y; de ser negativo bajaríamos) y corremos 1 hacia la derecha (sentido positivo del eje de las x). Por esos dos puntos trazamos la recta. Es decir, el numerador de la “x” para arriba si es positivo, para abajo si es negativo y el denominador de la “x” para la derecha (siempre). Y Obtenemos el gráfico de la recta al unir la ordenada con el último punto: TABULACIÓN DE VALORES DE UNA FUNCIÓN Para realizar una tabla de valores de una función debemos elegir un conjunto de valores de la variable independiente y evaluar la función en cada uno de esos valores. Esta tabla nos ayudará a organizar datos y a graficar, pues con ella obtendremos los puntos que debemos ubicar en el plano cartesiano para realizar la gráfica de la función. https://www.geogebra.org/m/YJ7rnmSD Ejemplos: 1) Realizaremos una tabla de valores para la función f (x) = 5x + 1 https://www.geogebra.org/m/YJ7rnmSD PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 5 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° Habitualmente verá esta tabla resumida, con las columnas x y f (x), en este caso: Te mostramos algunos gráficos, con sus correspondientes tablas, por si te resulta muy difícil el método anterior, guíate por los colores, para saber cuál es cuál. Recordemos algunas definiciones: El valor máximo es el valor numérico más alto que toma la función. El valor mínimo es el valor numérico más pequeño que toma la función. Se llaman ceros o raíces a los valores de “x” que tienen por imagen el cero, es decir cuando tocan al eje “x”. Llamamos dominio a los valores que puede tomar “x”. Llamamos conjunto imagen al conjunto de los resultados posibles. Decimos que la función crece cuando al movernos de izquierda a derecha por eje “x” sus PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 6 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° resultados aumentan. Decimos que la función decrece cuando sus resultados disminuyen, siempre al movernos de izquierda a derecha por eje “x”. Alguna Función Afín es Función Lineal La función lineal es una función de grado uno y corresponde a la ecuación de una línea recta y tiene la forma: 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥+𝑏, donde m es la pendiente o razón de cambio constante y b la ordenada en el origen o intersección con el eje y. https://www.geogebra.org/m/EnMtzwbK Decir que los puntos (2; 5) y (0; -3) pertenecen al gráfico de una función lineal significa que: (2; 5) son las coordenadas del punto esto es x =2 e y =5 (0; -3) son las coordenadas del punto esto es x = 0 e y =5 Averigüemos cuál es la función lineal que los contiene: Una recta es y = ax + b Por el (2; 5) 5 = a.2 + b Por el (0; -3) - 3 = a.0 + b Si - 3 = a.0 + b entonces, resolviendo el producto - 3 = b que reemplazamos en la ecuación 5 = a.2 + b y tendremos 5 = a.2 + (-3) o sea 5 = a.2 - 3 despejamos a 5 + 3 = a.2 8 = a.2 ⇒ 8 2 = a ⇒ 4 = a por lo tanto, la función es f (x) = 4x – 3 https://www.geogebra.org/m/EnMtzwbK PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 7 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° ACTIVIDADES I Realice los siguientes ejercicios: 1) Escriba las coordenadas de los puntos que aparecen en el siguiente plano cartesiano. 2) Ubica en el plano cartesiano los puntos dados. PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 8 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° ACTIVIDADES II 1 ACTIVIDAD Observa atentamentelos gráficos anteriores y completa: 1. Son estrictamente crecientes las funciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Es estrictamente decreciente la función. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Entonces si el número que multiplica a la x es positivo será.......................en cambio si se multiplica por un número negativo será ......................... 4. Cruzan por el (0;0) las funciones.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . que se no tienen término independiente, es decir no hay término con número sólo, sin x. 5. Cuando la función tiene término independiente, número solo, se desplaza hacia abajo si es negativo y hacia arriba si es positivo. Complete cada tabla de valores para las siguientes funciones: a) f (x) = 3x + 4 b) f (x) = 7x – 2 PROFESOR: JORGE DANIEL MARTINEZ FUNCIÓN LINEAL Y AFÍN P á g in a 9 MATEMÁTICA CURSO: 2° 2° c) f (x) = -3x – 10 2 ACTIVIDAD a) Representa gráficamente las funciones: f (x) = - x f (x) = - x + 1 f (x) = 2x - 3 f (x) = -3x + 2 b) Indicó pendiente y ordenada en cada una de las funciones anteriores. INVESTIGA Consulta la razón por la que se deprecian las computadoras y los teléfonos celulares con tanta rapidez. ¿Qué estamos haciendo en nuestro país con la basura generada por el desarrollo tecnológico? ¿Estamos actuando con una actitud responsable y ecológica?
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