IC Guía Aprendizaje 2022-II

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GUÍA DE APRENDIZAJE 2022-II
INGENIERÍA DE COSTOS
I. DATOS GENERALES
	Unidad Académica
	Facultad de Ingeniería y Arquitectura
	Semestre Académico
	Código de Asignatura
	Ciclo
	Horas Semanales
	10
	
	
	2022-II
	09013106041
	VI
	HT
	HP
	HL
	HTI
	Docente
	Dr. Edgar Rivera Fabián
	Requisito(s)
	Contabilidad General
	3
	2
	0
	5
II. SUMILLA
El desarrollo del curso está enfocado hacia empresas productivas y de servicios afines con el fin de exponer detalladamente la estructura de costos de los bienes y servicios y destacando el beneficio/costo de incrementar el valor agregado.
El resumen de temas que representan por unidades de aprendizaje son las siguientes: I. Naturaleza, Clasificación y Componentes de los Costos. II. Costeo Variable, Costeo por Absorción y Análisis Costo-Volumen-Utilidad. III. Costeo por Procesos y Costeo por Órdenes. IV. Costeo Conjunto.
III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA
3.1 Competencias
· Reconoce la clasificación cualitativa y cuantitativa de costos
· Interpreta la estructura de costos
· Aplica los Métodos de Valuación de Inventarios.
· Analiza los costos y toma decisiones en relación con la productividad.
 3.2 Componentes 
 Capacidades
· Discrimina los costos de acuerdo con su uso.
· Reconoce las diferentes estructuras de costos.
· Utiliza el método de valuación de inventarios más apropiado. 
· Compara la relación de los costos y la productividad.
 Contenidos actitudinales
· Aprecia la importancia de la correcta clasificación de los costos según el área de uso.
· Valora la importancia de que los costos aplicados sea el correcto para evitar sub costeo y sobre costeo.
· Participa en la elección del método de valuación de inventarios según el índice de inflación. 
· Pondera la reducción de costos en relación con la productividad.
· Responsabilidad y autonomía en el desarrollo de sus actividades.
· Autoanálisis en su proceso de aprendizaje.
· Puntualidad en la entrega de sus trabajos.
· Reflexión de sus aprendizajes a través de su participación.
· Autoaprendizaje durante el desarrollo de su asignatura.
· Colaboración con sus compañeros.
IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS
Las actividades programas se desarrollan dentro de la semana de clases. Considerar los días y horarios de entrega estipulados.
	UNIDAD I: NATURALEZA, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE LOS COSTOS
	CAPACIDAD: Discrimina los costos de acuerdo con su uso.
	SEMANA 1
(Del 01 al 06 de Agosto)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Los propósitos principales de los sistemas de Contabilidad. 
· Sesión 1 (sincrónica): La Contabilidad Financiera y la Contabilidad de Costos. 
· Sesión 2 (sincrónica): La Ingeniería de Costos y su Contexto. Conceptos de Costo y Gasto. 
· Sesión 2 (sincrónica): Clasificación Cualitativa y Cuantitativa de Costos.
Actividades a cargo del docente:
· Presentación del silabo: Competencias, capacidades y contenidos.
· Presentación de la Guía de Aprendizaje / Cronograma de Actividades.
· Preparación de las clases síncronas.
· Preparación de video de presentación docente (asincrónica).
· Recomendaciones para desarrollar las clases virtuales.
· Desarrollo del tema de la semana 1.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación del foro (sincrónico): Los propósitos principales de los sistemas de Contabilidad. 
· Participación del foro (sincrónico): La Contabilidad Financiera y la Contabilidad de Costos.
· Participación del foro (sincrónico): La Ingeniería de Costos y su Contexto. Conceptos de Costo y Gasto.
· Participación del foro (sincrónico): Clasificación Cualitativa y Cuantitativa de Costos.
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD I: NATURALEZA, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE LOS COSTOS
	CAPACIDAD: Discrimina los costos de acuerdo con su uso.
	SEMANA 2
(Del 08 al 13 de Agosto)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Estructura de Costos: Costos Fijos y Costos Variables. 
· Sesión 1 (sincrónica): Costos Vivos y Costos Extinguidos. Costo de Fabricación y Gastos del Período. Costo Total de lo Vendido. 
· Sesión 2 (sincrónica): Flujos de costos y Sistemas de costos. Representación Gráfica de Costos
· Sesión 2 (sincrónica): Valor Agregado y Cadena de Valor. Enfoque Beneficio / Costo. 
Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 2.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación del foro (sincrónico): Estructura de Costos: Costos Fijos y Costos Variables.
· Participación del foro (sincrónico): Costos Vivos y Costos Extinguidos. Costo de Fabricación y Gastos del Período. Costo Total de lo Vendido.
· Participación del foro (sincrónico): Valor Agregado y Cadena de Valor. Enfoque Beneficio / Costo. 
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD I: NATURALEZA, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE LOS COSTOS
	CAPACIDAD: Discrimina los costos de acuerdo con su uso.
	SEMANA 3
(Del 15 al 20 de Agosto)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Precios: Concepto, Niveles y Decisiones. 
· Sesión 1 (sincrónica): Sobrecostos Laborales y Sobrecostos Tributarios.
· Sesión 2 (sincrónica): Decisiones de Fijación de Precios.
· Sesión 2 (sincrónica): Administración del Costo. 
Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 3.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación en resolución de Ejercicios de Aplicación de Contenidos de Costos. (sincrónico) 
· Desarrollo de CASO N.º 01. (sincrónico)
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD I: NATURALEZA, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE LOS COSTOS
	CAPACIDAD: Discrimina los costos de acuerdo con su uso.
	SEMANA 4
(Del 22 al 27 de Agosto)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Costos y Control de Materiales. Naturaleza de la materia prima y materiales.
· Sesión 1 (sincrónica): Responsabilidades de Organización para el control de Materiales.
· Sesión 2 (asincrónica): Presentación de video sobre Capital de Trabajo. 
· Sesión 2 (sincrónica): Métodos de valuación de Inventarios: Primero en entrar primero en salir (PEPS), Último en entrar primero en salir (UEPS) y Método promedio móvil ponderado (PMP).
Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 4.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación del foro (sincrónico): Costos y Control de Materiales. Naturaleza de la materia prima y materiales.
· Participación del foro (sincrónico): Métodos de valuación de Inventarios: PEPS, UEPS y PMP.
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD I: NATURALEZA, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE LOS COSTOS
	CAPACIDAD: Discrimina los costos de acuerdo con su uso.
	SEMANA 5
(Del 29 de Agosto al 03 de Setiembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Naturaleza de la mano de obra: Clasificación de las actividades laborales.
· Sesión 1 (sincrónica): Costos de la mano de obra. Sobrecostos laborales. Administración de la mano de obra y control de costos.
· Sesión 2 (sincrónica): Naturaleza y clasificación de los costos indirectos de fabricación: Determinación y control de Los costos indirectos de fabricación.
· Sesión 2 (sincrónica): Costos generales de fabricación fijos y variables. Métodos De asignación de costos indirectos.
Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 5.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación del foro (sincrónico): Determinación y Control de los Costos Indirectos de Fabricación.
· Desarrollo de CASO N.º 02: (sincrónico).
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD II: COSTEO VARIABLE, COSTEOPOR ABSORCIÓN Y ANÁLISIS COSTO – VOLÚMEN - UTILIDAD
	CAPACIDAD: Reconoce las diferentes estructuras de costos.
	SEMANA 6
(Del 05 al 10 de Setiembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Tipos de Costeo: Costeo por Absorción.: Conceptos, aplicaciones y modelo.
· Sesión 1 (sincrónica): Costeo Directo: Concepto, ventajas, desventajas y modelo. Comparación del Costeo por Absorción con el Costeo Directo.
· Sesión 2 (sincrónica): Costeo Directo y teoría de la Contabilidad.
· Sesión 2 (sincrónica): Ajuste de Estados Financieros para Informes externos.
Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 6.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación del foro (sincrónico): Costeo Directo: Concepto, ventajas, desventajas y modelo. Comparación del Costeo por Absorción con el Costeo Directo.
· Participación en elaboración de Estado de Resultados según el Costeo por Absorción y Costeo Directo.
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD II: COSTEO VARIABLE, COSTEO POR ABSORCIÓN Y ANÁLISIS COSTO – VOLÚMEN - UTILIDAD
	CAPACIDAD: Reconoce las diferentes estructuras de costos.
	SEMANA 7
(Del 12 al 17 de Setiembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Expectativas en los niveles de utilidades: Planeación de utilidades.
· Sesión 1 (sincrónica): Control del costo y Evaluación de la actuación.
· Sesión 2 (sincrónica): Medición de la utilidad bajo niveles de actividad variantes.
· Sesión 2 (sincrónica): El Costeo variable y el fisco. Críticas al sistema de Costeo Directo.
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 7.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación en resolución de ejercicios de métodos de valuación de inventarios. (sincrónico) 
· Desarrollo de CASO N.º 03. (sincrónico).
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD II: COSTEO VARIABLE, COSTEO POR ABSORCIÓN Y ANÁLISIS COSTO – VOLÚMEN - UTILIDAD
	CAPACIDAD: Reconoce las diferentes estructuras de costos.
	SEMANA 8
(Del 19 al 24 de Setiembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Repaso de los temas tratados previos a la presente semana.
· Sesión 2: Examen Parcial.
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Examen Parcial Alternativa 1. (sincrónico). Desarrollo de evaluación mixta.
· Examen Parcial Alternativa 2. (sincrónico) Desarrollo de Caso Práctico.
	UNIDAD II: COSTEO VARIABLE, COSTEO POR ABSORCIÓN Y ANÁLISIS COSTO – VOLÚMEN - UTILIDAD
	CAPACIDAD: Reconoce las diferentes estructuras de costos.
	SEMANA 9
(Del 26 de Setiembre al 01 de Octubre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Agrupación e interpretación de costos: Naturaleza del modelo.
· Sesión 1 (sincrónica): Identificación de costos fijos y variables
· Sesión 2 (sincrónica): Supuestos básicos en el análisis CVU para la planeación de utilidades y control de costos.
· Sesión 2 (sincrónica): Punto de Equilibrio: Métodos de cálculo. Análisis de riesgo y utilidad.
· Sesión 2 (asincrónica): Presentación de video sobre Punto de Equilibrio. 
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 9.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Desarrollo e interpretación de ejercicios de punto de equilibrio. (sincrónico).
· Participación: 1ra. Fecha de Exposiciones Grupales (Foro – Debate)
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD II: COSTEO VARIABLE, COSTEO POR ABSORCIÓN Y ANÁLISIS COSTO – VOLÚMEN - UTILIDAD
	CAPACIDAD: Reconoce las diferentes estructuras de costos.
	SEMANA 10
(Del 03 al 08 de Octubre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Criterios para tomar decisiones: Análisis del Punto de Equilibrio y decisiones respecto cierre temporal de una línea de producción.
· Sesión 1 (sincrónica): Análisis del Punto de Equilibrio y decisiones respecto a la expansión de planta. Incertidumbre y Análisis de Sensibilidad.
· Sesión 2 (sincrónica): El Punto de Equilibrio en varias líneas. La palanca de operación y el riesgo de operación de negocio.
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 10.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Desarrollo e interpretación de ejercicios: Punto de Equilibrio en varias Líneas. (sincrónico).
· Participación: 2da. Fecha de Exposiciones Grupales (Foro – Debate).
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD II: COSTEO VARIABLE, COSTEO POR ABSORCIÓN Y ANÁLISIS COSTO – VOLÚMEN - UTILIDAD
	CAPACIDAD: Reconoce las diferentes estructuras de costos.
	SEMANA 11
(Del 10 al 15 de Octubre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): La necesidad de proyectar las utilidades: Proyección de Utilidades antes y después de aplicar impuesto a la renta.
· Sesión 1 (sincrónica): Análisis de Sensibilidad. Ejercicios de aplicación del Punto de Equilibrio.
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 11.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación en resolución de caso detallado sobre análisis y sensibilidad del Punto de Equilibrio. (sincrónico) 
· Desarrollo de CASO Nº 04. (sincrónico)
· Participación: 3ra. Fecha de Exposiciones Grupales (Foro – Debate).
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD III: COSTEO POR PROCESOS Y COSTEO POR ÓRDENES
	CAPACIDAD: Aplica los Métodos de Valuación de Inventarios.
	SEMANA 12
(Del 17 al 22 de Octubre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Fundamentos del Costeo por procesos: Definiciones. Aplicaciones
· Sesión 1 (sincrónica): Producción equivalente. Tratamiento contable de las mermas y productos defectuosos.
· Sesión 2 (sincrónica): Utilización de los métodos PEPS, UEPS y PMP en el costeo por procesos.
· Sesión 2 (sincrónica): Comparaciones de métodos. Costos transferidos a los productos terminados.
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 12.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Participación del foro (sincrónico): Producción equivalente. Tratamiento contable de las mermas y productos defectuosos.
· Participación: 4ta. Fecha de Exposiciones Grupales (Foro – Debate).
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD III: COSTEO POR PROCESOS Y COSTEO POR ÓRDENES
	CAPACIDAD: Aplica los Métodos de Valuación de Inventarios.
	SEMANA 13
(Del 24 al 29 de Octubre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Identificación y análisis de procesos: Procesos de producción.
· Sesión 1 (sincrónica): Apreciación de la contabilidad de costos por procesos. Inventario de trabajos en proceso.
· Sesión 2 (sincrónica): Complejidades en el costo por procesos.
· Sesión 2 (sincrónica): Inventarios iniciales y finales parcialmente terminados. Cálculo alternativo de las unidades equivalentes.
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 13.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Desarrollo de ejercicios de costos por procesos. (sincrónico).
· Participación del foro (sincrónico): Resolución Caso N° 05.
· Control de Lectura.
 
	UNIDAD III: COSTEO POR PROCESOS Y COSTEO POR ÓRDENES
	CAPACIDAD: Aplica los Métodos de Valuación de Inventarios.
	SEMANA 14
(Del 31 de Octubre al 05 de Noviembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Aplicaciones para elaborar productos y servicios específicos: Tipo de actividad de Producción para el Sistema de órdenes de trabajo.
· Sesión 1 (sincrónica): Registrode órdenes de trabajo.
· Sesión 1 (sincrónica): Unidades dañadas, unidades defectuosas, material de desecho y material de desperdicio en un sistema de costeo por órdenes de trabajo.
· Sesión 2 (sincrónica): Estimaciones de costos para licitar o proponer trabajos.
· Sesión 2 (sincrónica): Estimación de costos incorporados a las cuentas. Control del costo de los trabajos.
· Sesión 2 (sincrónica): Tratamiento de los costos indirectos de producción y su distribución.
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 14.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Resolución Caso N° 06: Costeo por Órdenes de trabajo.
· Participación del foro (sincrónico): Comparación del Costeo por Órdenes con el Costeo por Procesos.
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD IV: COSTEO CONJUNTO
	CAPACIDAD: Compara la relación de los costos y la productividad.
	SEMANA 15
(Del 07 al 12 de Noviembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Productos y Costos Conjuntos.
· Sesión 1 (sincrónica): Punto de separación. Métodos para asignar Costos Conjuntos.
· Sesión 1 (asincrónica): Video de presentación sobre Costos Conjuntos.
· Sesión 2 (sincrónica): Contabilidad de Subproductos.
· Sesión 2 (sincrónica): Efectos de la asignación de costos conjuntos sobre la Toma de decisiones.
· Sesión 2 (asincrónica): Presentación de video sobre Costeo Conjunto. 
 Actividades a cargo del docente:
· Preparación de las clases síncronas.
· Desarrollo de los temas de la semana 15.
· Pautas para el desarrollo de la actividad práctica (foro).
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Resolución Caso N° 07: Costeo Conjunto.
· Participación del foro (sincrónico): Análisis de los costos de los productos principales y de los subproductos.
· Los estudiantes asistirán al foro donde se expondrá el tema.
	UNIDAD IV: COSTEO CONJUNTO
	CAPACIDAD: Compara la relación de los costos y la productividad.
	SEMANA 16
(Del 14 al 19 de Noviembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
· Sesión 1 (sincrónica): Repaso de los temas tratados previos a la presente semana.
· Sesión 2: Examen Final.
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
· Seminario Final: Desarrollo de Casos Específicos.
· Examen Final Alternativa 1. (sincrónico). Desarrollo de evaluación mixta.
· Examen Final Alternativa 2. (sincrónico) Desarrollo de Casos Prácticos.
	UNIDAD IV: COSTEO CONJUNTO
	CAPACIDAD: Compara la relación de los costos y la productividad.
	SEMANA 17
(Del 21 al 26 de Noviembre)
	ACTIVIDAD TEÓRICA
Atención a los estudiantes.
	ACTIVIDAD PRÁCTICA
Entrega de Resultados del Examen Final.
V. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta proceso de aprendizaje-enseñanza no presencial incorpora el empleo de una metodología activa, participativa, constructivista que promueva el autoaprendizaje, el trabajo colaborativo y la autonomía del estudiante. Por ello, se promoverá estrategias educativas para el estudio individual, para la interacción con los contenidos, recursos y agentes educativos a través de actividades como foros de debate, clases asíncronas, clases en línea y actividades colaborativas, las cuales podrán medir sus logros haciendo uso instrumentos de evaluación.
5.1 Estrategias
· Estrategias para el estudio individual: orientadas a estimular en los estudiantes el aprendizaje gradual, secuencia y organizado para que el estudiante pueda asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje bajo la orientación y tutorización de su docente. Supone el fomento de estudio individual, reflexivo, analítico y crítico de los contenidos presentados.
· Estrategias interactivas: favorecen la interacción con los contenidos, recursos y agentes educativos de la asignatura, a través de foros de debate, clases en línea y actividades colaborativas. De esta manera, se propicia el intercambio de opiniones y la construcción colectiva de un nuevo conocimiento.
· Estrategias de tutorización: favorece la interacción con el docente quien guía y orienta en múltiples aspectos académicos al estudiante ajustando la enseñanza a sus características personales para la consecución de los aprendizajes establecidos.
5.2 Recursos
· Power Point
· Libros digitales.
· Clases en línea.
· Foros.
· Chats.
· Correo.
· Video tutoriales.
5.3 Actividades
· Participación en Sesiones en línea. 
· Desarrollo de tareas académicas: Controles de lecturas y Video, estudio de casos, búsqueda de información, trabajos de investigación formativa, etc. 
· Participación en foros de discusión/debate. 
· Evaluaciones en línea.
· Exposiciones en video conferencia y presentaciones en Microsoft Teams.
VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
El promedio final de la asignatura se obtiene mediante la fórmula siguiente:
 PF = (PE +EP +EF) /3 
 PE = (P1+P2+P3) / 3
	
	
	
 Donde:
 PF = Promedio Final P1= Presentación del Trabajo Grupal
 EP = Examen Parcial. P2= Exposición - Debate del Trabajo Grupal 
 EF = Examen Final. P3= Control de Lectura
 PE = Promedio de Evaluaciones.
	
	
	
VII. ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
	Plataforma Microsoft Teams
	· Herramientas de gestión de contenido (Share Point – One Drive).
· Herramientas de comunicación (foros - chat – video conferencia – Stream).
· Herramientas de colaboración (foros – Office 365).
· Herramientas de evaluación (Forms -Video sincrónico– video conferencia – tareas – Notes).
· Herramientas de videoconferencia (sesiones asíncronas- sesiones síncronas ).
	Repositorio académico
	· http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/
	Recursos de la biblioteca digital
	· http://www.sibus.usmp.edu.pe/
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1 Bibliográficas 
· Horngren, C. & Foster, G. (2012). Contabilidad de Costos: Un enfoque Gerencial. 13a ed. México: Pearson.	
· Backer, M., Jacobsen, L. & Ramírez D. (2012). Contabilidad de costos: Un enfoque administrativo para la toma de decisiones. 6a ed. México: McGraw Hill Interamericana S.A.
· Polimeni, R., Fabozzi, F. & Adelberg, A. (2013). Contabilidad de Costos, conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. 7ma ed. Colombia: McGraw Hill. 
· Hansen, R. & Maryanne, M. (2012). Cost Management: Accounting and Control. 8a ed. Cengage Learning.
8.2 Electrónica
· Colegio de ingenieros del Perú: http://www.cip.org.pe
· Superintendencia Nacional de Educación Superior: http://www.sunedu.gob.pe
· Universidad de San Martín de Porres: http://www.usmp.edu.pe