gimena perino - Cuestionario Unidad N3 - gimena perino(3)

Vista previa del material en texto

Cuestionario Unidad Nº3:
Luego de leer los apuntes “Epistemología del Cuidado” y “Teorías y Modelos
de Enfermería, responda:
1)- ¿A qué llamamos teoría? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuáles son los
niveles de desarrollo de las mismas?
2)- ¿A qué llamamos modelos conceptuales? ¿Cuáles son sus características?
3)- ¿Cuáles son las diferencias entre teoría y modelo conceptual?
4)- ¿Por qué es importante el uso de las teorías y los modelos conceptuales en
nuestro accionar enfermero?
5)- ¿Qué deberían incluir todos los modelos conceptuales en enfermería?
6- ¿Qué entendemos por Metaparadigmas en Enfermería?
Lea detenidamente el capítulo 1 del libro “El Pensamiento Enfermero” de S.
Kerouac.
7)- ¿Cuáles son los tres grandes Paradigmas en Enfermería? ¿Qué orientación
tiene cada uno de ellos? Explique brevemente.
8)- ¿Cuáles son los Metaparadigmas de cada uno de los Paradigmas en Enfermería? Explique brevemente.
Lea detenidamente el capítulo 2 del libro “El Pensamiento Enfermero”
9)-Realice un resumen de las seis escuelas de la disciplina de Enfermería,
ejemplificando con las grandes teorías que la sustentan. ¿Cuáles son los
Metaparadigmas de cada uno de ellos?
Lea detenidamente el capítulo 3 del libro “El Pensamiento Enfermero”
10)- ¿Cuáles son los principios del Cuidado Enfermero?
1. 	TEORIA: conjunto de enunciado formados por conceptos y relaciones entre ellos, organizados de manera sistemática y coherente que tiende a describir, explicar o predecir y controlar o prescribir un fenómeno de interés para la enfermería. Características: son verificables y validadas a través de la investigación.
Deben ser lógicas, simples y generalizadas.
Proporcionar bases de hipótesis verificables
Puede orientar y mejorar la practica enfermera.
NIVELES:
LAS METATEORIAS: se centra en el aspecto general, incluyendo el análisis del propósito y el tipo de teoría.
LOS METAPARADIGMAS: explican una visión global útil para la comprensión de los conceptos centrales y principios claves.
LAS TEORIAS DE MEDIO RANGO: Tienen como objetivo fenómeno o conceptos específicos (dolor, estrés)
LAS TEORIAS EMPIRICAS: se dirigen al objetivo deseado y las acciones específicas para su realización, son definidas brevemente.
2.	MODELO CONCEPSUAL: un conjunto de ideas que llega a formar su propia teoría. Se compone de conceptos empíricos e inferenciales, clarifican la razón de ser de las enfermeras y el objetivo que prestan a la población y facilitan la comunicación entre el profesional.	
CARACTERISTICAS: POSTULADOS, VALORES, LA META DEL SERVICIO ENFERMERO, EL ROL DE LA PROFECIÓN, LA SATISFACION DEL BENEFICIARIO, LA FUENTE DE LA DIFICULTAD DEL BENEFICIARIO, LA ORIENTACION DE LAS INTERVENCIONES, LAS CONSECUENCIAS O RESULTADOS. 	
3. 	La diferencia entre ambos es el nivel de desarrollo alcanzado, las teorías muestran un ámbito menos extenso que los modelos y son más concretos en su nivel de abstracción, se centran en el desarrollo de enunciados teóricos para responder a cuestiones específicas enfermeras. 
4. 	Es importante saber que cada teoría estudia un aspecto listado de la realidad, por lo tanto, es importante contar con muchas teorías que estudien todos los fenómenos relacionados con el cuidado de la enfermería. No todos los modelos y teorías se aplican a todas las situaciones en las que está involucrada la enfermería, sino solo una pequeña parte de todos los fenómenos de interés para esta.
En relación a la esfumación, los modelos y teorías guían a los procesos generales para elaborar un plan de estudio, los programas y actividades de enseñanza, aprendizaje. Administración, práctica clínica e investigación. 
5. 	Todo el modelo debe incluir:
· Descripción de las personas que reciben atención de enfermería.
· Descripción general de la naturaleza, del medio ambiente que rodea el usuario incluyendo el contexto sociocultural.
· Naturaleza de la profesión: la enfermería se concibe como una disciplina de ayuda con énfasis en las relaciones interpersonales enfermera-usuario. Lo que permite establecer que en la enfermería la persona interactúe como participante de las investigaciones.
· Salud: este concepto articula los tres anteriores, constituye el objeto de la enfermería, que es: promover, prevenir, preocupar y/o mantener en un nivel óptimo la salud en las personas.
6. 	METAPARADIGMA: Estructura del conocimiento más abstracta, continua el modelo conceptual, siendo la teoría mas abstracta.
Persona: receptor de la salud. Incluye individuo, familia y comunidad.
Entorno: identifica circunstancias físicas y sociales, que afectan al individuo.
Salud: estado de bienestar que oscila entre los más altos niveles de salud, así como también la enfermedad terminal.
Cuidado: intervención de la enfermería. Cuyas acciones son vistas como proceso sistemático de valoración, diagnostico, planificación, intervención y evaluación.
 
7. 	PARADIGMAS EN ENFERMERIA:
CATEGORIZACION: orientación a la salud pública y a la enfermedad.
INTEGRACION: orientación a la persona.
TRANSFORMACION: orientación hacia el mundo. 
8. 	PENSAMIENTO ENFERMERO: