Tema 9 Agresión_So

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Agresión.Tema 9: Agresión Texto de referencia: Franzoi, cap. 13
Sumario
1. Concepto.
2. Biología.
3. Afecto negativo.
4. Aprendizaje.
5. Sexualidad.
6. Reducción.
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Agresión:
Cualquier forma de conducta que
pretenda dañar o lastimar a una persona,
a uno mismo o a un objeto.
DAÑO + INTENCIÓN
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Agresión:
• Instrumental: Para lograr alguna otra meta
(incluso evitar un castigo)
• Hostil: Para dañar a partir de la ira.
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Agresión:
• Instrumental: motivada por la anticipación de resultados.
(Deliberada y racional)
• Hostil: (Impulsiva e irracional)
Agresores instrumentales: tranquilidad y serenidad.
Agresores hostiles. Impulsividad y emoción.
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Agresión:
Género: ¿hombres/mujeres?
Física: H Verbal: =
Las Mujeres la ven como pérdida de control.
Los hombres como mecanismo de afirmación.
Agresión indirecta: cotilleos, críticas.
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Agresión:
Personalidad:
• Irritabilidad.
• Cavilación (rumiación)
• Susceptibilidad emocional.
¿Autoestima baja?
¿O mantener autoestima alta y frágil?
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Agresión:
La agresión grupal es más grave.
Etnocentrismo: Hostilidad hacia el exogrupo + lealtad al endogrupo.
Deslegitimación: Colocar a un exogrupo en una
categoría social negativa excluida de normas y
valores aceptados. “Ellos”
Puede seguir a ataques.
¡Incrementa la agresión en el endogrupo!
Tema 9: Agresión. 1. Concepto
Evolución
Respuesta adaptativa.
Fuente de acceso sexual > descendencia
¿Menor hacia familiares?
Pero los niveles varían mucho entre países.
Tema 9: Agresión. 2. Biología
Genética: Los gemelos son más similares en
nivel de agresividad.
¿Debido a cuidados similares?
Tema 9: Agresión. 2. Biología
Hormonas
Testosterona.
Causan activación.
¿o?
Son el resultado de la activación.
Tema 9: Agresión. 2. Biología
Hipótesis de la frustración-agresión
Frustración: condición externa que impide obtener
los placeres que se esperaban.
1 Frustración > impulso de ataque.
2 Toda agresión < frustración.
3 Agresión > reducción de la pulsión (Catarsis)
Sobre todo con obstáculos injustos y deliberados.
Tema 9: Agresión. 3. Afecto negativo
Hipótesis de la frustración-agresión
Catarsis: Reducción de la pulsión agresiva tras un
acto agresivo.
Eficacia dudosa.
Tema 9: Agresión. 3. Afecto negativo
Modelo cognoscitivo-neoasociacionista.
Evento aversivo
Afecto negativo
Tendencia de Lucha Tendencia de Evitación
Actos rudimentarios
Intervención cognoscitiva de orden superior.
Enfado Temor
Tema 9: Agresión. 3. Afecto negativo
Modelo cognoscitivo-neoasociacionista.
Calor: Sentimientos de enojo.
Si es demasiado se reduce la agresión.
Ruido: Sobre todo errático, incontrolable.
Señales agresivas. ¿Presencia de armas?
(no las de caza)
Tema 9: Agresión. 3. Afecto negativo
Modelo cognoscitivo-neoasociacionista.
Alcohol. Fuerte correlación.
• Parece debilitar las restricciones conductuales (tb. sobre la
agresividad).
• Menor atención a señales inhibitorias.
• Desinhibición aprendida (el alcohol lo hizo)
Tema 9: Agresión. 3. Afecto negativo
Modelo cognoscitivo-neoasociacionista.
Transferencia de la excitación.
Tema 9: Agresión. 3. Afecto negativo
Teoría del aprendizaje social
La agresión se aprende:
Cuando, como, a quien agredir.
Recompensas sociales: prestigio, elogio.
¡Patrón inconsistente!
Tema 9: Agresión. 4. Aprendizaje
Teoría del aprendizaje social
Por observación. Padres, Tv, libros.
No se copia a ciegas, aprendizaje vicario.
Se forman guiones agresivos por observación.
Tema 9: Agresión. 4. Aprendizaje
Teoría del aprendizaje social
La violencia en medios de comunicación
incrementa la agresividad.
Videojuegos y desensibilización.
Tema 9: Agresión. 4. Aprendizaje
Teoría del aprendizaje social
La "cultura del honor"
Sistema de creencias para proteger la
autoestima mediante la violencia.
Tema 9: Agresión. 4. Aprendizaje
Pornografía vs erotismo.
Erotismo (respeto, no violento)
Induce activación sexual.
Pornografía (explícito, degradante?)
Induce abuso. ¿Tolerancia?
Tema 9: Agresión. 5. Agresión sexual
Mito de la violación
Creencia de que en realidad las mujeres
encuentran excitante y disfrutan del sexo
forzado.
Tema 9: Agresión. 5. Agresión sexual
Mito de la violación
¿La pornografía induce violencia?
En experimentos de laboratorio…
Aceptación del mito.
En estudios de campo…
Liberalización / descenso.
Tema 9: Agresión. 5. Agresión sexual
Factores sociales
Desorganización social.
Hipermasculinidad.
Tema 9: Agresión. 5. Agresión sexual
La cultura
Cognición: guiones sexuales
La resistencia ficticia. (10-39%)
Peligro de Universalidad
El macho dominante. El factor no sería el
sexo sino el poder.
Tema 9: Agresión. 5. Agresión sexual
La cultura
Los celos en la pareja.
Inicialmente violencia depredadora.
(extingue la relación)
Posterior violencia relacional.
Tema 9: Agresión. 5. Agresión sexual
Castigo
• Inmediato.
• Proporcional.
• Consistente.
La ira lo anula.
Puede enseñar conductas violentas por modelado.
Sólo suprime, no educa.
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
Incompatibilidad.
Un organismo no puede realizar dos
conductas incompatibles simultáneamente.
• Humor.
• Leve excitación.
• Discapacidad.
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
Aprendizaje.
Modelado social.
Dar ejemplo.
Condenar la agresión.
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
Aprendizaje.
Interiorización.
Incorporar al autoconcepto creencias
contrarias a la violencia.
Mediante razonamiento inducido.
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
Aprendizaje.Disculpas.Más posibles en mujeres que enhombres. (Temor al ridículo)
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
Aprendizaje.
Entrenamiento en habilidades sociales.
Negociación, compromiso, cooperación.
Una baja inteligencia la hace improbable.
Role-playing. Discusión de alternativas.
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
Aprendizaje.
Reducción de la exposición.
Tema 9: Agresión. 6. Reducción
FIN