PR 05 Guía complementariia de Historia

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JGG 
 
 
203
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Moroleón, Gto., agosto 2015 
JGG 
 
 
204
CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA (L. H. Pág. 10-13) 
 
LO QUE CONOZCO: I.- Observa con atención la Bandera de las Tres Garantías, ilumina y contesta lo que se te pide 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- ¿Qué significa la corona que tiene la bandera en su franja central? __________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
2.- ¿Cuáles son las tres garantías del Plan de Iguala que se simbolizan en esta bandera y qué 
color simboliza a cada una de ellas? 
 
Garantías 
 
UNION RELIGION INDEPENDENCIA 
Color que las representa 
 
 
 
3.- La lucha de independencia en México tuvo lugar del 16 de septiembre de 1810 al 27 de 
septiembre de 1821. 
a) ¿En qué siglo sucedió este acontecimiento? ____________________________________ 
b) ¿Cuántos lustros duró la lucha de independencia? _______________________________ 
c) ¿Y cuántas décadas? ____________________________________________________ 
d) ¿Quién proclamó el Plan de Iguala? __________________________________________ 
e) ¿General insurgente que apoyó el Plan de Iguala? _______________________________ 
 
JGG 
 
 
205
LOS PRIMEROS AÑOS DEL MÉXICO INDEPENDIENTE ( L. Historia pág. 18-20 ) 
 
I.- En la sopa de letras encuentra 13 palabras relacionadas con los 
primeros años del México Independiente, márcalas con un color y 
utilízalas para completas los siguientes enunciados: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- Al iniciar México su vida independiente, el gobierno nacional no tenía ________________. 
2.- Durante el conflicto armado nuestro país perdió aproximadamente medio _____________ 
de personas. 
3.- México era un país muy ________________ y estaba mal _______________________. 
4.- Los caminos se hallaban en malas condiciones y estaban llenos de ___________________. 
5.- Los indígenas, campesinos y mineros vivían en la _______________________________. 
6.- Las actividades productivas estaban poco ____________________________________. 
7.- Lo peor era que los mexicanos se encontraban ____________________, porque no estaban 
de acuerdo en la forma de ________________________ que debían adoptar: unos querían la 
_________________________ y otros la ____________________________. 
8.- Entre quienes preferían la monarquía, unos querían que reinara un príncipe 
______________ tal y como lo establecía el Plan de Iguala, sin embargo, otros querían que 
fuera coronado Agustín de __________________________. 
 
JGG 
 
 
206
EL IMPERIO DE ITURBIDE (L. Historia pág. 21-23) Ilumina al final. 
 
I.- Después de leer tu libro de Historia, contesta. 
 
1.- De acuerdo al Plan de Iguala ¿qué tipo de gobierno 
tendría la nueva nación? ______________________ 
2.- ¿Quién se encargaría de elaborar las leyes y 
supervisar al nuevo gobierno? __________________ 
3.- ¿Qué territorio se unió a México para formar el 
nuevo imperio? _____________________________ 
4.- De acuerdo con el Plan de Iguala, la corona del nuevo 
Imperio Mexicano se ofreció a un príncipe de España, 
pero al no aceptar, ¿quién fue propuesto como 
emperador de México? R.- ____________________ 
5.- ¿Por qué razón antiguos insurgentes como Vicente Guerrero y Nicolás Bravo se levantaron 
en armas en contra del Emperador Agustín I? ____________________________________ 
______________________________________________________________________ 
6.- ¿En qué fecha Iturbide renunció al trono y se fue a Europa? ______________________ 
7.- En los levantamientos armados, Antonio López de Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, 
logrando el apoyo de antiguos insurgentes. Ilumina de amarillo el plan y cópialo en tu libreta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¡Fuera Iturbide! 
 
¡Viva la república! 
 
 
 
1823 Santa Anna 
Antonio López de Santa Anna 
JGG 
 
 
207
MÉXICO SE HACE REPÚBLICA ( L. Historia pág. 23-24 ) 
 
I.- Al renunciar el emperador Iturbide, México decidió organizarse como una república, pero 
había dos modelos: la república central y la república federal. Completa la siguiente tabla para 
observar las diferencias: 
 
 
 
II.- Finalmente el Congreso elaboró la Constitución de 1824, en ella estableció como forma de 
gobierno la República Federal y dividió el Supremo Poder de la Federación en tres Poderes. 
Completa el siguiente mapa conceptual y coloréalo: 
 
 
 
 
 
 se dividió en 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
III.- Investiga y contesta: 
 
1.- ¿En qué fecha se promulgó la Constitución de 1824? _____________________________ 
 
2.- ¿Quién fue el primer presidente de México? __________________________________ 
Tipo de República Federal Central 
Poderes en que se dividía 
 
 
Nombre que se le daba a los 
territorios en que se dividía el país 
 
 
 
Personas que podían votar 
 
 
¿Quién o quiénes concentraban 
mayor poder? 
 
SUPREMO PODER DE LA FEDERACION 
 
Se depositó en la Cámara 
de Diputados y la Cámara 
de Senadores 
Se depositó en un 
Presidente y un 
Vicepresidente 
Se depositó en la 
Suprema Corte de 
Justicia 
JGG 
 
 
208
LOS PRIMEROS PRESIDENTES (L. H. pág. 24) Ilumina al final 
I.- Después de leer tu Libro de Historia contesta lo que se te pide, ilumina y anota en qué años 
gobernaron los primeros dos presidentes de México: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Escribe el nombre del presidente que corresponda: 
1.- Fue el primer presidente de México………………………………………………………………. 
 
2.- Expulsó a miles de españoles que vivían en México……………………………………… 
 
3.- Enfrentó con éxito un intento de reconquista española en 1829……………… 
 
4.- Su nombre verdadero era Miguel Fernández Félix………………………………………… 
 
5.- Hizo efectiva la abolición de la esclavitud……………………………………………………….. 
 
6.- Durante su mandato su vicepresidente le dio un golpe de estado……………….. 
 
7.- Obtuvo préstamos del extranjero para apoyar la economía………………………….. 
 
8.- Fue fusilado en Oaxaca en 1831………………………………………………………………………….. 
 
9.- Tuvo que combatir a sus opositores para poder gobernar……………………………… 
 
10.- Durante su mandato el país se mantuvo en calma…………………………………………… 
 
Gobernó de ______ a ______ Gobernó de ______ a ______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG 
 
 
209
INTERESES EXTRANJEROS EN MÉXICO (L. H. pág. 25-26) Ilumina al final 
 
I.- Tras haber logrado su independencia, México se vio amenazado por intereses extranjeros. 
Entre los países que más pretendían sacar provecho de México se encontraban: España, Francia, 
Estados Unidos e Inglaterra. Localiza estos países en el mapa, ilumínalos de rojo, a México de 
verde, el resto del mundo del color que prefieras y el mar de azul. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Escribe falso (F) o verdadero (V) según corresponda a las siguientes afirmaciones 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
España pretendía 
reconquistar a México. 
Estados Unidos quería 
apoderarse de los territorios 
del norte de México 
España pretendía establecer 
relaciones comerciales con 
México 
Francia se convirtió en uno 
de los principales 
prestamistas de México 
Inglaterra reconoció la 
independencia de México y le 
otorgó varios préstamos 
Estados Unidos logró que 
México le vendiera el 
territorio de Texas. 
Francia peleó contra 
México en la Guerra de los 
Pasteles 
 
España logró la reconquista 
de México en 1829 
Inglaterra logró que México le 
vendiera el territorio de 
California. 
 
 
 
JGG 
 
 
210
LA INDEPENDENCIA DE TEXAS (L. H. pág. 26-27) Ilumina al final 
I.- Lee con atención y contesta lo que se pide: 
1.- Nombra dos condiciones que el 
gobierno de México puso a los colonos 
norteamericano para darles permiso de 
instalarse en Texas: 
a) ____________________________ 
b) ___________________________ 
2.- ¿En qué eran diferentes los colonos 
norteamericanos a losmexicanos que 
vivían en Texas? _________________ 
______________________________ 
______________________________ 
______________________________ 
3.- ¿Cuál fue el pretexto que usaron los colonos texanos para independizarse de México? 
______________________________________________________________________ 
4.- Presidente de México que se puso al frente del ejército para someter a los texanos rebeldes: 
______________________________________________________________________ 
5.- ¿Dónde fue hecho prisionero el General Santa Anna durante la guerra con Texas? 
______________________________________________________________________ 
6.- ¿Qué hizo Santa Anna para recuperar su libertad? _____________________________ 
______________________________________________________________________ 
7.- ¿Qué hicieron los texanos en 1845? ________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
 
8.- Escribe tres causas y tres consecuencias de la Independencia de Texas: 
 
Causas (¿Por qué?) Consecuencias (Por lo tanto) 
1.- 1.- 
2.- 2.- 
3.- 3.- 
 
 
JGG 
 
 
211
LA GUERRA CON LOS ESTADOS UNIDOS (L. Historia pág. 28-31) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Después de leer tu libro de Historia, contesta lo que se pide. Ilumina 
 
1.- En su afán expansionista ¿qué territorios le pidió Estados Unidos a México que le vendiera? 
______________________________________________________________________ 
2.- ¿Qué hizo Texas en 1845, que desencadenó la guerra entre México y Estados Unidos? 
______________________________________________________________________ 
3.- ¿Cuántos ejércitos mandó Estados Unidos para atacar a México? ___________________ 
4.- Nombra 5 batallas de la Guerra entre México y Estados Unidos. ____________________ 
______________________________________________________________________ 
5.- ¿Cuál fue la última batalla en esta guerra? ____________________________________ 
6.- Escribe el nombre de los Niños Héroes que murieron en la batalla de Chapultepec. 
_____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
7.- ¿Cómo se llamó el tratado con el que se firmó la paz en esta guerra? 
_____________________________________________________________________ 
 
8.- ¿Qué aceptó México al firmar los tratados de paz con Estados Unidos? ______________ 
______________________________________________________________________ 
 
JGG 
 
 
212
LA PERDIDA DE TERRITORIO ( L. Historia pág. 30-31 ) 
 
Ilumina como se indica: California de rojo, Nuevo México de Amarillo, Texas de verde, La región localizada 
entre el Río Nueces y el Río Bravo de café, la Mesilla (vendida en 1853) de morado y al México actual de 
naranja. Escribe el nombre a los territorios perdidos. Ilumina el documento de amarillo y cópialo en tu 
libreta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 México Pierde los territorios de Nuevo 
México, California y el territorio entre 
el Río Nueces y el Río Bravo. 
 Reconoce la Independencia de Texas 
 Recibe 15 millones de pesos como pago 
por los territorios. 
 
Febrero de 1848 México-EEUU 
 
MÉXICO ACTUAL
TRATADOS GUADALUPE-HIDALGO 
JGG 
 
 
213
LA REFORMA: Liberales y conservadores (L. H. pág. 50) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
I.- A mediados del siglo XIX existían dos partidos políticos en México. Escribe Liberal o 
Conservador según el partido que corresponda: 
 
1.- Estaba formado por profesionistas de clase media y pequeños 
comerciantes:………………………………………………………………………………………………………….. 
 
2.- Estaba formado por militares, el clero, terratenientes y grandes 
comerciantes:…………………………………………………………………………………………………………… 
 
3.- Proponían como forma de gobierno una república federal:……………………… 
 
4.- Proponían como forma de gobierno una monarquía:……………………………………. 
 
5.- Uno de sus principales objetivos era prohibir la existencia de otra 
religión diferente a la católica:……………………………………………………………………………. 
 
6.- Pretendían separar al estado de la iglesia…………………………………………………… 
 
7.- Estaban en contra de las elecciones populares…………………………………………… 
 
8.- Querían que la iglesia se encargara de la educación y del registro de 
nacimientos y las muertes……………………………………………………………………………………… 
 
9.- Deseaban que nos gobernara un miembro de la realeza europea……………. 
 
10.- Deseaban que nos gobernara un mexicano………………………………………………… 
 
 
 
 
 
 
 
 
La Reforma fue el movimiento realizado por el grupo liberal, con el apoyo de 
los sectores populares para introducir grandes cambios en la vida nacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II. ¿Cómo te imaginas que sería en la actualidad un gobierno 
encabezado por la iglesia católica? (Argumenta tu respuesta-llena todo el espacio) 
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________ 
JGG 
 
 
214
Verticales Horizontales
2. Santa Anna se hizo llamar "_____________
Serenísima"
4. En 1854 vendió el territorio de la
_______________ a los Estados Unidos.
5. Antonio López de Santa Anna gobernó a
México en ________ ocasiones.
6. Antiguo insurgente que encabezó la rebelión
en contra de Santa Anna: Juan ____________
8. Cuando Santa Anna ocupó la presidencia en
1853 era apoyado por el Partido
____________.
9. Por medio del Plan de _______________ se
desconoció al gobierno de Santa Anna.
1. Al triunfo de la Revolución de Ayutla, Juan
Álvarez ocupó la presidencia de la
________________.
3. Al triunfo de la Revolución de Ayutla y después
de las elecciones Ignacio
_________________ fue nombrado
presidente de México.
7. Durante su último gobierno, Santa Anna se
convirtió en un ______________.
10. Durante su último gobierno, Santa Anna limitó
la libertad de:
11. Durante su último mandato, Santa Anna cobró
impuestos por el número de _____________
y perros que tenían las familias en sus casas.
12. El triunfo de la Revolución de Ayutla permitió
que el grupo de los _____________ llegaran
al poder.
1 2
3 4 5
6
7 8
9
10
11
12
LA REVOLUCION DE AYUTLA (L. H. pág. 51-53) 
I.- Después de leer tu libro de texto contesta el siguiente crucigrama: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG 
 
 
215
LOS LIBERALES EN EL PODER (L. Historia pág. 54) 
I.- En qué consistían las siguientes leyes liberales: Ley Juárez, Ley Lerdo y Ley Iglesias 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LA CONSTITUCIÓN DE 1857 
II.- Lee algunas de las disposiciones de la Constitución de 1857. Haz un dibujo que las ilustre 
 
Todos los ciudadanos son iguales 
ante la ley. 
Están prohibidos los castigos 
corporales de cualquier especie. 
Todo trabajo debe de ser 
remunerado (recibir un pago). 
Ninguna persona o grupo puede 
tener privilegios (fueros) que 
afecten al resto de la población. 
Se prohíbe a las corporaciones civiles y 
eclesiásticas tener o administrar 
propiedades como casas, haciendas o 
tierras de cultivo. 
En México hay libertad de 
expresión y de trabajo. 
Ley Juárez (por Benito Juárez).- 
Ley Lerdo (por Miguel Lerdo de Tejada).- 
Ley Iglesias (por José María Iglesias).- 
JGG 
 
 
216
LA GUERRA DE REFORMA (L. H. pág. 56-57) Ilumina al final 
Después de leer el tema de la Guerra de Reforma, completa el siguiente mapa conceptual: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Explica la importancia que tienen las Leyes de Reforma en la actualidad (Di por qué) 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________LA GUERRA DE 
REFORMA 
¿Qué fue? 
¿Cuánto duró? 
 
¿Entre qué años 
se desarrolló? 
 
¿Quiénes 
participaron? 
 
Causas: 
 
Consecuencias: 
 
JGG 
 
 
217
LEYES DE REFORMA (L. H. pág. 56) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Explica el significado de las siguientes Leyes de Reforma. Ilumina al final. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Escribe los números del 1 al 4, según ocurrieron los siguientes sucesos de la Reforma. 
( ) La Constitución de 1857 
( ) La Revolución de Ayutla 
( ) Las Leyes de Guerra o de Reforma, de contenido radical 
( ) Ley Juárez, Ley Lerdo y Ley Iglesias 
 
Ley de Nacionalización de Bienes 
Eclesiásticos (1859) 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
 
Ley del Registro Civil (1859) 
 
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________ 
 
Ley de Libertad de Cultos (1860) 
 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
Ley de Cementerios (1859) y Administración de 
Hospitales y Beneficencia (1861) 
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
JGG 
 
 
218
LA INTERVENCIÓN FRANCESA ( L. Historia pág. 58-59 y 66 ) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Contesta las preguntas e ilumina la imagen. 
 
1.- ¿A qué países, el gobierno de Juárez, les anunció que los pagos de la deuda se suspenderían 
durante dos años? ________________________________________________________ 
2.- ¿Qué países se retiraron de México, cuando llegaron a un acuerdo con el gobierno de Juárez? 
_______________________________________________________________ 
3.- ¿Cuál era la verdadera razón de Napoleón III para invadir México? _________________ 
______________________________________________________________________ 
4.- Nombre de los fuertes donde se desarrolló la Batalla de Puebla. ____________________ 
______________________________________________________________________ 
5.- General al mando del Ejército Mexicano que derrotó a los franceses el 5 de mayo de 1862 
en la Batalla de Puebla. ____________________________________________________ 
6.- Escribe la frase con la que el General Zaragoza informó al gobierno de Juárez de la victoria 
sobre los franceses. ________________________________________________ 
7.- ¿A dónde se retiró el gobierno de Juárez, cuando los franceses lograron tomar la ciudad de 
México en 1863? _________________________________________________________ 
8.- ¿Por qué razón los conservadores se sumaron a las tropas francesas durante la 
intervención?____________________________________________________________ 
JGG 
 
 
219
EL IMPERIO DE MAXIMILIANO (L. H. pág. 59-60) Ilumina al final 
 
I.- Escribe en los paréntesis el número que corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
 Miguel Miramón Benito Juárez Maximiliano Mariano Escobedo Porfirio Díaz 
 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 
 
1.- Defendió la soberanía nacional, sosteniendo el gobierno electo de acuerdo con las leyes mexicanas. 
2.- Fue traído por los conservadores, con el apoyo de Napoleón III. Fue coronado emperador de México. 
3.- En Puebla, derrotó a las fuerzas de Maximiliano en la Batalla del 2 de Abril. 
4.- Sitió a Maximiliano en Querétaro. El emperador se rindió ante sus fuerzas en junio de 1867. 
5.- General conservador que fue fusilado junto con Maximiliano y el General Tomás Mejía, en el Cerro de 
las Campanas en junio de 1867. 
 
II.- Con la información de tu libro de Historia contesta las preguntas. 
 
1.- ¿Por qué Maximiliano se enemistó con 
la iglesia y los conservadores mexicanos? 
______________________________ 
______________________________ 
______________________________ 
2.- ¿Qué país ayudó al gobierno de 
Juárez, para que Napoleón III retirara 
sus soldados de México? 
______________________________ 
 
3.- ¿Cuánto tiempo duró el imperio de Maximiliano? ________________________________ 
 
4.- Escribe tu opinión sobre el respeto a la soberanía nacional________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
JGG 
 
 
220
LA RESTAURACIÓN DE LA REPUBLICA ( L. Historia pág. 61-62) 
 
1.- ¿En qué fecha el Presidente Juárez retornó 
victorioso a la capital del país? 
___________________________________ 
2.- ¿Cómo se le llama a la etapa de 10 años (1867-
1876) en que se logró afianzar el gobierno 
republicano? _________________________ 
3.- Nombra a los dos presidentes que gobernaron 
durante esos 10 años: ___________________ 
___________________________________ 
4.- Durante la etapa de la República Restaurada 
¿qué sucedió con el grupo de los liberales? 
___________________________________ 
5.- ¿Durante cuántos años fue presidente Don Benito Juárez? _______________________ 
6.- A la muerte de Juárez ¿Quién asumió la presidencia de la República? y ¿Por qué? 
____________________________________ ¿por qué?__________________________ 
______________________________________________________________________ 
7.- En 1873 el Presidente Sebastián Lerdo de Tejada inauguró la primera línea del ferrocarril 
en nuestro país ¿Qué importancia tuvo este hecho para la vida cotidiana de los mexicanos? 
______________________________________________________________________ 
8.-Durante esta etapa ¿qué medidas se tomaron para favorecer la democracia del país? 
______________________________________________________________________ 
9.- ¿Qué principio sostenía Porfirio Díaz cuando se levantó en armas en contra de Juárez y en 
contra de Sebastián Lerdo de Tejada? _________________________________________ 
10.- Escribe el significado de la frase de Don Benito Juárez: “Entre los individuos como entre 
las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”. _______________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
JGG 
 
 
221
DIFERENCIAS POLÍTICAS ENTRE LOS LIBERALES E INICIO DEL PORFIRIATO 
1.- Observa la imagen con atención y contesta las preguntas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- ¿Quiénes son los personajes de la imagen? ___________________________________________ 
2.- ¿Quién de ellos es militar? ______________________________________________________ 
3.- ¿Qué representa la silla? _______________________________________________________ 
4.- ¿Qué crees que sea lo que el militar trae en la mano? ___________________________________ 
5.- Si durante la etapa de la Reforma y de la Intervención Francesa fueron amigos y aliados ¿por qué 
durante la etapa de la República Restaurada estarán enojados entre ellos? _____________________ 
_____________________________________________________________________________ 
6.- ¿Qué principio político utilizó Porfirio Díaz en contra de Juárez y de Lerdo para levantarse en 
armas? _______________________________________________________________________ 
7.- ¿Qué sucedió con cada uno de los planes que proclamó Porfirio Díaz en contra de Juárez y de Lerdo? 
Plan de la Noria: ________________________________________________________________ 
Plan de Tuxtepec: _______________________________________________________________ 
8.- ¿Durante cuántos años fue presidente de México Porfirio Díaz? ____________________ 
9.- ¿Por qué Porfirio Díaz se propuso imponer la paz y el orden a cualquier 
precio?________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________
10.- ¿Presidente de México que gobernó de 1880 a 1884,durante su mandato se preparó la 
reelección de Porfirio Díaz? _________________________________________________ 
JGG 
 
 
222
LA PROSPERIDAD PORFIRIANA (L. H. pág. 86-87) Ilumina al final 
1.- Gracias a la paz porfiriana, la inversión extranjera llegó a México en la minería, la 
electricidad, el petróleo, los ferrocarriles, las comunicaciones (teléfono y telégrafo), y gracias 
a ello el comercio se reactivó. Ubica en el mapa a los principales países que invirtieron en México. 
Pinta a cada uno de un color diferente y completa la simbología. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Durante el Porfiriato hubo industrias que progresaron de manera sobresaliente: la industria 
cervecera, la textil, la tabacalera y la del vidrio. Escribe el nombre de las industrias según 
corresponda en el siguiente esquema: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Durante el Porfiriato la agricultura 
prosperó gracias, principalmente, al cultivo 
de tres productos: algodón en la región de la 
Laguna (Durango y Coahuila), la caña de 
azúcar en Morelos y el henequén en la 
península de Yucatán. Ubícalas en el mapa. 
 
 
 
 
 
 ESTADOS UNIDOS 
 
 FRANCIA 
 
 GRAN BRETAÑA 
 
 ALEMANIA 
 Algodón 
 
 Caña de azúcar 
 
 Henequén 
JGG 
 
 
223
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y CULTURA (L. H. pág. 89-90) Ilumina al final 
 
1.- Durante el Porfiriato se instalaron en 
México más de 20 000 km de vías férreas 
¿Qué importancia tuvo el ferrocarril 
para la economía y para la vida cotidiana? 
En la economía: __________________ 
_____________________________ 
______________________________ 
En la vida cotidiana: ______________ 
______________________________ 
______________________________ 
 
 
2.- Haz un dibujo de algunos inventos que llegaron a México durante el Porfiriato: 
 
Teléfono Telégrafo Foco Automóvil 
Cámara fotográfica Cinematógrafo Fonógrafo Bicicleta 
 
3.- ¿Cuál de estos inventos mejoró la vida en casa? ________________________________ 
4.- ¿Cuáles mejoraron la comunicación?_________________________________________ 
5.- ¿Cuáles mejoraron el transporte? __________________________________________ 
6.- ¿Cuáles mejoraron la cultura? _____________________________________________ 
7.- En esta época la cultura mexicana tomó de modelo la cultura de un país europeo ¿Cuál fue 
este país? ______________________ ¿cuál es su capital? _________________________ 
JGG 
 
 
224
LA DICTADURA PORFIRISTA (L. H. pág. 91-93) Ilumina al final 
 
I.- Marca con un color 12 palabras relacionadas con la dictadura porfirista y completa el texto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los ________________ eran extensiones enormes de tierra en 
manos de una sola persona a la que se le llamaba ______________. 
 
Las tiendas de _______________ eran establecimientos de los 
propios patrones en las que se vendía más caro y los trabajadores 
se veían obligados a comprar en ellas. 
 
Los trabajadores, tanto del campo como de la ciudad, eran obligados 
a laborar jornadas de 12 horas diarias, con sueldos miserables. En 
1905 y 1906 los trabajadores organizaron dos 
________________, las cuales fueron reprimidas a 
________________. La primera fue la huelga minera de _________________ y la segunda 
la huelga textil de Río ______________. 
 
 En el aspecto político, Porfirio Díaz casi no dejó ningún ________________ a los 
gobernadores ni a las autoridades locales. Él tomaba todas las decisiones. 
 
Los diputados y los __________________ aprobaban todas sus iniciativas. La opinión pública 
debía estar siempre agradecida. 
 
En 1908, Porfirio Díaz concedió una _________________ al periodista norteamericano James 
Creelman, en la cual afirmó que México ya estaba preparado para _________________ libres. 
Lamentablemente Díaz cambió de opinión y en 1910 se ____________________ de nuevo. 
JGG 
 
 
225
LA REVOLUCION MEXICANA ( L. Historia pág. 94-95 ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Después de leer la información de tu libro de Historia, contesta lo que se pide. Ilumina la 
imagen y el Plan de San Luis Potosí. 
 
1.- Después de que Porfirio Díaz declaró al periodista norteamericano James Creelman que ya 
no se reelegiría ¿Qué partido político fundó Francisco I. Madero? 
______________________________________________________________________ 
2.- ¿De qué manera Porfirio Díaz evitó que Francisco I. Madero participara en las elecciones de 
1910? _______________________________________________________________ 
3.- Nombre del plan con el cual Madero se levantó en armas en contra de Porfirio Díaz. 
______________________________________________________________________ 
4.- ¿En qué fecha se inició la Revolución Mexicana? _______________________________ 
5.- Explica el significado del lema maderista: “Sufragio efectivo, no reelección”. 
______________________________________________________________________ 
6.- Nombra 3 personajes de la Revolución que apoyaron a Madero para quitar a Porfirio Díaz de 
la Presidencia. ________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
7.- Junto con su hermano Máximo, fue uno de los primeros mártires de la Revolución, murió a 
manos de las fuerzas porfiristas en Puebla, el 18 de noviembre de 1910. 
______________________________________________________________________ 
8.- Gracias al triunfo de Francisco Villa y Pascual Orozco, ¿en qué lugar se rindió el ejército 
porfirista? _____________________________________________________________ 
9.- Cuando Porfirio Díaz renunció a la presidencia ¿A dónde salió exiliado? 
_____________________________________________________________________ 
 
¡Fuera Porfirio Díaz! 
 
“Sufragio efectivo, no 
reelección” 
 
Devolución de tierras a 
los campesinos 
 
1910 FRANCISCO I. MADERO 
PLAN DE SAN LUIS POTOSÍ 
JGG 
 
 
226
EL GOBIERNO DE MADERO (L. H. pág. 95-96) Ilumina al final 
 
I.- Después de leer tu libro de Historia, contesta las preguntas. 
 
1.- Al renunciar Porfirio Díaz y tras 
el breve gobierno de Francisco León 
de la Barra ¿Quién fue electo 
Presidente de México? 
__________________________ 
2.- ¿Y quién vicepresidente? 
__________________________ 
 
3.- ¿De qué año a qué año gobernó 
Madero? ___________________ 
 
4.- En el norte del país ¿quién se 
levantó en armas en contra del 
Presidente Madero? 
__________________________ 
5.- Nombre del Plan que lanzó 
Emiliano Zapata en contra del gobierno de Madero: ________________________________ 
 
5.- ¿Qué pedía Zapata en ese plan? ___________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
6.- ¿Además de sus antiguos partidarios, quiénes no confiaban en el gobierno de Madero? 
______________________________________________________________________ 
7.- Observa la imagen y contesta lo que se te pide: 
a) ¿Quién está sentado en la silla presidencial? ___________________________________ 
b) ¿Por qué crees que dibujaron más grande la silla en relación al personaje que se encuentra 
sentado en ella? _________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
b) ¿Quién es el militar que se encuentra atrás de Madero? __________________________ 
c) ¿De qué país es el embajador que se encuentra con el militar? ______________________ 
8.- ¿Qué hicieron los personajes que se encuentran detrás de Madero en contra de él? 
a) El militar: ____________________________________________________________ 
b) El embajador: _________________________________________________________ 
JGG 
 
 
227
LA DECENA TRAGICA (L. H. pág. 96) Ilumina al final 
 
1.- Escribe en los recuadros los números que correspondan. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Francisco I. Madero José María Pino Suárez 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Victoriano Huerta Bernardo Reyes 
 
 
III.- Contesta lo que se te pide.1.- General Porfirista que se levantó en armas 
en contra de Madero. Murió cuando dirigía un 
ataque contra Palacio Nacional. 
2.- General porfirista que traicionó a Madero 
durante la Decena Trágica. Mandó asesinar al 
presidente y vicepresidente de México. Se le 
conoce como “El Usurpador”. 
3.- Presidente de la República que fue asesinado 
el 22 de febrero de 1913, durante la Decena 
Trágica 
4.- Vicepresidente de la República que fue 
asesinado durante la Decena Trágica. 
2.- ¿A qué se le conoce como la Decena 
Trágica?____________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________ 
3.- Embajador de los Estados Unidos que apoyó 
a los sublevados en la Decena Trágica y alentó 
a Huerta para que se convirtiera en Presidente 
de México. _________________________ 
 
JGG 
 
 
228
LA REVOLUCION CONSTITUCIONALISTA (L. H. pág. 96-98) Ilumina al final 
 
I.- Consulta tu libro de Historia y contesta las preguntas. Ilumina y copia el plan en tu libreta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- ¿De qué estado de la República era gobernador el Gral. Venustiano Carranza cuando 
Victoriano Huerta dio el golpe de estado en contra de Madero? _______________________ 
 
2.- Nombre del Plan que lanzó Venustiano Carranza en contra de Victoriano Huerta. 
______________________________________________________________________ 
 
3.- Escribe el nombre de 3 generales que apoyaron a Venustiano Carranza para quitar a 
Victoriano Huerta de la presidencia. ___________________________________________ 
 
4.- ¿Por qué los ferrocarriles y los telégrafos fueron decisivos para la Revolución? 
a) Los ferrocarriles: ______________________________________________________ 
b) El telégrafo: __________________________________________________________ 
 
5.- ¿En qué batallas la División del Norte, comandada por Francisco Villa, destrozó a las tropas 
federales de Victoriano Huerta? _____________________________________________ 
6.- ¿Por qué a esta Revolución se le llamó Constitucionalista? _________________________ 
______________________________________________________________________ 
 
7.- ¿En qué año renunció Victoriano Huerta a la presidencia de la república? ______________ 
 
PLAN DE GUADALUPE 
 
 
¡Fuera Victoriano Huerta! 
 
“Respeto a la Constitución” 
 
 
1913 Venustiano Carranza 
JGG 
 
 
229
FRANCISCO VILLA Y LA CONVENCIÓN DE AGUASCALIENTES (Ilumina al final) 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Lee con atención y contesta: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.- ¿Qué general apoyó a Carranza como presidente? ______________________________ 
 
7.- En este lugar Álvaro Obregón derrotó al Ejército Villista: ________________________ 
 
 
1.- ¿Cuál fue el nombre real de Francisco Villa? 
_________________________________________ 
2.- ¿De qué otra forma se le conoce a Francisco Villa? 
_________________________________________ 
3.- ¿En qué estado de la República Mexicana organizó 
Villa su ejército? ____________________________ 
4.- ¿Qué ley elaboró Francisco Villa para dar respuesta 
a las demandas de los trabajadores del campo en el 
norte del país? _____________________________ 
5.- De acuerdo con esa ley ¿qué se ordenaba se hiciera 
con las grandes haciendas? ____________________ 
_________________________________________ 
6.- ¿Qué proponía esta ley se hiciera con las tierras 
excedentes? _______________________________ 
 
7.- En 1914 Villa derrotó al Ejército Federal de 
Victoriano Huerta en la ciudad de _______________ 
 
8.- Con el triunfo de Villa, Victoriano Huerta renunció 
a la presidencia y de acuerdo con el Plan de Guadalupe 
¿quién sería el encargado del Poder Ejecutivo? 
_________________________________________ 
5.- Cuando los revolucionarios se reunieron en la 
Convención de Aguascalientes, no reconocieron a 
Carranza como presidente de la república y nombraron 
a Eulalio Gutiérrez como presidente provisional de 
México ¿Qué generales apoyaron a Eulalio? 
________________________________________ 
Doroteo Arango, mejor conocido como Francisco Villa, fue un revolucionario que logró organizar el ejército 
más numeroso de la Revolución Mexicana. Representaba los intereses y necesidades de los trabajadores del 
campo en el norte del país, quienes reclamaban el reparto de tierras de las grandes haciendas. Villa expidió 
en 1915 en la ciudad de León, Gto., la Ley Agraria General en la que se reducían las grandes propiedades 
territoriales, distribuyendo las tierras excedentes. Se le conoce también como “El Centauro del Norte”. 
JGG 
 
 
230
EMILIANO ZAPATA: SÍMBOLO DEL AGRARISMO. (L. H. pág. 97-99) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Ordena los acontecimientos de acuerdo al orden en que ocurrieron. Utiliza los números del 1 al 4. 
 
Emiliano Zapata: 
 
 
 
 
 
 
 
III.- Comenta con tu compañero qué palabras pueden completar correctamente los párrafos. 
 
Zapata quería recuperar la __________________; que sus dueños fueran los 
___________________ que la trabajaban. En 1911 se lanzó a la lucha a la cabeza de su Ejército 
Libertador del _________, en apoyo a Madero. En noviembre de ese mismo año, sin embargo, 
se levantó con el Plan de ________________ contra Madero, que había llegado a la presidencia 
y no había resuelto el problema agrario con la rapidez que Zapata lo esperaba. 
 
 El Plan de Ayala demandaba el reparto de ________________ a indígenas y 
_________________, y la entrega de terrenos, montes y aguas a quienes lo necesitaran. 
 
 Traicionado por el coronel carrancista Jesús Guajardo, Zapata fue acribillado en la hacienda 
de ______________________ en Morelos, el 10 de abril de 1919. 
PLAN DE AYALA 
 
“Tierra y libertad” 
 
¡Fuera Madero! 
 
 
1911 Emiliano Zapata 
Lanzó el Plan de Ayala en contra del gobierno 
de Madero. 
Apoyó a Villa en los acuerdos tomados en la 
Convención de Aguascalientes. 
Fue traicionado por el Coronel Jesús 
Guajardo. Murió asesinado en Chinameca. 
Se unió al movimiento maderista en contra de 
Porfirio Díaz. 
JGG 
 
 
231
LA CONSTITUCIÓN DE 1917 (L. H. pág. 100) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Escribe los números de los Artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución de 1917 según 
corresponda. Ilumina al final. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reparto de tierras a los 
campesinos. 
Jornada máxima de 
trabajo de 8 horas 
diarias. 
Derecho a formar 
sindicatos. 
Derecho a huelga 
Educación laica 
La Nación es la dueña de 
las riquezas del subsuelo. 
El espacio aéreo es de la 
Nación. 
Se prohíben los 
latifundios. 
Reparto de utilidades a 
los trabajadores. 
Las tierras, montes, 
aguas y productos del 
subsuelo pertenecen 
a la Nación 
Derecho a la seguridad y 
asistencia social. 
Educación gratuita y 
obligatoria. 
JGG 
 
 
232
ACONTECIMIENTOS DE LA REVOLUCION MEXICANA 
 
I.- Ordena del más antiguo al más reciente, utiliza los números del 1 al 6. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Escribe el nombre a los personajes que se ilustran y relaciónalos con los planes que 
publicaron y defendieron: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Madero es 
electo 
presidente de 
México 
La Decena 
Trágica 
La Constitución 
de 1917 Madero lanza el 
Plan de San 
Luis 
Zapata lanza el Plan 
de Ayala, exigiendo 
reparto de tierras a 
los campesinos 
Porfirio Díaz 
renuncia a la 
presidencia 
PLAN DE SAN LUIS 
 
“Sufragio efectivo, no 
reelección” 
 
¡Fuera Porfirio Díaz! 
PLAN DE GUADALUPE 
 
“Respeto a la 
Constitución” 
 
¡Fuera Victoriano 
Huerta! 
PLAN DE AYALA 
 
“Tierra y libertad” 
 
¡Fuera Madero! 
 
 
JGG 
 
 
233
LA LUCHA POR EL PODER (L. H. pág. 118-119) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.- Los generales Adolfo dela Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles se enemistaron 
con el presidente Carranza debido a que éste no estaba de acuerdo en que un general fuera el 
próximo presidente, por ello se levantaron en armas con el Plan de: ____________________ 
 
5.- Con el levantamiento, Carranza se quedó sólo, por lo que huyo a Veracruz, sin embargo, en 
Tlaxcalantongo, Puebla, lo asesinaron ¿Quién ocupó provisionalmente la presidencia de la 
república, entre mayo y diciembre de 1920? _____________________________________ 
6.- ¿Quién triunfó en las nuevas elecciones y gobernó de 1920 a 1924? _________________ 
7.- Escribe tres acciones relevantes del gobierno de Álvaro 
Obregón: 
a) ____________________________________________ 
b) ____________________________________________ 
c) ____________________________________________ 
8.- ¿Qué sucedió cuando Álvaro Obregón intentó la reelección 
en 1928? _______________________________________ 
______________________________________________ 
______________________________________________ 
 
1.- Fue el primer presidente electo 
después de que se promulgó la 
Constitución de 1917: 
_______________________________ 
 
2.- ¿Quién es el personaje que se 
encuentra muerto a los pies de Carranza? 
_______________________________ 
 
3.- ¿Por qué crees que este asesinato 
desprestigió al presidente Carranza? 
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________ 
JGG 
 
 
234
LA REBELIÓN CRISTERA (L. H. pág. 120-122) Ilumina al final 
I.- Después de leer la información de tu libro de Historia, contesta lo que se pide: 
1.- Después de Álvaro Obregón gobernó el Gral. 
Plutarco Elías calles ¿Entre qué años fue su 
gobierno? ____________________________ 
2.- Escribe tres hechos sobresalientes del 
gobierno de Plutarco Elías Calles: 
a) __________________________________ 
b) __________________________________ 
c) __________________________________ 
3.- Explica las razones por las que el gobierno de 
Plutarco Elías Calles y la iglesia católica se enemistaron:____________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
4.- ¿Cómo se le llamó a la guerra que se libró entre la iglesia católica y el gobierno? 
 _________________________________ ¿Cuántos años duró? ____: de _____ a ______ 
5.- Colorea de amarillo las 
entidades donde se 
desarrolló, principalmente, el 
conflicto cristero: Jalisco, 
Colima, Michoacán, 
Guanajuato, Guerrero, 
Durango, Nayarit y 
Zacatecas. 
 
 
 
 
6.- ¿Cómo terminó la Guerra de los Cristeros? ____________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
JGG 
 
 
235
EL MAXIMATO (L. H. pág. 120-122) Ilumina al final 
I.- Escribe los números del 1 al 6 de acuerdo al orden en que sucedieron los siguientes 
acontecimientos, escribe el 1 al más antiguo: 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Esta imagen representa a 4 personajes 
que ocuparon el cargo de presidente de 
México en la etapa posrevolucionaria. 
Obsérvala con atención y contesta: 
1.- ¿Quién es el personaje que manipula los 
“títeres”?_______________________ 
2.- Escribe el nombre de los tres 
personajes que representan a los títeres: 
a) _____________________________ 
b) _____________________________ 
c) _____________________________ 
3.- ¿Cuánto tiempo gobernó cada uno de 
los “presidentes títere”? ____________ 
4.- ¿Por qué razón los personajes son 
representados como títeres? ________________________________________________ 
5.- ¿Cómo se le llama a este periodo de 1928 a 1934 en que el Gral. Calles manipuló a tres 
presidentes de la república? _________________________________________________ 
6.- ¿Quién terminó con la influencia de este personaje en la política nacional? ______________ 
 
El General Lázaro Cárdenas 
termina con el Maximato 
El Gral. Calles funda el Partido 
Nacional Revolucionario (PNR) 
Pascual Ortiz Rubio renuncia 
a la presidencia y su lugar es 
ocupado por Abelardo L. 
Rodríguez 
El presidente electo Álvaro 
Obregón es asesinado. 
 
El presidente Emilio Portes Gil 
llega a acuerdos con la iglesia 
católica para dar fin a la 
Guerra Cristera 
El PNR se transforma en 
PRM y posteriormente en 
PRI 
 
JGG 
 
 
236
GOBIERNO DE LAZARO CARDENAS DEL RIO (L. H. pág. 126-129) Ilumina al final 
I.- Consulta tu libro de texto, investiga, comenta con tus compañeros y contesta: 
1.- ¿En qué años fue presidente de la república el 
Gral. Lázaro Cárdenas? __________________ 
 
2.- Escribe 2 acciones del gobierno de Lázaro 
Cárdenas en apoyo de los campesinos: 
a) __________________________________ 
b) __________________________________ 
 
3.- Para apoyar la educación técnica en apoyo de 
la industria y del campo, durante el gobierno de 
Cárdenas se creó el IPN ¿Qué significan estas 
siglas?_______________________________ 
____________________________________ 
 
4.- ¿Hasta antes de 1938 quiénes operaban la 
industria petrolera en México?_____________ 
____________________________________ 
5.- ¿Por qué los trabajadores de la industria petrolera se declararon en huelga en 1937? _____________ 
_____________________________________________________________________________ 
6.- ¿Por qué razón el presidente Cárdenas expropió la industria petrolera? _____________________ 
_____________________________________________________________________________ 
7.- ¿En qué Artículo Constitucional se basó el presidente Cárdenas para decretar la Nacionalización de la 
Industria Petrolera? ___________________________________________________________ 
8.- ¿Qué acontecimiento internacional facilitó a Lázaro Cárdenas expropiar la industria petrolera? 
_____________________________________________________________________________ 
9.- ¿En qué fecha se nacionalizó la industria petrolera? ___________________________________ 
10.- ¿Cómo se llamó la nueva empresa mexicana que se formó con todas las compañías petroleras 
extranjeras que el gobierno expropió? ________________________________________________ 
11.- ¿Por qué es importante que la Nación tenga el control de sus recursos naturales? _____________ 
_____________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________ 
JGG 
 
 
237
Verticales Horizontales
1. La 2a Guerra Mundial se desarrolló
principalmente en este continente:
2. Entre 1939 y 1945 se llevó a cabo la
________ Guerra Mundial
3. País que le undió dos buques petroleros a
México, propiciando que nuestro país
declarara la guerra a los países del EJE:
___________________
5. México participó en la guerra al lado de los
Aliados, envió al combate al
______________ 201
8. Estados Unidos entró a la guerra cuando este
país le bombardeó las islas de Pearl Harbor
9. Para terminar la Guerra Estados Unidos lanzó
dos bombas atómicas sobre Japón: en
_________________ y Nagasaki.
11. México apoyó a los países Aliados
suministrándoles _______________ para
sus aviones, barcos y tanques de guerra.
12. Inglaterra, Francia, Estados Unidos, La Unión
Soviética, entre otros, formaban el bloque de
los: ____________
4. Alemania, Japón e Italia formaban el bloque de
los países del: ______
6. Fue el líder de los alemanes durante la 2a
Guerra Mundial: Adolfo _______________
7. Durante la 2a Guerra Mundial México se vio
obligado a desarrollar su
_____________________
10. Arma inventada en los Estados Unidos con la
cual se dio por terminada la guerra: La
bomba ____________________
13. Fue el líder de los Estados Unidos durante la
2a Guerra Mundial
14. Manuel Ávila ____________ era el
presidente de México cuando nuestro país
entróa la Guerra.
15. Al terminar la 2ª Guerra Mundial se fundó la
_________ con el propósito fundamental de
conservar la paz en el mundo.
1
2
3 4 5
6
7
8 9
10 11 12
13
14
15
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945 (L. H. pág. 130-131) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG 
 
 
238
CRECIMIENTO Y CAMBIO DE VIDA 
 
 
 
 
 
 
I.- Identifica los presidentes de México, consulta la línea del tiempo y escribe los números en el lugar 
que correspondan. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Adolfo Ruiz Cortines 
 
 
Durante el Maximato hubo 3 presidentes que gobernaron 2 años cada uno, lo que implicó que el 
gobernante no pudiera dar continuidad a su gobierno, por ello se modificó la constitución estableciendo 
que el Presidente de la República debería de duran en su encargo 6 años. A partir de 1934 todos los 
presidentes han gobernado por un sexenio, sin que ninguno de ellos interrumpa su mandato o que lo 
deje inconcluso. 
 (1952-1958) (1946-1952) 
 (1940-1946) (1934-1940) 
 (1964-1970) (1958-1964) 
 
Adolfo López Mateos 
 
 
Miguel Alemán Valdés 
 
 
Gustavo Díaz Ordaz 
 
 
Lázaro Cárdenas del Río 
 
 
Manuel Ávila Camacho 
 
 
La 2ª Guerra Mundial 
ocurrió en la mayor parte 
de su mandato. Se creó el 
IMSS. 
 
 
Se organizaron las 
Olimpiadas México 68. Se 
ordenó la matanza de 
estudiantes en 
Tlatelolco. 
Se otorga el derecho al 
voto a la mujer en 1953. 
 
 
Después de la Revolución 
fue el primer presidente 
civil (no militar). Se instaló 
el primer canal de televisión 
en México. 
 
Se realizó la “Expropiación 
Petrolera”. Se creó el IPN. 
Se realizó el mayor reparto 
agrario. 
 
Se creó la Comisión 
Nacional de Libros de 
Texto Gratuitos. Se 
nacionalizó la industria 
eléctrica. 
 
1 2 
3 4 
5 6 
JGG 
 
 
239
LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO (L. H. pág. 140) 
 
1.- ¿En qué año las mujeres mexicanas obtuvieron el derecho a votar en las elecciones federales? 
______________________________________________________________________ 
2.- ¿Quién era el presidente de México cuando se dio este derecho? ____________________ 
3.- ¿Por qué razón se considera el derecho al voto de la mujer como un logro en la búsqueda de 
equidad de género? _______________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
4.- En México no ha habido, hasta el día de hoy, una mujer que sea presidente de la república. 
¿Qué opinas de esta situación? _______________________________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
5.- Escribe el año en que estos países otorgaron el derecho al voto femenino. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Inglaterra Canadá Alemania Estados Unidos 
Ecuador Brasil Uruguay Argentina 
JGG 
 
 
240
1
2
3
4
5 6
7
8
9
10
Verticales Horizontales
1. El mexicano _____________ González Camarena fue
el inventor de la televisión a color.
2. Autor de "El laberinto de la soledad, y ganador del
Premio Nóbel de Literatura: Octavio ___________.
6. Actor cómico del cine nacional que a través de sus
películas reflejó la vida y aspeiraciones del pueblo
mexicano contribuyendo a construir una identidad
nacional.
8. México es un país caracterizado por su
______________ cultural.
3. Pintor guanajuatense que a través de sus murales
difundió la historia nacional, en especial la de la
Revolución: Diego _____________.
4. Compositor mexicano cuyas canciones fueron
consideradas como expresión de la cultura nacional:
Agustín ___________
5. José Clemente _______________ expresó en sus
murales importantes escenas de la historia patria.
7. David Alfaro ______________ fue un muralista
mexicano que contribuyó a difundir la historia de
México.
9. Luchador legendario que fue llamado "El Enmascarado
de Plata" y que protagonizó películas en las que
reflejó la manera de ser de los mexicanos: El
_____________ .
10. Presidente Mexicano que creó el Instituto Nacional
de Antropología e Historia (INAH)
LA CULTURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (L. H. pág. 142-145) Ilumina al final 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG 
 
 
241
LA EDUCACIÓN NACIONAL EN LA ETAPA POSREVOLUCIONARIA (L. H. pág. 146) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I.- Lee con atención y contesta lo que se pide: 
1.- En su gobierno se creó la Comisión Nacional de Libros de 
Texto Gratuitos………………………………………………………………………………………………… 
 
2.- En su gobierno se creó la Secretaría de Educación Pública……………… 
 
3.- En su gobierno la Universidad Nacional adquirió su autonomía……………… 
 
4.- Artículo constitucional que establece la educación 
laica, gratuita y obligatoria………………………………………….…………………………………. 
 
5.- Fue el primer secretario de educación pública en México…………………….. 
 
6.- Siendo secretario de educación se creó la CONALITEG………………….. 
 
II.- Ilumina el logotipo de la Comisión Nacional de los libros de Texto Gratuito y escribe una breve 
interpretación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Al término de la Revolución Mexicana, uno de los principales problemas del país era la educación. El Artículo 
3° estableció la educación primaria como laica, gratuita y obligatoria para todos los mexicanos. En 1921 el 
presidente Álvaro Obregón creó la Secretaría de Educación Pública (SEP), siendo su primer secretario 
José Vasconcelos, quien inició una campaña de alfabetización en todo el país. En 1959 el presidente Adolfo 
López Mateos creó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, siendo Jaime Torres Bodet 
Secretario de Educación Pública. Hoy día la educación es obligatoria desde preescolar hasta preparatoria. 
En 1929 durante el Maximato, siendo Presidente de la república Emilio Portes Gil la Universidad Nacional 
adquiere su autonomía convirtiéndose en la UNAM, posteriormente, a lo largo de las décadas de 1930 a 
1970 se fundaron varias universidades públicas en los estados como Nuevo León, Puebla, Querétaro, etc. 
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
JGG 
 
 
242
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968 (L. H. pág. 150-153) Ilumina al final 
I.- Observa la imagen y contesta 
 
1.- ¿Quién es el personaje de la 
imagen? ____________________ 
 
2.- ¿Entre qué años gobernó? 
_____________ a ____________ 
 
3.- ¿De qué partido político era 
este presidente? _____________ 
 
4.- ¿Qué simboliza el tanque de 
guerra en el que va el presidente? 
 
__________________________ 
 
5.- ¿Qué sucedió el 2 de octubre de 
1968? _____________________ 
__________________________ 
______________________________________________________________________ 
 
6.- ¿Dónde ocurrió este suceso? ______________________________________________ 
 
7.- El Artículo 6° de la Constitución establece el derecho a la libertad de expresión ¿Por qué 
se dice que en este suceso no se respetó este derecho? ____________________________ 
______________________________________________________________________ 
 
8.- ¿Qué acontecimiento de orden mundial estaba organizando México, cuando sucedió la 
represión estudiantil? _____________________________________________________ 
 
9.- Los medios de comunicación ocultaron y falsearon esta represión ¿Qué opinas de ello? 
______________________________________________________________________ 
 
10.- ¿Qué consecuencia tuvo la represión estudiantil de 1968? ________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
JGG 
 
 
243MEXICO Y LA CRISIS ECONÓMICA L. H. pág. 166-167 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.- ¿Cuáles son las características de una crisis económica? ___________________________ 
______________________________________________________________________ 
5.- ¿Qué es la deuda externa? _______________________________________________ 
6.- ¿Entre 1976 y 1985 en cuántos millones de dólares creció la deuda externa?___________ 
7.- Cuando una moneda pierde su valor ante otra moneda se le llama: ___________________ 
8.- ¿En 1976 cuánto valía un dólar? _____________ ¿y en 1988? _____________________ 
9.- ¿Qué es la inflación? ____________________________________________________ 
10.- Entre 1981 y 1982 hubo una nueva crisis económica ¿a qué se debió ésta? _____________ 
______________________________________________________________________ 
11.- Nombra 4 medidas que tomó el gobierno de México para enfrentar esta crisis: 
a) __________________________________ b) ________________________________ 
c) __________________________________ d) ________________________________ 
12.- Como consecuencia de la crisis ¿quiénes se enriquecieron en el país? _________________ 
13.- Nombra dos consecuencias que ha tenido para México la firma del TLC: ______________ 
______________________________________________________________________ 
1.- Escribe el nombre de los dos 
presidentes de México que se 
representan en la imagen: 
___________________________ 
___________________________ 
2.- ¿De qué partido son? ________ 
3.- Explica lo que representa la 
imagen: _____________________ 
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________ 
1970-1976 
1976-1982 
JGG 
 
 
244
Q M X T B T T Z Í U T W U Z J J K O K D
E A V W G M P S T Z C W D É B Ú Z Z U Ó
J R Ñ É É F Z H A M B R E Ó B A L E Á C
C C V H Z H Ñ U T D É V S O C I E D A D
F H T Ú L Á Ú M B R É Ü I F Ü K W Ú Ñ J
P A C I F I C A É M D N G M É R H Á É Z
X S W Ñ E F I N Y D M Ü U D Ü P X Í Y D
K U E M P L E O U D P J A R W O X Ñ L L
F Í N I N V F S J E G Á L Ñ P B N H N U
R Ó Z K Y Q V B Á M W G D W Ñ R V L Q K
Y G J N N H Z Ü C I Á Z A U B E N J U S
É Z X W F R Ü Í Ñ G R Y D I S Z G D Z H
O Ó S E C B G O P R O T E S T A U F A X
B Á W W Ú W M H Y A H D S J I E Ú Y F F
M F G M C T É Ü L N M U Ó A L Á O P F A
D E C E Y N L Ñ Ü D A I Í U E N M Y C G
R Y T M F Z R N Í O Y P C D D U W N D U
DESIGUALDAD Y PROTESTAS SOCIALES (l. Historia pág. 188-189) Ilumina al final 
Encuentra 10 palabras que completen adecuadamente los enunciados: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A partir de 1970, debido a la crisis económica, mucha gente buscó mejorar su situación 
______________________ a las ciudades. 
 
Con la migración se agravaron los conflictos sociales como la falta de _________________, 
la contaminación, la pobreza, el ________________________ y la desnutrición. 
 
Históricamente, México se ha caracterizado por tener marcadas ______________________ 
sociales y económicas. Según datos del Banco de Mundial, en México alrededor del 40 % de las 
personas viven en condiciones de _________________________. 
 
Durante los últimos años muchos sectores de la sociedad han impulsado movimientos de 
___________________, exigiendo la solución a sus problemas. Se han manifestado de manera 
______________ a través de plantones, ___________________, toma de oficinas públicas 
y paros laborales. 
 
Algunas personas han formado grupos como las organizaciones no gubernamentales (ONG) o las 
organizaciones de la ___________________ civil (OSC) con el fin de promover la defensa de 
los derechos _______________________. 
JGG 
 
 
245
REFORMA POLÍTICA Y ALTERNANCIA EN EL PODER L. H. pág. 170-171 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.- ¿Qué se creó en México con la finalidad de contar con una institución imparcial que diera 
transparencia y legalidad a los procesos electorales? _______________________________ 
5.- ¿Qué sucedió en marzo de 1994 con Luis Donaldo Colosio, candidato del PRI a la presidencia 
de la república?__________________________________________________________ 
6.- El 1° de enero de 1994 se levantó en armas el Ejército Zapatista de Liberación Nacional 
(EZLN) ¿Cuál fue la intención de este levantamiento? ______________________________ 
______________________________________________________________________ 
7.- ¿Qué sucedió en Aguas Blancas (Guerrero) en 1995? _____________________________ 
8.- ¿Qué sucedió en Acteal (Chiapas) en 1997? ___________________________________ 
9.- ¿En el año 2000, quién fue el primer presidente de la república que no procedía del PRI en 
los últimos 72 años? _________________________________ ¿De qué partido era? ______ 
10.- Candidato opositor en 2006 que no reconoció el triunfo de Felipe Calderón por considerar 
que hubo fraude electoral: __________________________________________________ 
11.- En 2014, ya con el nuevo gobierno del PRI, siendo presidente de la república Enrique Peña 
Nieto ¿Qué sucedió en con los estudiantes de Ayotzinapa Guerrero? ___________________ 
1.- Hasta antes de 1988 ¿qué partido 
político ganaba todas las elecciones 
presidenciales y de las gubernaturas 
de los estados? _______________ 
2.- ¿En 1988 quién fue candidato a la 
presidencia de la república por el 
Frente Democrático Nacional? 
___________________________ 
3.- ¿Qué sucedió en la elección 
presidencial de 1988? __________ 
___________________________
___________________________
___________________________
Cuauhtémoc 
Cárdenas 
JGG 
 
 
246
NUESTROS PRESIDENTES 1970-2018 (Historia pág. 170-172) 
Con información de tu libro de historia, escribe en los paréntesis los números que correspondan. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) Durante su gobierno la deuda pública pasó de 6 000 millones de dólares a 20 000 millones. Su 
período presidencial cargó con las consecuencias de la represión oficial del movimiento estudiantil de 
1968. Al terminar su gobierno se dio una importante devaluación del peso ante el dólar. 
( ) Durante su gobierno se levantó en armas el Ejercito Zapatista de Liberación Nacional formado 
principalmente por indígenas. Entró en vigor el TLC para América del norte. 
( ) Candidato del Partido Acción Nacional ganador en las elecciones presidenciales del 2000 que 
derrotó al PRI. Durante su gobierno se obtuvieron importantes ingresos petroleros. 
( ) Nacionalización de la banca 1982. Expresó: “Defenderé al peso como un perro”, no cumplió. 
( ) Durante su mandato ocurrió la matanza de Aguas Blancas (Guerrero) y la de Acteal (Chiapas) 
( ) 2° Presidente de México proveniente del PAN. Ganó las elecciones de manera muy cuestionada. 
Durante su mandato se inició la guerra contra el narcotráfico. 
( ) Durante su gobierno desaparecieron 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa y fueron 
asesinados por el Ejército Federal 22 civiles en Tlatlaya, Edo. De México. 
( ) En su gobierno hubo gran inestabilidad económica. Además ocurrió el sismo de 1985 en la ciudad de 
México, con miles de personas muertas. 
1 
 (1976-1982) 
José López Portillo 
 (1982-1988) 
Miguel de la Madrid Hurtado 
2 3 
 (1988-1994) 
Carlos Salinas de Gortari 
 (1994-2000) 
Ernesto Zedillo Ponce de León 
4 
5 
 (2000-2006) 
Vicente Fox Quesada 
 (2006-2012) 
Felipe Calderón Hinojosa 
6 7 
 (2012-2018) 
Enrique Peña Nieto 
 (1970-1976) 
Luis Echeverría Álvarez 
8 
JGG 
 
 
247
IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (L. H. pág. 173-175) Ilumina al final. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.- ¿Qué riesgos, para los niños, hay en internet?_________________________________ 
______________________________________________________________________ 
8.- Cuando tus papás o tus abuelos iban a la escuela ¿cómo investigaban lo que su maestro les 
dejaba de tarea? _________________________________________________________ 
9.- ¿Cómo se enterabande lo que pasaba en México y el mundo? _______________________ 
10.- Cuando tus abuelos eran pequeños ¿en qué se divertían? __________________________ 
______________________________________________________________________ 
11.- ¿De qué manera las nuevas tecnologías han modificado la forma de comprar en México?___ 
______________________________________________________________________ 
12.- ¿De qué manera contribuyen las redes sociales para facilitar la comunicación en México? 
______________________________________________________________________ 
13.- En 1968 los medios de comunicación ocultaron y falsearon la masacre de estudiantes de la 
UNAM por parte del gobierno mexicano ¿Por qué en 2014 el gobierno no pudo ocultar la 
desaparición de 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa?___________________________ 
______________________________________________________________________ 
 
1.- ¿Con qué frecuencias utilizas el internet? 
_________________________________________ 
2.- ¿Para qué utilizas el internet? ________________ 
_________________________________________ 
3.- ¿Qué aparato utilizas para acceder a internet? 
_________________________________________ 
4.- ¿Haces un uso responsable del internet? ________ 
5.- ¿Qué tipo de información consultas en internet? __ 
_________________________________________ 
6.- ¿Cómo usas las redes sociales? _______________ 
_________________________________________