PR 05 Libro de geografía cuaderno de trabajo Profra González

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JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
167 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Profra. Juana González García Moroleón, Gto., agosto de 2017 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
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LINEAS IMAGINARIAS (Libro de Geografía pág. 11-12 y Atlas pág. 18 y 19) 
 
I.- Dibuja en el globo terráqueo los puntos y 
líneas imaginarias con los colores que se 
indican. Al final ilumina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Con información del Atlas de Geografía del Mundo pág. 18 y 19, contesta: 
 
1.- Los puntos en los que el Eje Terrestre toca la esfera terrestre se llaman: __________ 
2.- ¿Para qué sirven las líneas imaginarias de la Tierra? ___________________________ 
____________________________________________________________________ 
3.- Es el paralelo de mayor tamaño, divide a la Tierra en dos hemisferios: Norte y Sur. 
____________________________________________________________________ 
4.- ¿Cuál es la diferencia entre los paralelos y los meridianos? ______________________ 
____________________________________________________________________ 
5.- Se establecen mediante el cruce de los paralelos y meridianos:___________________ 
6.- Es el Meridiano Cero, a partir de él se enumeran todos los demás, divide a la Tierra en 
dos hemisferios: Oriental y Occidental. ______________________________________ 
7.- Es la distancia de un punto respecto al Ecuador. _____________________________ 
8.- ¿En qué se miden la latitud y la longitud? ___________________________________ 
9.- Es el modelo más preciso de la Tierra. _____________________________________ 
10.- ¿Qué es la altitud? __________________________________________________ 
Rojo................................. Ecuador 
Verde.............................. Trópico de Cáncer 
Verde.............................. Trópico de Capricornio 
Azul marino.................... Círculo Polar Ártico 
Azul Marino.................. Círculo Polar Antártico 
Café................................ 10 meridianos 
Naranja………………………. Polo Norte 
Naranja………………………. Polo Sur 
Amarillo………………………. Eje terrestre 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
169 
 
ZONAS TÉRMICAS (Libro Geografía pág. 11 a 15 Atlas pág. 46) 
 
I.- Colorea en el siguiente mapa de color verde la zona cálida o tropical, de azul la zona 
templada del norte, de amarillo la zona templada del sur y de gris las zonas frías y polares. 
Escribe el nombre a las líneas imaginarias 
 
II.- Contesta cuidadosamente las siguientes preguntas. 
1.- Escribe las causas por las cuales en nuestro planeta existen distintas temperaturas: 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
2.- ¿Cómo llegan los rayos del sol al ecuador?_____________________________ ¿y a los 
polos cómo llegan?______________________________________________________ 
3.- ¿Cuál es la inclinación del eje de la tierra?__________________________________ 
4.- Escribe tres características de las zonas térmicas de la tierra 
 
Zona tropical o cálida Zonas templadas Zonas frías y polares 
1.- 
 
2.- 
 
3.- 
 
1.- 
 
2.- 
 
3.- 
 
1.- 
 
2.- 
 
3.- 
 
 
5.- ¿En qué zonas térmicas se ubica México? __________________________________ 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
170 
 
LA TIERRA SE MUEVE (Libro Geografía pág. 17 a 18) 
 
1.- Observa la siguiente imagen, completa los enunciados, ilumina la flecha de rojo, escribe 
el nombre de este movimiento, dibuja el Eje Terrestre e ilumina el resto del globo 
terráqueo de tal manera que se pueda apreciar el día y la noche. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- El movimiento de rotación de la Tierra se da sobre su mismo ____________________ 
3.- ¿Por qué razón los días y las noches tienen distinta duración en diferentes puntos del 
planeta? _____________________________________________________________ 
4.- ¿En qué parte del planeta, el día y la noche duran casi lo mismo a lo largo de todo el año? 
____________________________________________________________________ 
5.- ¿En qué parte del planeta los días y las noches llegan a durar 24 horas? ____________ 
6.- ¿Cómo te imaginas que sería tu vida si vivieras en un lugar donde una noche durara 24 
horas? ______________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
La Tierra gira de: 
______________ a 
_______________ 
La Tierra gira sobre sí misma, nunca para. Tarda __________________ en que un punto de la 
superficie terrestre pase nuevamente frente al Sol. Este movimiento da lugar al _________________ 
y la ____________________. 
MOVIMIENTO DE 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
171 
 
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN (Libro Geografía pág. 19 a 20) 
 
1.- Une con una línea las palabras con la parte del dibujo que le corresponde: 
 
Tierra Luna Sol Traslación Rotación Órbita Eje terrestre 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- ¿Qué es el movimiento de traslación? _____________________________________ 
3.- ¿Cuánto tarda la Tierra en su movimiento de traslación? _______________________ 
4.- ¿Por qué razón, cada 4 años, el mes de febrero tiene 29 días? ___________________ 
________________________________ ¿Cómo se le llama a ese año? ______________ 
5.- ¿Cuáles son las dos causas de las estaciones del año? __________________________ 
____________________________________________________________________ 
6.- ¿Cuánto dura cada esta estación del año? __________________________________ 
7.- ¿En qué regiones de la Tierra no se distinguen las 4 estaciones? __________________ 
8.- ¿A qué se debe? _____________________________________________________ 
9.- ¿Cómo se llama a los dos momentos del año en que el día y la noche tienen la misma 
duración? ____________________________________________________________ 
10.- ¿Cómo se le llama a los dos momentos del año en que existe una mayor diferencia en la 
duración del día y la noche? _______________________________________________ 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
172 
 
ELEMENTOS DE LOS MAPAS (Libro Geografía pág. 23 a 24) Ilumina al final 
Escribe en los recuadros y en las líneas: ROSA DE LOS VIENTOS, ESCALA, 
COORDENADAS GEOGRÁFICAS, SIMBOLOGÍA, MAPA, según corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- Un _______________ es la representación plana de la superficie terrestre. 
 
2.- La ________________________ indica en un mapa los puntos cardinales. 
 
3.- La ________________________ nos dice cuántas veces se ha reducido la superficie 
de la Tierra cuando se representa en un mapa. 
 
4.- Las ______________________________ son el conjunto de paralelos y meridianos 
que nos permiten ubicar con precisión un punto sobre la superficie terrestre. 
 
5.- La __________________ es el conjunto de símbolos que explica la información 
contenida en un mapa. 
*Capitales de los 
estados 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
173 
 
PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS (L. Geografía. pág. 24 a 27 y 189 a 192) Ilumina al final. 
 
1.- Escribe delante de cada mapa su nombre de acuerdo a su clasificación y proyección: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- ¿En qué proyección cartográfica, Europa se ve de un mayor tamaño? _______________ 
2.- ¿En qué proyección cartográfica Europa se ve de menor tamaño? _________________ 
3.- Escribe cómo se ve Groenlandia en la proyección cilíndrica de Mercator y la proyección 
interrumpida de Goode. __________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
4.- ¿En cuál proyección, los meridianos no se separan y llegan todos a los polos?_________ 
____________________________________________________________________ 
5.- ¿Cuál proyección muestra los países y continentes de un tamaño más real, aunque un poco 
más alargados? ________________________________________________________ 
6.- ¿Quién es considerado “padre de la cartografía moderna”?______________________ 
7.- ¿Qué hacen los cartógrafos? ___________________________________________ 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
174 
 
COORDENADAS GEOGRÁFICAS (L. Geografía. pág. 29 a 33) Ilumina los mapas. 
 
I.- Escribe el nombre del continente que corresponde a las siguientes coordenadas 
geográficas: 
 
II.- Escribe a qué países corresponden las siguientes coordenadas geográficas: 
 
 
Latitud Longitud Continente 
60° N 120° E 
45° N 90° O 
15° S 30° E 
75° S 105° E 
45° N 15° E 
30° S 150° E 
LATITUD LONGITUD PAIS 
60° N 90° E 
60° N 120° O 
30° S 150 E 
30° N 120° E 
0° 60° O 
180 165 150 135 120 105 90 75 60 45 30 15 0 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 180
90
75
60
45
30
15
0 ECUADOR
15
30
45
60
75
90
MERIDIANO CERO
O DE GREENWICH
 90
60
30
0 ECUADOR
30
60
90
MERIDIANO CERO
O DE GREENWICH
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
175 
 
DIVISIÓN POLÍTICA MUNDIAL
á t m z c n s e c z h w t v í c t y
e a ñ j n u d c o s z y r á h y w b
t f é c á e ú s z y h o k m á é k c
s n a e m v t p l b x s b n n ñ q i
z n p l g a u s t r a l i a p á d e
x l f e p z k j g a s ú q o j h k e
j n t l b e c o á s w e y m é y v d
g q f ú p l u ñ z i s e q i n h w á
s r x f k a v q ñ l a w k í j h l h
i í a v n n d d t c z h a é é ü n í
h k ú j a d z m x n o p g s n f n e
ú é ñ f r a n c i a j q r ú í n a b
f o w y j í w h ú l d v e ú s d n n
í k u í s l e i z í ñ í c a n a d a
a b d q u o ó n i j e t i ú m u l q
ó x é q d i n a m a r c a y ü d h ó
r u s i a ü ñ á v p é h w á x y v n
p z y ñ f g r ñ q o b i ú f w v ú á
n s m m r z p g k n n l v d á g v ó
r ñ e g i p t o p d ó e ñ b h l j j
ü g x r c b é ú l ñ q u h e e ü b p
ó ñ i t a l i a b t e o í ú á j j j
n b c b ñ x l o o h ó h o s x c á w
a í o ñ o q t f d é v á k e p q r x
DIVISION POLÍTICA DE LOS CONTINENTES (L. Geografía. pág. 32 a 33) 
Encuentra los nombres de 15 países, escribe sus nombres y el continente al que pertenecen en los espacios correspondientes, 
ubícalos en el mapa e ilumina cada país del mismo color que ilumines el recuadro donde escribiste el nombre de cada país. 
Ilumina de azul los océanos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
País Continente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
176 
 
RELIEVE (L. Geografía. pág. 41 Atlas Mundial pág. 26 y 29) Ilumina al final BLOQUE II 
I.- Con información de tu Atlas del Mundo pág. 26 completa el mapa conceptual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Principales formas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Ilumina el esquema, relaciona las letras con los paréntesis y contesta lo que se pide: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- ¿Qué pasaría si no hubiera relieve? _______________________________________ 
____________________________________________________________________ 
2.- ¿Cómo es el relieve del lugar donde vives? __________________________________ 
____________________________________________________________________ 
3.- ¿Cuál es la diferencia entre un cerro y una montaña? __________________________ 
____________________________________________________________________ 
4.- ¿Cuál es el cerro o montaña más alta de tu comunidad? ________________________ 
EL RELIEVE 
Montañas Depresiones 
 Son formaciones 
elevadas y 
relativamente planas, 
también llamadas 
altiplanicies o 
altiplanos. 
 Son zonas bajas de la 
superficie de la Tierra. 
Pueden ser el resultado 
de hundimientos o del 
desgaste causado por el 
viento o el agua. 
A
B
C
D
Es el conjunto de deformaciones de la corteza terrestre 
( ) Depresión 
( ) Meseta 
( ) Montaña 
( ) Llanura 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
177 
 
PRINCIPALES SISTEMAS MONTAÑOSOS DEL MUNDO (Atlas Mundial pág. 29) 
 
I.- Observa el mapa y escribe en los paréntesis el número que corresponda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) Las Rocosas ( ) Los Himalaya ( ) Gran Cordillera Divisoria 
( ) Los Andes ( ) Los Urales ( ) Sierras Madres 
( ) Los Alpes ( ) Montes Atlas ( ) Montes del Dragón o Drakenberg 
 
 
II.- Relaciona ambas columnas: 
1.- Es la montaña más alta del mundo. ( ) Los Himalaya 
 
2.- Es la montaña más alta de América ( ) Everest 
 
3.- Este sistema montañoso separa a Europa de Asia. ( ) Aconcagua 
 
4.- Este sistema montañoso es el más largo del mundo. ( ) Altiplanicie Mexicana 
 
5.- En este sistema montañoso se encuentran las montañas ( ) Los Andes 
 más altas del planeta. 
 
6.- Meseta ubicada en nuestro país ( ) Los Urales 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
178 
 
PLACAS TECTÓNICAS (L. Geografía pág. 42-46 Atlas pág. 26-27) Ilumina al final. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- ¿Qué son las placas tectónicas? _________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
3.- ¿Qué placa tectónica está chocando contra México en la parte sur? _______________ 
4.- ¿Sobre qué placa tectónica se encuentra la mayor parte de nuestro país? ___________ 
5.- Escribe 4 consecuencias del movimiento de las placas tectónicas: 
___________________________________, ________________________________ 
__________________________________ y ________________________________ 
6.- Son movimientos vibratorios originados por la energía que se libera al chocar las placas 
tectónicas: ___________________________________________________________ 
7.- Marca con un color las placas tectónicas del mundo (Atlas pág. 27): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- Observa el esquema de estas placas que se mueven y explica 
lo que sucede. 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
179 
 
VOLCANES (L. Geografía pág. 44-46 Atlas pág. 26) Ilumina al final. 
1.- Explica cómo se forma un volcán: _________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
2.- Escribe cómo son los volcanes: __________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
3.- ¿Qué daños puede ocasionar un volcán? ____________________________________ 
____________________________________________________________________ 
4.- Escribe 4 beneficios de una erupción volcánica: ______________________________ 
____________________________________________________________________ 
5.- Los desplazamientos de las placas tectónicas y las erupciones volcánicas ocasionan 
movimientos bruscos de la corteza terrestre llamados: ___________________________ 
6.- ¿Para qué sirve un sismógrafo? __________________________________________ 
7.- “El Cinturón de Fuego del Pacífico” es una región sísmica ¿Dónde se encuentra? 
____________________________________________________________________ 
8.- Escribe los elementos de un volcán en erupción (Atlas pág. 26): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
180 
 
OCÉANOS, RÍOS Y LAGOS DEL MUNDO (L. Geografía pág. 49-52 Atlas pág. 39) Ilumina al final. 
 
I.- Con información de tu Atlas, escribe los nombres de los 4 océanos y en los paréntesis el número 
que corresponda:( ) Río Amazonas ( ) Río Nilo ( ) Lago Baikal ( ) Río Paraná 
 
( ) Río Congo ( ) Río Murray Darling ( ) Lago Superior ( ) Río Volga 
 
( ) Río Mississippi ( ) Río Mackenzie ( ) Lago Victoria ( ) Lago Eyre 
 
II.- Con información de tu libro de Geografía contesta: 
1.- ¿Aproximadamente, qué porcentaje de agua se encuentra en los océanos? __________________ 
2.- ¿Por qué los seres humanos no podemos consumir el agua de los océanos? __________________ 
3.- ¿Aproximadamente, qué porcentaje representan las aguas continentales? __________________ 
4.- ¿Por qué a las aguas continentales se les llama aguas dulces? ___________________________ 
5.- ¿De qué manera los ríos modifican el paisaje? ______________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
6.- ¿A qué se le llama mantos acuíferos?_____________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
7.- ¿En qué tipo de relieve se forman los lagos? _______________________________________ 
8.- ¿Cuál es el río más largo y caudaloso del mundo? ____________________________________ 
9.- ¿Cuál es el mayor de los lagos? ________________________________________________ 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
181 
 
EL CLIMA (L. Geografía pág. 55-59 Atlas pág. 46) Ilumina al final. 
Con información de tu Atlas pág. 46, completa el siguiente esquema: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.- Para clasificar los climas se toman en cuenta principalmente dos elementos ¿Cuáles son? 
_______________________________________ y __________________________________ 
2.- ¿Qué es el estado del tiempo? _________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
3.- ¿Cuál es la diferencia entre clima y estado del tiempo? _______________________________ 
__________________________________________________________________________ 
4.- Nombra dos aparatos utilizados para registrar los elementos del tiempo atmosférico: 
__________________________________________ y _______________________________ 
5.- ¿Por qué el clima es determinante en el tipo de flora y fauna de una región natural? 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
EL CLIMA 
Es 
PRINCIPALES 
TIPOS DE CLIMAS 
 
 
 
 
 
ELEMENTOS DEL 
CLIMA 
 
 
 
 
 
FACTORES QUE 
MODIFICAN EL 
CLIMA 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
182 
 
CLIMA Y REGIONES NATURALES (L. Geografía pág. 63-66 Atlas pág. 56 y 61) Ilumina al final. 
I.- Con información de tu Atlas pág. 56 y 61 completa la siguiente tabla: 
 
Clima Regiones naturales 3 PAÍSES DONDE SE UBICAN 
TROPICAL 
 
 
SECO 
 
 
TEMPLADO 
 
 
FRIO 
 
POLAR 
HIELOS PERPETUOS 
 
TEMPLADO A POLAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
183 
 
REGIONES NATURALES (L. Geografía pág. 63-66 ) 
I.- Con información de tu libro de Geografía pág. 64 a 66 relaciona las columnas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
184 
 
POBLACION MUNDIAL (L. Geografía pág. 75-76) BLOQUE 3 
 
Observa el mapa con atención, completa las tablas, ilumina los continentes de colores diferentes y los océanos de azul. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
*Población 2014 wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundial#Poblaci.C3.B3n_por_continente 
Ordena los continentes de mayor a menor población y de mayor a menor extensión territorial: 
 Continente Población Continente Extensión (Km²) 
1° 1° 
2° 2° 
3° 3° 
4° 4° 
5° 5° 
 
1.- ¿De acuerdo a estos datos, de cuánto es la población total en el mundo? R.- ________________ 
2.- ¿Cuál de estos continentes tiene menos población por km²? R.- _________________________ 
3.- ¿Por qué crees que no se consideró a la Antártida en este mapa? R.- _____________________ 
__________________________________________________________________________ 
Extensión 
42 500 000 km² 
Población 
1 040 000 000 hab. 
 
Extensión 
30 310 000 km² 
Población 
1 115 594 000 hab. 
 
Extensión 
44 900 000 km² 
Población 
4 511 192 000 hab. 
 
Extensión 
9 900 000 km² 
Población 
780 192 000 hab. 
 
Extensión 
8 500 000 km² 
Población 
38 889 000 hab. 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
185 
 
PAISES MÁS POBLADOS DEL MUNDO (L. Geografía pág. 78 Atlas pág. 74 a 79) 
I.- Con información de tu libro de Geografía pág. 78 y de tu Atlas pág. 74 a 79 completa la tabla con los países 
más poblados del mundo: 
 
 
II.- Relaciona ambas columnas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 País Capital Continente N° de habitantes 
1° 
2° 
3° 
4° 
5° 
6° 
7° 
8° 
9° 
10° 
11° 
( ) Rusia 
( ) Estados Unidos 
( ) China 
( ) Japón 
( ) Nigeria 
( ) Beijing 
( ) Asia 
( ) Antártida 
 
1.- Es el país más poblado del mundo: 
2.- Es el país más poblado de América: 
3.- Continente donde se localizan los dos países más 
poblados del mundo: 
4.- Este continente no tiene población fija: 
5.- Es el país más extenso del mundo, pero no el más 
poblado: 
6.- Este país tiene la ciudad más poblada del mundo: 
7.- Es el país más poblado de África: 
8.- Es la ciudad capital del país más poblado del mundo: 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
186 
 
POBLACION URBANA Y RURAL (L. Geografía pág. 83 a 86 y Atlas pág. 70) Ilumina al final. 
I.- Escribe 3 características de la población que habita en zonas urbanas y 3 en zonas rurales. 
 
Población que habita en zona urbana 
 
 
 
 
 
 
Población que habita en zona rural 
1.- 
 
2.- 
 
3.- 
 
1.- 
 
2.- 
 
3.- 
 
 
II.- Consulta el Atlas pág. 70 y el libro de Geografía pág. 83 a 86 y relaciona ambas columnas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) Industria, comercio 
 y servicios 
( ) Agricultura y 
 ganadería 
( ) Tokio 
( ) Siberia 
( ) Dinamarca 
( ) América 
( ) África 
( ) Urbes 
( ) Rurales 
( ) Urbanas 
 
1.- Es el continente con mayor porcentaje de zonas 
urbanas: 
2.- Es el continente con mayor porcentaje de zonas 
rurales: 
3.- En México las comunidades con menos de 2500 
habitantes son: 
4.- En México las comunidades con más de 2500 
habitantes son: 
5.- Tipo de actividades que se realizan mayoritariamente, 
en las zonas rurales: 
6.- Tipo de actividades que se realizan mayoritariamente, 
en las zonas urbanas: 
7.- Es la ciudad más poblada del mundo: 
8.- Es una zona poco poblada del mundo: 
9.- Es otra forma de llamarle a las ciudades: 
10.- En este país de Europa, una localidad de más de 250 
habitantes se considera urbana: 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
187 
 
Ciudades más pobladas del mundo
O M F M N F W Z Á S L É Í Á Ñ B Á M É I
H A S Ñ U Á P P J U R E S A Ü F S E N Í
Z T S Ñ E S T A M B U L Ú D J S L Ü U L
U E K O V Y Z R U D X C E A L Ñ S U E J
X T J Ó A C X I L K C A L C U T A H V D
Í M T B Y É J S Ñ E D I L Ú E C Ü X A V
T O K I O V C B E U S R K S K I Á O D L
Á S C E R É H Q X T L O S A N G E L E S
C C Í C K W M R N T T X N O Ü Á F F L W
U U Ó Í S I N Á N Ó C Á M P C Ú Ó Í H Q
A L T H Ú X F D F Ñ N S H A N G H A I G
D S X V É C B Ó É Y C Á U U O K R D A Y
O Í C N L N E V Ú S Z Ñ Ú L Y J Q Á T S
T I H R R F H Ú M E X I C O Q U I U Ü N
CIUDADES MÁS POBLADOS DEL MUNDO (L. Geografía pág. 87 y Atlas pág. 84) 
I.- Encuentra 12 de las ciudades más pobladas del mundo, consulta tu Atlas pág. 84 y ubícalas en el mapa. 
Ilumina los círculos y rectángulos de la siguiente forma: verde ciudades con más de 35 millonesde habitantes, 
naranja de 15 a 20 millones, rosa de 10 a menos de 15 millones. No olvides el cuadro de simbología. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
188 
 
LA GENTE QUE VIENE Y VA (L. Geografía pág. 89-90) 
I.- Con información de tu libro de Geografía, relaciona ambas columnas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Escribe las cuatro razones de las migraciones 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Es el desplazamiento temporal o permanente de las personas, ya sea de 
un país a otro, de una ciudad a otra, o de un pueblo a otro: 
 
2. Es el movimiento de personas entre países: 
 
3. Es el desplazamiento de personas dentro de un mismo país, por lo 
general, del campo a la ciudad. 
 
4.- Es la acción de salir del lugar de origen: 
 
5. Es la llegada de personas a un sitio diferente al de su origen. 
 
 
Emigrante 
 
Inmigrante 
 
 
Migración 
interna 
 
Migración 
externa 
 
Emigración 
 
 
Inmigración 
 
 
Migración 
 
 
 
 
II.- La población abandona su lugar de origen 
debido, principalmente, a 4 causas. Explica lo que 
entiendas de cada una de ellas: 
 
ECONÓMICAS: _________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
FAMILIARES: __________________________ 
______________________________________
______________________________________ 
 
SOCIALES: ____________________________ 
______________________________________
______________________________________ 
 
POLÍTICAS: ____________________________ 
______________________________________
______________________________________ 
 
 
6.- A la persona que sale de su lugar de origen se le llama: 
7. A la persona que llega a vivir a un lugar diferente al de su origen se le 
llama: 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
189 
 
PAÍSES EXPULSORES DE MIGRANTES (L. Geografía pág. 91-93 Atlas pág. 71) 
I.- Escribe los 10 principales países expulsores de migrantes en 2010 y completa la tabla: 
 
II.- Ilumina de verde los 10 principales países expulsores de migrantes en 2010 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
III.- Con información de tu libro de texto contesta: 
1.- En 2010 fue el principal país expulsor de migrantes en el mundo: ________________________ 
2.- La migración externa de México se realiza principalmente a este país: ____________________ 
3.- ¿Cuál es la principal causa de migración externa en México? ____________________________ 
4.- ¿De qué manera los migrantes mexicanos modifican la cultura de los norteamericanos? ________ 
__________________________________________________________________________ 
5.- De acuerdo a tu Atlas pág. 71 ¿cuáles son las tres principales regiones continentales receptoras 
de migrantes?: _____________________, _______________________ y ________________ 
País Capital Continente País Capital Continente 
1.- 6.- 
2.- 7.- 
3.- 8.- 
4.- 9.- 
5.- 10.- 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
190 
 
LENGUAS Y RELIGIONES DEL MUNDO (Atlas pág. 86-88 L. Geografía pág. 91-93) 
I.- Consulta los mapas de tu Atlas pág. 87 y 88 y completa la siguiente tabla: 
 
II.- Lee con atención y contesta las siguientes preguntas: 
1.- ¿Aproximadamente, cuántas lenguas se reconocen en el mundo? __________________ 
2.- Nombra los seis idiomas con mayor difusión en el mundo: _______________________ 
____________________________________________________________________ 
3.- ¿Por qué razón el español, portugués e inglés son lenguas muy extendidas en el mundo? 
____________________________________________________________________ 
4.- El chino es la lengua con más hablantes, sin embargo no está extendida en el mundo ¿a 
qué crees que se debió esto? ______________________________________________ 
5.- Nombra las 5 religiones que, por su cantidad de creyentes, son las que más destacan en 
el mundo: ____________________________________________________________ 
6.- ¿Por qué razón el respeto a las creencias religiosas es muy importante? ____________ 
____________________________________________________________________ 
7.- ¿Qué ciudad es considerada sagrada para el cristianismo, judaísmo e islam? _________ 
8.- ¿De qué manera las migraciones modifican las lenguas y religiones en los continentes? 
____________________________________________________________________ 
Continente Principales lenguas Principales religiones 
AFRICA 
 
AMERICA 
 
ASIA 
 
EUROPA 
 
OCEANIA 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
191 
 
AGRICULTURA Y GANADERÍA (L.G. pág. 109-112 Atlas pág. 91 - 93) Ilumina al final. BLOQUE IV 
I.- Asigna un símbolo para el maíz, el trigo, el arroz y el ganado bovino y dibújalos en los 5 
principales países productores en el mundo de cada producto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Relaciona ambas columnas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) Extensiva 
( ) Intensiva 
( ) América 
( ) Primarias 
( ) Clima 
( ) De temporal 
( ) China 
( ) Estados Unidos 
( ) México 
( ) Comercial 
 
1.- Actividades que realiza el ser humano para extraer los recursos 
de la naturaleza: 
2.- Es el principal país productor de maíz y ganado bovino: 
3.- Es el principal país productor de trigo y arroz: 
4.- Continente donde se produce la mayor cantidad de maíz: 
5.- ¿Cuál es el principal factor natural que influye en el desarrollo de 
la agricultura y la ganadería? 
6.- Agricultura que depende de la temporada de lluvias: 
7.- Tipo de agricultura que utiliza maquinaria, semillas mejoradas y 
complejos sistemas de riego: 
8.- Tipo de ganadería que se realiza en terrenos cuyas grandes 
extensiones permiten que los animales encuentren pastos suficientes: 
9.- País que ocupa el 5° lugar en la producción mundial de maíz y el 6° 
en ganado bovino: 
10.- Tipo de ganadería en la que a los animales se les proporciona 
alimentos procesados y se les cría en establos con la tecnología 
adecuada. 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
192 
 
PRODUCCIÓN MADERERA (L. Geografía pág. 114) Ilumina al final. 
 
1.- Con información de tu libro de Geografía pág. 114 completa el siguiente esquema: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Consulta tu libro de Geografía página 114 
y encuentra en la sopa de letras 9 palabras 
que se relacionan con el tema. Completa el 
texto con las palabras encontradas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Producción maderera 
Los bosques donde se obtiene la mayor producción de madera son los de _______________de las 
regiones de _______________ frío que se encuentran en _______________ y Rusia. 
En las _______________ y los bosques _______________, llamados de ______________ finas, 
la explotación _______________ está limitada porque habitan una gran cantidad de especies. 
La industria del _______________ consume el mayor porcentaje de la producción de maderas 
_____________, como la de las coníferas. 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
193 
 
MINERIA Y PETROLEO (L. Geografía pág. 115-116 Atlas pág. 96 y 97) Ilumina al final. 
 
I.- Observa las imágenes y escribe, MINA, MINERÍA, MINERAL y MINERO según corresponda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- Escribe 3 tipos de los siguientes minerales: 
 
 Metálicos No metálicos Hidrocarburos 
_______________ ___________________ __________________ 
_______________ ___________________ __________________ 
_______________ ___________________ __________________ 
 
3.- Anota en el cuadro el número que corresponda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.- Consulta tu Atlas pág. 97 y escribe con sus capitales 8 de los principales países productores de petróleo 
 
País Capital País Capital 
1.- 5.- 
2.- 6.- 
3.- 7.- 
4.- 8.- 
 
Metal que se utiliza para fabricarherramientas. China es el mayor 
productor mundial. 
Mineral energético que se extrae 
de minas. Es uno de los de mayor 
uso actual. 
Fue el primer metal utilizado por 
el ser humano. Se utiliza en la 
industria eléctrica. 
Los europeos llegaron al sur de 
África en su búsqueda. Es el 
mineral de mayor dureza. Se usa en 
la joyería. 
En su búsqueda los españoles 
emigraron a América. De este 
metal México es el 2° productor 
mundial. 
Metal que se utiliza para darle 
valor al dinero de un país. También 
se usa en la joyería 
1.- Oro 
 
2.- Plata 
 
3.- Hierro 
 
4.- Cobre 
 
5.- Carbón 
 
6.- Cemento 
 
7.- Petróleo 
 
8.- Diamantes 
Mineral no metálico que se utiliza 
en la construcción de viviendas. 
Es el energético más importante 
del planeta. Se saca por medio de 
pozos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
194 
 
ESPACIOS INDUSTRIALES (Atlas pág. 98-99 y L. Geografía pág. 119-124) 
1.- ¿Qué es la industria? _________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
2.- ¿La industria es una actividad económica primaria, secundaria o terciaria? __________ 
3.- Nombra las tres industrias en las que Estados Unidos es el principal país productor: 
____________________, _________________________ y ____________________ 
4.- La industria ligera genera bienes de consumo directo. Escribe 5 tipos de industria ligera: 
____________, _____________, _____________, ______________, ____________ 
5.- La industria pesada transforma las materias primas en productos de mayor valor, 
demanda grandes cantidades de recursos energéticos y de agua. Escribe 5 tipos de esta 
industria: ____________, ___________, ___________, ___________, ___________ 
6.- Consulta tu Atlas pág. 99 e ilumina en el siguiente mapa 10 países con alto valor en su 
producción industrial: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.- Escribe las 5 industrias en que México destaca como productor mundial: 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
195 
 
REGIONES INDUSTRIALES DEL MUNDO (L. Geografía pág. 122-123) 
 
Escribe dentro de los círculos el número y la letra que corresponden a cada región 
industrial en el mundo y sus características. Consulta tu libro de geografía página 122 y 
123. Colorea al final cada continente de distinto color, con azul los mares y océanos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A.- No dispone de recursos naturales pero 
cuenta con recursos económicos suficientes 
para comprar materias primas a otros 
países. Cuenta con mano de obra calificada, 
tecnología y competitividad comercial. 
 
B.- Cuenta con abundantes materias primas, 
recursos económicos y financieros además de 
innovaciones tecnológicas. 
C.- Se caracteriza por la creación de nuevas 
tecnologías que han penetrado al mercado 
mundial. 
D.- No ha dejado de crear innovaciones 
tecnológicas, lo que permite mantenerse en 
la competencia mundial. 
1.- Grandes Lagos 
y costa oriental de 
Estados Unidos 
 
3.- Europa 
occidental 
2.- Japón 
4.- Corea, 
Singapur y China 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
196 
 
ACTIVIDADES TERCIARIAS (L. Geografía pág. 127-131) 
I.- Con información de tu libro de Geografía completa el siguiente esquema: 
 
 
 
 se dividen en 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.- Lee con atención, reflexiona y contesta: 
1.- ¿Qué sucedería si un país cerrara sus puertos, aeropuertos y carreteras que lo unen con 
los países vecinos? (Explica por qué) ___________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
2.- ¿Por qué razón los medios de transporte son importantes para el comercio? _________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
3.- En el caso de Japón, ¿por qué es tan importante el comercio exterior?_____________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
4.- Haz una lista de 10 servicios que se proporcionen en tu localidad: 
 
 
 
ACTIVIDADES TERCIARIAS 
COMERCIO 
Es Agrupan las actividades 
dedicadas a la promoción, 
distribución y mantenimiento de 
productos, así como al 
esparcimiento de la población, 
como el turismo y el espectáculo 
Ofrece un servicio que 
facilita el traslado de 
personas y mercancías de 
un lugar a otro. 
 Bancarios 
 De turismo 
 
 
 
 
 
 
 
Puede ser Por ejemplo Se realiza por medio de 
 
Se realiza entre 
naciones 
Se realiza 
dentro de un 
mismo país. 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
197 
 
TURISMO (L. Geografía pág. 133-135 Atlas pág. 109) Ilumina al final. 
1.- ¿Qué es el turismo? ___________________ 
_____________________________________ 
_____________________________________ 
2.- ¿Qué tipo de sitios son atractivos para el 
turismo? ______________________________ 
_____________________________________ 
_____________________________________ 
3.- Consulta tu Atlas pág. 109, colorea en el mapa los 10 países más visitados en el mundo y 
escribe en la tabla el nombre del país, su capital y el continente donde se ubica: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
País Capital Continente País Capital Continente 
1.- 6.- 
2.- 7.- 
3.- 8.- 
4.- 9.- 
5.- 10.- 
 
4.- ¿Por qué es tan importante para México el turismo? __________________________ 
____________________________________________________________________ 
Pirámide de Ku Kul Kan (Quetzalcóatl) Chichen Itzá, México 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
198 
 
CALIDAD DE VIDA (L. Geografía pág. 137-141) Ilumina al final. 
1.- La ONU, desde 1990, considera tres aspectos para medir los progresos generales de un 
país ¿en qué consiste cada uno de ellos? Escribe los indicadores que corresponden a México. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.- ¿Qué país tiene la mayor esperanza de vida en el mundo? R.- ____________________ 
3.- ¿De cuántos años es la esperanza de vida en Zambia? R.- _______________________ 
4.- ¿Qué país tiene el mayor producto interno bruto por persona? R.- ________________ 
5.- ¿De cuánto es el producto interno bruto por persona en Nigeria? R.- ______________ 
6.- ¿Qué país tiene el mayor porcentaje de personas alfabetizadas? R.- ______________ 
7.- Escribe el nombre de tres países con un nivel alto de vida: ______________________ 
8.- Escribe el nombre de tres países con un nivel bajo de vida: _____________________ 
9.- ¿En qué nivel de vida se considera a México? R.- _____________________________ 
10.- ¿En qué continente no existen países con un nivel alto de vida? R.- _______________ 
Esperanza de vida: __________ 
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________ 
Producto interno bruto por 
persona: _________________ 
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________ 
Nivel educativo: ____________ 
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________ 
Esperanza de vida 
de México 
 
Producto interno 
bruto por persona 
en México 
 
Porcentaje de 
personas 
alfabetizadas en 
México 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
199 
 
EL MEDIO NATURAL Y LA CALIDAD DE VIDA (L. Geografía pág. 153-154) BLOQUE V 
I.- Encuentra 8 palabras relacionadas con el medio natural y la calidad de vida, escríbelas en los 
recuadros y completa con ellas el texto: (Ilumina al final) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los problemas ambientales generan problemasde 
______________ disminuyendo la calidad de 
____________. 
El desarrollo ____________ y el aumento de la población 
ha ocasionado cambios en el medio ______________. 
Sin importar si un país es rico o pobre, estos cambios 
afectan de manera negativa en el ______________ del 
ambiente y del ser humano. 
Para saber si existe una buena relación entre la población y 
el ambiente natural, que sea adecuado para tener una buena 
calidad de vida, es necesario _________________ el 
desempeño ambiental de cada país, es decir la 
___________ de las acciones que realiza cada nación para 
proteger el ambiente. 
 
2.- ¿Consideras importante que las naciones se interesen y realicen acciones para cuidar el ambiente? 
Argumenta tu respuesta. _______________________________________________________ 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
200 
 
PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO (L. Geografía pág. 157-159) 
Haz un dibujo sobre los problemas ambientales, y completa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEFORESTACIÓN Consiste en: __________________________ 
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 
Principales regiones del mundo con este problema: 
_____________________________________
_____________________________________ 
CONTAMINACIÓN DEL AGUA Consiste en: __________________________ 
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 
Mares con las principales zonas muertas del mundo 
_____________________________________
_____________________________________ 
CONTAMINACIÓN DEL AIRE Es provocado por: _______________________ 
_____________________________________
_____________________________________ 
Ciudades del mundo donde la población ha padecido 
problemas de salud debido a la contaminación del 
aire: 
_____________________________________
_____________________________________ 
LA BASURA La basura son _________________________ 
_____________________________________
_____________________________________ 
Medidas para prevenir este problema: 
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
201 
 
Cambio climático
1
2
3
4
5
6
7
8 9
10
11
Verticales Horizontales
1. El ____________________ y el carbón son dos de
los principales combustibles que incrementan la
producción de dióxido de carbono.
2. Es uno de los principales gases que provocan el
efecto invernadero: dióxido de
__________________.
3. Capa de gases que envuelve a la Tierra
6. A la retención de calor en la atmósfera se le conoce
como efecto _____________________.
8. Cuando se incrementa el calentamiento global, se
produce el cambio __________________.
9. El calentamiento del planeta en los últimos 50 años se
debe a las actividades de los __________________.
4. La captura de dióxido de carbono en la naturaleza se
da cuando la vegetación absorve este gas durante la
__________________.
5. En el mundo la emisión de dióxido de carbono se ha
incrementado, principalmente, por el consumo de
combustibles __________________.
7. Cuando se concentra el dióxido de carbono en la
atmósfera ¿que sucede con la temperatura?
8. Cuando la energía del Sol llega a la superficie de la
Tierra ésta es convertida en _________________.
10. La emisión excesiva de dióxido de carbono se da
principalmente en la _______________ y el
transporte.
11. Además del dióxido de carbono y el metano, es un
gas de efecto invernadero, el _______________.
Cambio climático
1
2
3
4
5
6
7
8 9
10
11
Verticales Horizontales
1. El ____________________ y el carbón son dos de
los principales combustibles que incrementan la
producción de dióxido de carbono.
2. Es uno de los principales gases que provocan el
efecto invernadero: dióxido de
__________________.
3. Capa de gases que envuelve a la Tierra
6. A la retención de calor en la atmósfera se le conoce
como efecto _____________________.
8. Cuando se incrementa el calentamiento global, se
produce el cambio __________________.
9. El calentamiento del planeta en los últimos 50 años se
debe a las actividades de los __________________.
4. La captura de dióxido de carbono en la naturaleza se
da cuando la vegetación absorve este gas durante la
__________________.
5. En el mundo la emisión de dióxido de carbono se ha
incrementado, principalmente, por el consumo de
combustibles __________________.
7. Cuando se concentra el dióxido de carbono en la
atmósfera ¿que sucede con la temperatura?
8. Cuando la energía del Sol llega a la superficie de la
Tierra ésta es convertida en _________________.
10. La emisión excesiva de dióxido de carbono se da
principalmente en la _______________ y el
transporte.
11. Además del dióxido de carbono y el metano, es un
gas de efecto invernadero, el _______________.
CAMBIO CLIMÁTICO (L. Geografía pág. 160-162) Ilumina al final. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JGG GEOGRAFIA 5° GRADO 
202 
 
PREVENIR DESASTRES (L. Geografía pág. 165-171) 
Escribe 3 medidas de prevención de cada uno de los desastres naturales y haz un dibujo de 
cada uno de ellos: 
 
Sismo: Medidas de prevención: 
Antes ________________________________ 
_____________________________________ 
_____________________________________ 
Durante _______________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
Después________________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
Sismo (dibujo) 
Huracán: Medidas de prevención: 
Antes ________________________________ 
_____________________________________ 
_____________________________________ 
Durante _______________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
Después________________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
Huracán (dibujo) 
Tsunami: Medidas de prevención: 
Antes ________________________________ 
_____________________________________ 
_____________________________________ 
Durante _______________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
Después________________________________ 
______________________________________ 
______________________________________ 
Tsunami (dibujo)