RESUMEN DE DESARROLLO PRENATAL PSICOLOGIA APUNTES

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL
Se hará una breve descripción de todo el desarrollo embrionario y fetal desde el momento de la fecundación asta que el feto este maduro para nacer. La tecnología y conocimientos actual han permitido invadir la intimidad de ese ser en la formación para conocer la aparición gradual de órganos y sistemas de manera especial, el desarrollo del cerebro y por ende del snc, así como sus capacidades y bagaje conductual a tan temprana edad.
Una vez fusionado los núcleos del ovulo y el espermatozoide, el huevo inicia su propio viaje hacia el útero, el cual se ha preparado para anidarlo y permitir su crecimiento y desarrollo. 
A las seis horas después de la fecundación se inicia el proceso de división celular, mientras el huevo recorre la trompa de Falopio que lo conducirá al útero, lugar donde anidará y se desarrollará. 
A los 5 días de la fecundación el huevo tiene cerca de 150 células. Esta travesía dura alrededor de 10 días, durante la cual el huevo se alimenta de sus propias reservas
A las dos semanas, el huevo se llama embrión, mide 1/3 de mm, es como la cabeza de un alfiler en media aparece un canal de donde derivara todo el sistema nervioso. A cada lado del canal, se observar unos salientes cúbicos que originaran las vertebras, costillas y músculos del tronco. En el interior aparece un rudimento intestino
A los doce días comienza a formarse la placenta y aparece el saco amniótico
A las dos semanas se produce la gonadotropina coriónica, hormona producida solo durante el embarazo.
A las tres semanas supera los 2 mm, 
· comienza a desarrollar el sistema nervioso, los bordes del canal se aproximan y dan origen a la medula espinal. 
· En un extremo se observa un engrosamiento que será la futura cabeza en su interior aparece un cerebro rudimentario (tubo neural). 
· Se forma el corazón, especie de tubo inflado que se curva en forma de “s”. 
· Se esboza el aparato circulatorio,
· aparecen los primeros vasos sanguíneos, ya el embrión produce su propia sangre. 
· Están presentes los rudimentos de ojos 
A las cuatro semanas, mide 7mm (diámetro de un lápiz).
· Aparecen los esbozos de brazos y 33 pares de vertebras. 
· Proliferan los vasos sanguíneos. E
· l embrión abre la boca por primera vez.
· La placenta funciona completamente 
A las cinco semanas mide alrededor de 10 mm y pesa 28 mg, 
· han comenzado a formarse los ojos, oídos y nariz
· se desarrolla la pare externa del oído y el canal auditivo. 
A las 6 semanas mide 13 mm, 
· ya están formados el tálamo, hipotálamo y cerebelo. 
· Los músculos del cuello se alargan separándose la cabeza del tronco.
· Los cartílagos y huesos se desarrollan. 
· Se completa la división del corazón, el cual bombea la sangre. 
· Aparecen los testículos en varón y los ovarios en la niña. 
· Los miembros superiores e inferiores se alargan y ensachan identificándose rodillas, codos y muñecas. 
· Aparecen rudimentos de dedos en los pies y en las manos comienzan los reflejos de succión y presión.
 A las siete semanas, mide 2 cms 
· las vertebras llegan a 41 comienza la osificación del esqueleto.
· La cara se redondea y comienza a parecerse humana. 
· Hay un mayor desarrollo del tálamo y cuerpo estriado y aparecen las sinapsis corticales.
· El aparato digestivo se completa con la aparición del estomago. 
· El embrión responde a la estimulación táctil
A las ocho semanas mide 3 cms y pesa 1 gr.
· El tronco y la cabeza se enderezan constituyendo hasta casi la mitad del feto
· Las manos las tiene apoyadas sobre el vientre, las piernas dobladas y los pies juntos en la cara,
· los ojos son inmensos, se han movido al frente, los parpados se juntan, la nariz aplastada, la boca grande, las orejas a nivel de la boca, la frente abultada y el cráneo enorme. 
· El circuito reflejo gustatorio madura pronto en la gestación. En relación al sn identificaron que tan tempranamente como a las 8 semanas y media estaban presentes las sinapsis subcorticales.
· El feto mueve la cabeza, los brazos y el tronco fácil ente 
El embrión en 2 meses ha adquirido todo lo que caracteriza como miembro de la especie humana. 
· Los circuitos reflejos vestibular,
· orientación gustativo y auditivo maduran mas tempranamente manifestándose el sistema vestibular, por primera vez a las 9 semanas y media en útero
Entre los dos y tres meses el feto mide 3,7 y 7,5 cms, al final del mes y pesa entre 4 y 14 gramos
A las doce semanas . 
· En la cara la boca se perfila, comienzan a formarse los dientes, el paladar se cierra y las papilas gustativas están morfológicamente maduras. 
· El nervio olfatorio esta completamente desarrollado.
· Aparecen los folículos pilosos y las cuerdas vocales. 
· comienzan LAS EXPRESIONES FACIALES: APRIETA LOS LABIOS CIERRA LOS Parpados , sus cejas.
· Se forman los órganos genitales: pene en el varón y útero y vagina en la niña. 
· El riñón forma y elimina porina la cual es excretada hacia el liquido amniótico… 
· El hígado adquiere un considerable desarrollo,
· la vesícula biliar secreta bilis. 
· Los intestinas se alargan y comienzan a enrollarse,
· los músculos del tracto digestivo funcionan, el feto traga liquido amniótico. 
· Los pulmones están completos comienzan a expandirse y contraerse regularmente. 
· El cerebro se organiza como el del adulto, todos los nervios que irrigan ojos, nariz, lengua y sistema vestibular del balance están en su lugar.
· El feto responde a cambios en la postura de la madre, puede patear, agitar brazos y pernas, cierra los puños, opone el pulgar, gira la cabeza
Señalan que a partir de a partir del segundo mes de embarazo, el ser humano esta completo: cabeza, cerebro, corazón, miembros superiores e inferiores, luego continua un proceso de maduración crecimiento y desarrollo nueves meses de gestación cuando el niño esta listo para nacer
 
Entre los tres y cuatro meses mide 15 cms y esa 112 grs.
· La cabeza es mas proporcionada y el rostro mas definido se observan los ojos, boca, nariz y orejas. 
· Presentan un variado repertorio de conductas motoras.
· En la corteza cerebral están presentes las circunvoluciones, 
· comienza la mielinacion de los nervios espinales y raíces. 
· El corazón esta completamente desarrollado, las glándulas como el hígado páncreas y saliales funcionan mas activamente.
Concluyeron que las papilas gustativas deben estar funcionando entre las 13 semanas y media y las 15 semanas de gestación,
· El feto reacciona ante sustancias amargas iodina, cesando de ver liquido amniótico y frunciendo la ceja. 
· Así mismo cuando se le dan sustancias dulces (sacarina) duplica la ingestión de liquido amniótico. 
· Hay una memoria rudimentaria 
Entre los 4 y 5 meses mide de 20 a 25 cms y pesa entre 200 y 400grs. 
· Su cuerpo esta recubierto por un vello muy fino llamado lanugo. 
· La información e.e.g fetal, codo y la dificultad que presenta es consistente con lo que se puede observar en el prematura: un patrón de organización creciente, actividad cada vez mas constante, mayor sincronización dentro y entre los hemisferios y la emergencia de un ciclo de vigilia y sueño. 
· El aparato auditivo esta completo, el feto reacciona a la música y sonidos fuertes y discrimina diferencias en el sonido . 
· Su sensibilidad táctil es como la de cualquier bebe de un año
Entre los 5 y 6 meses, mide de 25 a 30 cms, y pesa alrededor de 1 kilo. Las glándulas sebáceas comienzan a funcionar. 
Su cuerpo recubierto y protegido por el vernix caseosa en sustitución del lanugo 
En la cara se perfila la nariz y los parpados se separan, están abiertos. 
Su sistema respiratorio, aunque todavía es inmaduro, comienza a realizar movimientos respiratorios débiles. 
El feto oye atentamente, y acompaña a los latidos del corazón de la madre. 
A partir del sexto mes de embarazo
· el feto es un ser humano completo capaz de oír, ver y aprender. 
· Es un ser que siente y experimenta dotado de memoria y capacidad de respuesta. 
· ES DECIR QUE EL Niño puede recibir influencias benéficas y provechosas para su existencia futura, asícomo también presiones perjudiciales.
Entre seis y siete meses, mide entre 35 y 40 cms y pesa 1 kilo y medio. 
· Los órganos sensoriales continúan desarrollase . 
· el SISTEMA NERVIOSO MAS MADURO DIRIGDE LOS MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS, CONROLA LA Temperatura corporal La medula comienza a producir glóbulos rojos
· se expanden los hemisferios cerebrales y se encuentra en posesión de todas las neuronas. 
· Se establecen relaciones entre los centros nerviosos
· se desarrollan las circunvoluciones cerebrales y las seis capas corticales están formadas. 
· Todo este desarrollo hace posible que los movimientos sean ahora mas coherentes y variados. 
· Aumenta su fuerza muscular y maduran los reflejos, estando presentes todos los reflejos evidente en el nacimiento: moro, presión, puntos cardinales y marcha automática
· el sistema gustatorio esta expuesto a Ia quimica del liquido amniotico desde cerca de las 28 semanas antes de nacer. 
· Estos quimicos son. glucosa y fructuosa. acido lactico, piruvico y citrico y acidos grasos; fosfolipidos, creatinina. urea, acido urico, aminoacidos, polipeptidos, proteinas y sales. 
· El feto responde a sustancias dulces. amargas y acidas cambiando la expresion facial. Discrimina sustancias por el sabor y el olor Demuestra preferencia por ciertos tipos de musica respondiendo con movimientos ritmicos. frente a una situacion desagradable reacciona con patadas vigorosas.
Entre los siete y ocho meses mide de 40 a 45 ems. y pesa entre 2 y 2.5 kg. 
· Aparecen el cabello y las cejas. Brazos y piernas tienen un aspecto rollizo. 
· Se establece Ia sinergia entre los hemisferios izquierdo y derecho. 
· Comienza la mielinizacion cerebral. 
· El feto responde a los cambios en Ia intensidad de la luz y es capaz de seguir una luz intermitente. 
· Asi mimo, reacciona diferencialmente a las voces del papa. mama y de otras personas.
utilizaron mediciones de E.E.G., encontraron que ambas regiones corticales primaria y secundaria, son capaces de responder a estimulacion periferica en otras modalidades sensoriales mayores (vision, tacto y oido) a mas tardar a las 32 semanas de edad El conocimiento de Ia morfogenesis de estas estructuras a las 32 semanas en utero indica que, el sistema nervioso esta listo para transmitir señales de toda y vuelta a traves de una compleja masa de innumerables celulas. La prueba mas temrpana de que el sn esta fncionando es la manisfestacion confiable de reflejos esqueleto-musculares del feto
Elfeto reacciona al sonido mediante crenciente actiidad refleja y aceleracion del corazon desde por lo menos la 29 seman. Para la 32 semana de gestacion, la respuesta tactil puede ser demostrada en todas las partes del cuerpo fetal 
Entre los ocho y nueve messes mide 47,5 a 50 cms y pesa de 3 a 3,5 k. 
· El feto esta totalmente formado y tiene los rasgos caracteristicos del recien nacido. 
· En el caso del varon los testiculos descienden l esccroto. Se coloca en posicion cefalica.
INVESTIGACIONES SOBRE ESTIMULACION AL BEBE EN UTERO
En el siglo XX se han desarrollado asombrosamente investigaciones sobrc Ia infancia. Se han precisado medidas y comprobado el desarrollo de capacidades que se ignoraban. esto incluye el desarrollo del sistema nervioso. el cerebro y los organos de los sentidos todos ellos dacionados con Ia conciencia 
Davenport hooker (1966) ha realizado el estudio mas completo que se conoce de la conducta fetal. Su procedimiento consistio en examinar un feto no viable y colocarlo en una solucion salina entibiada mientras que la placenta se colocaba en otra tina aparte en una atmosfera de oxigeno huemda . De esta manera, obserbo fetos desde la septima semana hasta un hipermadura de 45 semanas. Según esto los fetos de siete ocho, nueve y once semanasresponden a estimulacion en el area de la boca, nariz y cuello con movimientos de cabeza y tronoc, asi mismo responden a la estimulacion de los miembros superiores e inferiores, flexionandolo. Entre las catorce y veinticinco semanas de gestacion estan instaurados casi todos los reflejos que aparecen en el recien nacido, incluso en el de prension los cuales gradualmemente se iran perfeccionando asa el momento del parto.
La vida intrauterina del feto no se desarrolla simplemente como ente vivo en gestacion, sino que es un ser humano activo y sensible, de esta manera se encuentra intimamente ligado a su madre y participa en todo lo que a ella le suceda, interactuando y afectandose mutuamente. Diversas investigaciones muestran la fuerte vinculacion entre la madre y el hijo en formacion.
Practicamente cualquier cosa que altere a la madre tambien altera a su hijo no nacido con la misma rapidez. Estudios demuestran que una fraccion de segundo despues que el miedo acelera el pulso dee la madre, el corazon del feto comienzo comienza a latir el doble del ritmo noral
Las hormonas relacionadas con la ansiedad y la tension constituyen la manifestacion mas aclara de comunicación fisiologica entre la madre y el feto. Sin lugar a dudas las ansiedades que mas afectas directamente al niño y ejercen el mayor impato en el feto son las malas relaciones connyugales y las inseguridades e incapacidades de la mujer, pero solo la ansiedad intensa y continua pueden resultar peligrosas. Los procesos fisiologicos basicos afectan la estructura de la personalidad, la percepcion y el comportamiento de un individuo”, lo cual se convierte en el espejo de lo psicosomatio. En el caso de lo somatopsiquico, los mecanismos orgnicos predisponen a trastornos psicologicos.
As emociones y sentimientos de la madre tienen un impacto inmediato y a largo plazo en el niño en formcion 
Una gran parte de las investigacioenes cientificas han demostrado que el niño aun no nacido, que el niño aun no nacido, esta sometido en el ambiente intrauterino a una gran variedad de estimlos sonoros, tactiles kinestesicos y hasta visuales de manera continua y no organizada, por lo que el niño los olvida o ignora ya que no tiene significado para el. Dominic purpura señala que alrededor de la semana 28 de gestacion, los circuitos neuronales del cerebro estan tan desarrollados como en el recien nacido. Este dato es fundamental porque los estimlos son retransmitidos a traves del cerebro y de este a diversas partes del cuerpo a traves de dicho circuitos. Aproxidamente en a misma epoca la orteza cerebral madura lo suficiente para que le niño pueda recordar, sentir.
En relacion a las capacidades visuales, Verny (1981) asegura que el feto abre los ojos en el liquido amniotico y que la exposicion del vientre materno a una luz intensa e intermitente provoca aceleracion del ritmo cardiaco y mivimiento de sus miembros superiores e inferiores. El feto a partir de la semana ieciseis es particularmente sensible a la luz, siendo capaz de percibir cuando la madre toma baños de sol. Sin embargo la vision del feto se desarrolla con mayor lentitud
El feto en la semana veinticuatro de gestacion oye perfectamente porque la estructura del oido esta completa y el liquido amniotico es mejor conductor de las ondas sonoras que el aire. El vientre mateerno el feto escucha el funcionamiento interno de su organismo. El utero es un mundo de sonidos ritmicos. El feto vive al compas del corazon de su madre en sinotnia con el suyo propio que tiene un ritmo e casi el doble. 
De casper, psicologo de lA UNIVERSIDAD DE CAROLINAdel norte, para comprobobar la capacidad del aprendizaje del feto, observo bebes recien nacidos a traves de la succion de una teltilla unida a la grabacion deu na voz encontro diferentes patrones de chupeteo dependiendo de las voces. Cuuando el bebe oia la voz de su mama chupaba significativamente mas que cuando oia otra voz, encontro diferentes patrones de chipeteo dependiendo de las voces, cuando el bebe oia la voz de su mama chupaba significativamente mas que cuando oia otra voz 
En sintesis. podriamos concluir que Ia Psicologia Prenatal ofrece un modo de evitarque muchos de estos dramas se produzcan. Esto no sugiere que el origen de todo trastorno emocional se remonte al utero. sabemos que todo lo que nos ocurra en cualquier momcnto del ciclo vital nos puedc alterar. sin embargo. es importante recalcar que los acontecimientos nos afectan de manera diferencial dependiendo de las etapas de Ia vida Un adulto y de alguna manera un nino han tenido tiempo de desarrollas defensas y respuestas que puedan suavizar y desviar el impacto de alguna expenencta negativa. Un nino intrauterine no puede hacerlo entre los cinco y seis meses de gestacion el niño.
El programa prenatal desarrollado por el obstetra tiene como objetivo lograr una buena comunicación y acetacion por parte de los padres hacia su hijo aun antes de nacer, enseñarlos a estimula su capacidad de parte de los padres hacia su hijo aun antes de nacer. La idea consiste en organizar de tal forma estas experiencias de estimuacion para que le lleguen al bebe aun noo nacido con significado y asi mas tarde el las pueda utilizar y transferir en su etapa postnatal.
Tomando en cuenta que el niño del utero esta en capacidad de oir, sentir y ver luz a partir del quinto mes de embarazo, que es en este momento cuando puede iniciarse la tarea de captar la atención del bebe. El bebe in utero se desenvuel en un ambiente donde oye los sonidos y ruidos distanciados y puede sentir sus vibraciones y movimientos, pero estos no son captados por el bebe de un modo signitificativo o con algún patrón