EXPRESION ORAL EXAMEN

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- Mis cursos - - - Área personal EXPRESION ORAL Y ESCRITA,[COM_EDU_VIR] - C5[64517] - P Actividades contacto con el docente Test de la Unidad 1
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Comenzado el Thursday, 25 de May de 2023, 00:50
Estado Finalizado
Finalizado en Thursday, 25 de May de 2023, 00:55
Tiempo
empleado
4 minutos 46 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿De qué manera se ponen de manifiesto las funciones del lenguaje?
a. En el uso del tiempo que se emplee para la construcción de un mensaje
b. En el uso de recursos coloquiales al momento de expresarse
c. En las expresiones y actitudes que el emisor incorpora en un mensaje
d. En el uso frecuente de frases cargadas de términos apropiados a la naturaleza del entorno
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
Los elementos que intervienen en una comunicación son:
Seleccione una:
a. Emisor – Receptor – Mensaje – Metacognición
b. Emisor – Receptor – Contraparte
c. Emisor – Receptor – Mensaje – Canal – Código
d. Emisor – Receptor – Metacognición – Canal – Mensaje
Pregunta 3
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál es la principal característica de la función emotiva?
Seleccione una:
a. Reaccionar ante una orden o pedido.
b. Interrumpir un contexto comunicativo.
c. Transmitir emociones.
d. Adornar o embellecer un contexto.
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál es la principal característica de la función fática?
Seleccione una:
a. Interrumpir o iniciar un contexto comunicativo.
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b. Transmitir emociones.
c. Adornar o embellecer un contexto.
d. Reaccionar ante una orden o pedido.
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué factores permiten una comunicación asertiva?
Seleccione una:
a. Tener un pensamiento crítico al entablar comunicación con los demás.
b. Ser una persona egocéntrica al entablar comunicación con los demás.
c. Ser una persona reflexiva al entablar comunicación con los demás.
d. Ser una persona positiva y respetuosa al entablar comunicación con los demás.
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Comenzado el Thursday, 25 de May de 2023, 00:37
Estado Finalizado
Finalizado en Thursday, 25 de May de 2023, 00:43
Tiempo
empleado
6 minutos 4 segundos
Calificación 8,00 de 10,00 (80%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
Dentro de las funciones del lenguaje, el ejemplo “Juan convocó a la reunión de estudiantes” ¿A qué función
pertenece de acuerdo a la clasificación propuesta por Román Jakobson?
Seleccione una:
a. Fática
b. Referencial
c. Emotiva
d. Metalingüística
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿A qué denominamos códigos, dentro del proceso de comunicación humana?
a. Las características comunes que tienen las personas que forman parte de distintas sociedades
b. Es un sistema de signos comunes que hemos memorizado para establecer una comunicación
c. Son los números que se utilizan dentro de un sistema integrado de captación de ideas
d. Son las partes esenciales de un programa que se emplea para traducir ideas en textos
Pregunta 3
Finalizado Se puntúa 0,00 sobre 2,00
¿Cómo se relaciona la retórica con los vicios del lenguaje?
a. Los vicios del lenguaje son lo opuesto a la retórica, por es el mal uso del lenguaje. 
b. Se relacionan en el conjunto de actividades que realizana tanto el emisor por sobre el receptor. 
c. Son totalmente diferentes, aunque en su aplicación tienen la misma intencionalidad. 
d. Los vicios del lenguaje son los mismo que la retórica, uso adecuado de los vicios dentro del lenguaje. 
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
El conjunto de acciones que se plasma en sonido o en escritura, al que se suma la lengua se conoce como:
Seleccione una:
a. Acto de comunicación
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b. Idioma
c. Habla
d. Lenguaje
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿A qué denominamos como el “acto de intercambio de ideas entre dos o más individuos”?
Seleccione una:
a. Habla
b. Lenguaje
c. Comunicación
d. Lengua
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Comenzado el Monday, 5 de June de 2023, 00:42
Estado Finalizado
Finalizado en Monday, 5 de June de 2023, 00:50
Tiempo
empleado
8 minutos 8 segundos
Calificación 6,00 de 10,00 (60%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 0,00 sobre 2,00
Dentro de las estrategias de lectura, ¿en qué consiste hacer un resumen?
a. En memorizar las ideas más importantes para porderlas usar en posterior
b. En repetir las ideas más importantes que rescato del texto
c. En reconstruir la lectura realizada con mis propias palabras
d. En planificar las ideas que voy a leer y hacer una proyección del contenido 
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál es el nivel de lectura llamado de interpretación?
Seleccione una:
a. Es aquel donde el conocimiento recibido desde un libro es llevado a otro contexto. Implica crear.
b. Es aquel que utiliza los extremos para explicar su existencia.
c. Es aquel donde entra en relación lo que dice un texto y la experiencia del lector.
d. Es aquel al que también se le denomina parafrasear.
Pregunta 3
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿A qué denominamos intertextualidad?
Seleccione una:
a. A la conexión de internet que está presente en todos los libros digitales
b. A la coherencia y cohesión del texto con lo que piensa el autor
c. Al enlace de ideas dentro de un texto
d. A la relación que hay entre lo que se lee con el conocimiento previo que tiene cada individuo y la información que se puede
obtener de nuestro alrededor
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
Dentro de las técnicas de lectura, ¿a qué nos referimos con indagar sobre el material?
a. A buscar más información del autor o de la obra para contextualizar el contenido
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b. A seguir leyendo sobre el mismo autor, solo después de haber realizado la lectura que iniciamos
c. A buscar otros autores que hablen sobre la misma temática, para poder contrastar los conceptos
d. A identificar todo el material y suministro que requerimos para leer
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 0,00 sobre 2,00
¿Cómo se caracteriza la lectura apreciativa?
a. Por la reconstruccióngráfica o repetición de ideas con palabras propias
b. Por la respuesta emocional al contenido recibido
c. Por la comparación con los niveles más altos del pensamiento, llegando a la producción científica
d. Por la interpretación de cada una de las ideas que se involucran en el documento
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Comenzado el Thursday, 25 de May de 2023, 00:55
Estado Finalizado
Finalizado en Thursday, 25 de May de 2023, 01:06
Tiempo
empleado
10 minutos 18 segundos
Calificación 8,00 de 10,00 (80%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 0,00 sobre 2,00
¿Qué se puede rescatar con la aplicación de la lectura en diagonal a un texto?
a. Las ideas principales y los detalles que sustentan los conceptos explicados
b. Solamente los detalles que explican los argumentos del texto
c. Solo se rescata lo que visualmente haya destacado el autor del texto: sombreados, negritas, cursivas
d. Las ideas secundarias y los detalles que sirven de argumento dentro del texto
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Por qué es importante la lectura?
Seleccione una:
a. Porque así conocemos lo que pienso de uno mismo
b. Porque la importancia está dada por el número de libros que leemos
c. Porque con la lectura podemos descansar según la hora en la que leemos
d. Porque es la base fundamental para adquirir conocimiento
Pregunta 3
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿A qué se refiere el vínculo emocional que se debe desarrollar con la lectura?
a. Los contenidos de la lectura debemos relacionarlo con un signicado emotivo para valorar las ideas que nos transmiten
b. La lectura no se vincula con reacciones emocionales
c. Los cnontenidos de la lectura debemos relacionarlo con los conocimientos previos adquiridos en nuestras vida académica
d. La lectura debe causar solo sensaciones de alegría y satisfacción. Evitar todo tipo de lecturas tristes
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿A qué se refiere la técnica del subrayado?
a. En resumir el texto con las ideas que más nos hayan llamado la atención
b. En recopilar toda la información relevente en un nuevo documento
c En destacar las ideas más relevantes dentro de un texto
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c. En destacar las ideas más relevantes dentro de un texto
d. En reelaborar las ideas más improtantes a través de un gráfico
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué condiciona de manera primordial la evaluación personal de un texto?
Seleccione una:
a. El interés que se tiene sobre el tema que aborda el texto
b. El idioma en el que está escrito el texto
c. El tiempo que se tenga para realizar la lectura y la posterior reflexión
d. La relación parental que se tenga con el autor del texto
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Test de la Unidad 1 Ir a... Test de la Unidad 3 
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Comenzado el Monday, 5 de June de 2023, 00:52
Estado Finalizado
Finalizado en Monday, 5 de June de 2023, 00:58
Tiempo
empleado
5 minutos 58 segundos
Calificación 8,00 de 10,00 (80%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué tipo de conectores utilizan los párrafos de enumeración?
a. En contraste...
b. Uno, por el contrario, finalmente...
c. Recopilando...
d. Con razón en...
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué quiere decir una referencia dentro de un texto?
a. Que el texto es inédito y que recurre a un alto porcentaje de plagio
b. Que todas las ideas corresponden al autor del texto y no es tomada de ningún otro lugar
c. Que se reconoce la autoría de un fragmento de texto o idea que corresponde a otro autor
d. Que el texto no tiene autor, por lo tanto, es de libre acceso y autoría en cualquier parte
Pregunta 3
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál es el primer paso que se debe dar antes de realizar una redacción?
Seleccione una:
a. Planificación
b. Indagación
c. Verificación
d. Argumentación
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 0,00 sobre 2,00
¿A qué se refiere un plagio involuntario?
a. Cuando se registran todas las referencias utilizadas en el documento
b. Cuando se omite la referencia del autor de forma accidental
c Cuando se señala el autor pero no de dónde se tomó una referencia
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c. Cuando se señala el autor pero no de dónde se tomó una referencia
d. Cuando se incorpora de forma textual  la idea de otro autor
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué implica planificar lo que queremos escribir?
a. Planificar todas las lecturas que debo realizar, con una jerarquización de temas
b. Organizar las ideas, identificar qué formato y qué lenguaje se empleará para la redacción
c. Organizar un calendario con fechas, días y horas en los que podemos dedicarnos a escribir
d. Reunirse con las personas más experimentadas a cerca de lo que yo quisiera escribir
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Test de la Unidad 2 Ir a... Test de la Unidad 4 
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Comenzado el Monday, 5 de June de 2023, 01:06
Estado Finalizado
Finalizado en Monday, 5 de June de 2023, 01:14
Tiempo
empleado
7 minutos 32 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cómo debe ser el final de un texto?
Seleccione una:
a. Debe marcar el final del texto, concluir todas las ideas y argumentos desarrollados
b. Un resumen de cómo empezó el texto
c. Lo más corto posible para que no se olvide todo lo que se ha leído
d. Extenso para que se olvide todo lo leído y solo se quede retenida la conclusión
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Por qué es importante el título en un texto?
a. Porque es la forma llamativa a través de la cual el lector puede acceder a un texto
b. Porque debe tener la identidad que el autor le quiere impregnar al documento
c. Porque de esa forma ya se lo puede citar en normas APA
d. Porque es la forma de saber cómo se llama el texto
Pregunta 3
Finalizado Sepuntúa 2,00 sobre 2,00
Al intentar escribir un texto, el primer obstáculo es no saber por dónde empezar, también denominado,
temor a:
Seleccione una:
a. Hoja en blanco
b. Uso de las reglas ortografía
c. Importancia de la comunicación
d. Uso de las funciones del lenguaje
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué debe contener la introducción en un texto de carácter académico?
a. Presentación, objetivos y justificación de la razón de la redacción del texto
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b. El resumen completo de todo el texto
c. El título del documento y las conclusiones
d. Los datos más relevantes, explicados de forma clara con la conclusión
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál es el acto enriquecedor que no solo aporta conocimiento sobre aquello que generara duda e
inquietudes, sino también es una puerta a nuevas ideas y sobre todo estimula a la creatividad a la hora de
desarrollar un texto?
Seleccione una:
a. La lectura
b. El habla
c. La comunicación
d. La escritura
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Test de la Unidad 2 Ir a... Test de la Unidad 4 
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Comenzado el Monday, 5 de June de 2023, 00:59
Estado Finalizado
Finalizado en Monday, 5 de June de 2023, 01:06
Tiempo
empleado
6 minutos 48 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál de los 7 canales de comunicación no verbal nos puede permitir conocer la edad aproximada, el origen
cultural y hasta la profesión de una persona?
Seleccione una:
a. La proxémica
b. La mirada
c. Los gestos
d. La apariencia
Pregunta 2
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuál es el principal elemento que puede llamar la atención del público y que nos permite enfatizar en los
puntos de interés en una expresión oral?
Seleccione una:
a. El escenario
b. La mirada
c. La voz
d. El tiempo
Pregunta 3
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Cuáles son los elementos principales de la oratoria?
Seleccione una:
a. Saludo, presentación y despedida
b. Título, contenido y despedida
c. Orador, contenido y público
d. Sujeto, verbo y complemento
Pregunta 4
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Qué elemento utiliza la comunicación escrita a través de sus distintos canales?
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¿Qué elemento utiliza la comunicación escrita a través de sus distintos canales?
Seleccione una:
a. Sonidos
b. Símbolos
c. Gestos
d. Posturas
Pregunta 5
Finalizado Se puntúa 2,00 sobre 2,00
¿Por qué son importantes los silencios cuando hablamos en público?
Seleccione una:
a. No hay que hacer silencio mientras se hable en público
b. Para que la gente pueda aplaudir cada vez que yo hago silencio
c. Para poder escuchar lo que dice el público
d. Para dar mayor énfasis a determinadas partes del discurso
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Test de la Unidad 3 Ir a... Compendio del tema 1 de la … 
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