Ética y cultura universitaria (Evaluación Sumativa N3)

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA 
VICERRECTORADO ACADÉMICO 
FACULTAD DE SALUD Y DESARROLLO HUMANO 
ESCUELA DE PSICOLOGÍA 
 
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA 
 
 
 
 
 
Fundamentación Legal de la Educación en 
Venezuela 
 
 
 
 
 
Integrante: 
Emily Angarita 
 
 
 
San Joaquín de Turmero, marzo 2021 
 
 
 
PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA 
 
La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la 
personalidad y el logro de una persona sana, culta, crítica y apta para convivir 
en una sociedad democrática, justa y libre. 
En el marco jurídico venezolano, la educación universitaria tiene su 
basamento legal en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 
(Asamblea Nacional Constituyente, 1999), La Ley Orgánica de Educación, 
LOE (Asamblea Nacional, 2009), Ley de Universidades (Congreso de la 
República, 1970), Reglamentos, Decretos y otros documentos inherentes al 
hecho educativo. Específicamente, las políticas educativas de la educación 
venezolana deben enmarcarse en el capítulo VI, de los derechos culturales- 
educativos, y el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana 
(Asamblea Nacional Constituyente, 1999), este último establece: “La 
educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es 
democrático, gratuita y obligatoria “… (p. 35). Este artículo define el concepto 
de la educación venezolana como servicio público, fundamentada en el 
pluralismo ideológico, además reafirma las características de participación, 
democracia, gratuidad y obligatoriedad por parte del Estado. 
En cuanto a la Ley Orgánica de Educación (2009) establece en su artículo 
32 el concepto, las funciones, la finalidad y la conformación de la educación 
universitaria venezolana. También se establece en el artículo 33 los principios 
rectores de la educación universitaria, basados en la Constitución (1999), 
estos principios son: “el carácter público, el ejercicio del pensamiento crítico y 
reflexivo, la inclusión, la pertinencia, la formación integral, la formación a lo 
largo de la vida, la autonomía, la articulación y cooperación institucional, la 
democracia, la libertad, la solidaridad, la universalidad, la eficiencia, la justicia 
 
 
 
social, el respeto a los derechos humanos y bioética, la participación y la 
igualdad de condiciones y oportunidades” (p. 23). 
 
 
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO 
 
 
El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 
modalidades. Estos niveles son: la educación Preescolar, la educación Básica, 
la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Se 
consideran oficialmente modalidades la Educación Especial, la Educación 
para las Artes, la Educación Militar, la Educación para la Formación de 
Ministros del Culto, la Educación de Adultos y la Educación Extraescolar. 
Niveles Educativos 
 
- Educación Preescolar: se oficializa como primer nivel de sistema 
educativo en el artículo 17 de la Ley Orgánica de Educación (LOE) en 1980, 
este establece: “la educación preescolar constituye la fase previa a nivel de 
educación básica con el cual debe integrarse. Asistirá y protegerá al niño en 
su crecimiento y desarrollo y lo orientara en las experiencias socioeducativas 
propias de la edad”. Los niños ingresan a estos establecimientos educativos 
con edades comprendidas entre cero y seis años. 
- Educación Básica: se inicia a partir del año 1980, con la aprobación y 
publicación en Gaceta Oficial de la Ley Orgánica de Educación, es el segundo 
nivel obligatorio del sistema educativo; comprende dos etapas con duración 
de tres años cada una y se cursa preferentemente a partir de los seis años de 
edad. La primera etapa es de primero a tercer grado y la segunda etapa de 
cuarto a sexto grado. Tiene por finalidad formar niños y niñas activos, 
reflexivos, críticos e independientes, con elevado interés por la actividad 
científica humanística y artística; con un desarrollo de la comprensión, 
 
 
 
confrontación y verificación de su realidad por sí mismos, además con una 
conciencia que les permita aprender desde el entorno y ser cada vez más 
participativos, protagónicos y correspondientes en su actuación en la escuela, 
familia y comunidad. 
- Educación Media: es el tercer nivel del sistema educativo; constituye el 
nivel siguiente al de Educación Básica y previo al de Educación Superior. 
Tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y 
tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y 
ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz 
al mercado de trabajo y proseguir estudios a nivel superior. 
- Educación Superior: tiene como base los niveles precedentes y 
comprende la formación profesional y de postgrado, y pueden cursarse en las 
Universidades, los Institutos Universitarios Pedagógicos, Politécnicos, 
Tecnológicos y Colegios Universitarios y en los Institutos de Formación de 
Oficiales de las Fuerzas Armadas; los Institutos Especiales de Formación 
Docente, de Bellas Artes y de Investigación; los Institutos Superiores de 
Formación de Ministros del Culto; y en general, aquellos que tengan los 
objetivos señalados en la Ley y se ajusten a sus requerimientos. 
Modalidades Educativas 
 
- Educación de Adultos: está destinada a las personas mayores de quince 
años que deseen adquirir, ampliar, renovar o perfeccionar sus conocimientos 
o cambiar su profesión. Tiene por objeto proporcionar la formación cultural y 
profesional indispensable que lo capacite para la vida social, el trabajo 
productivo y la prosecución de sus estudios. 
- Educación Especial: destinada a atender en forma diferenciada, por 
métodos y recursos especializados, a aquellas personas cuyas características 
físicas, intelectuales o emocionales comprobadas sean de tal naturaleza y 
 
 
 
grado, que les impida adaptarse y progresar a través de los programas 
diseñados para los diferentes niveles del sistema educativo. Igualmente presta 
atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores 
y sean capaces de destacarse en una o más áreas del desenvolvimiento 
humano. 
- Educación Estética: presenta especial atención y orienta a las personas 
cuya vocación especial, aptitudes e intereses estén dirigidos al arte y su 
promoción, asegurándoles la formación para el ejercicio profesional en este 
campo, mediante programas e instituciones de distinto nivel, destinado a tales 
fines. 
- Educación Pre-Militar: se rige por las disposiciones de leyes especiales, 
sin perjuicio del cumplimiento de los preceptos establecidos en la Ley Orgánica 
de Educación. 
- Educación para la Formación de Ministros del Culto: se rige por las 
disposiciones de la Ley Orgánica de Educación, en cuanto le sean aplicables 
y por las normas que dicten las autoridades religiosas competentes. 
- Educación Extraescolar: atiende los requerimientos de la educación 
permanente. Programas diseñados especialmente proveen a la población de 
conocimientos y prácticas que eleven su nivel cultural, artístico y moral y 
perfeccionen la capacidad para el trabajo. 
 
 
 
 
 
 
 
CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES 
 
 
 
El Consejo Nacional de Universidades (CNU) es, en Venezuela, es el 
organismo rector del sistema de educación superior y está adscrito al 
Ministerio de Educación Superior. Está formado por instituciones de una 
elevada calidad académica orientadas a producir y transmitir conocimientos. 
Fue creado el 05 de abril de 1990, a través de la ley de Autonomía de las 
Instituciones de Educación Superior. 
Desde su inicio ha tenido como misión y visión la formación integral de 
profesionales de pre y posgrado de la más alta calidad; la generación y difusión 
de conocimientos por medio de la investigación científica y tecnológica que 
responda a las necesidadespresentes y futuras de la sociedad. 
Este consejo es el ente encargado de organizar y aplicar a los 
interesados un examen requerido para iniciar los estudios de educación 
superior en Venezuela, denominado Prueba Nacional de Admisión, que es 
solo una parte de un macro proceso llamado Programa Nacional de Admisión, 
los cuales se llevan a cabo anualmente y permite signar a los aspirantes a las 
diferentes instituciones educativas superiores (Colegios universitarios, 
institutos, universidades) y se obtiene después de promediar las notas de 
educación media y la calificación obtenida en dicho examen. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Venezuela
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_superior
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Ley Orgánica de Educación. Caracas: Gaceta Oficial Núm. 2635 del 28 de 
julio de 1980. 
Herrera, M. (2019). El sistema educativo venezolano [Archivo PDF]. 
Disponible en: 
https://www.cice.org.ve/descargas/Sistema%20Educativo%20Vene 
zolano.pdf 
Anónimo. (Sin fecha). Historia del CNU. CNU. Disponible en: 
http://www.cnu.edu.ni/historia-del-cnu/ 
Anónimo. (2014). La educación media en Venezuela. Infoguia. Disponible en: 
https://infoguia.com/infotip.asp?t=educacion-media-venezuela&a=157 
https://www.cice.org.ve/descargas/Sistema%20Educativo%20Venezolano.pdf
https://www.cice.org.ve/descargas/Sistema%20Educativo%20Venezolano.pdf
http://www.cnu.edu.ni/historia-del-cnu/
https://infoguia.com/infotip.asp?t=educacion-media-venezuela&a=157