DE_M14_U1_S3_GA

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Módulo 14. Internacionalización del Derecho en su ámbito público 
Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público 
Sesión 3. Los sujetos del Derecho Internacional Público 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 14 
Internacionalización del Derecho en su 
ámbito público 
 
Unidad 1 
Introducción a la internacionalización 
del Derecho Público 
 
Sesión 3 
Los sujetos del Derecho Internacional 
Público 
 
Guía de actividades 
 
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Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público 
Sesión 3. Los sujetos del Derecho Internacional Público 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Los sujetos del Derecho Internacional ................................................................................ 7 
Actividad 2. Teorías del reconocimiento................................................................................................. 8 
Actividad integradora. Derechos y obligaciones de los sujetos del Derecho Internacional ..................... 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
Evaluación ........................................................................................................................................... 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público 
Sesión 3. Los sujetos del Derecho Internacional Público 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público 
Sesión 3. Los sujetos del Derecho Internacional Público 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Identifica los orígenes, fuentes y sujetos que componen al Derecho Internacional Público, con 
base en el tratamiento de las categorías más importantes, apoyándose en la historia y doctrina en 
la materia, así como en tratados internacionales, con el propósito de reconocer en qué escenario 
se desarrolla. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Identifica los conceptos clave que conforman el Derecho Internacional Público con base en la 
doctrina y las normas jurídicas aplicables, para explicar la creación de nuevas relaciones entre los 
Estados sujetos a derechos y obligaciones respecto a la comunidad internacional. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 13 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee los apartados “Los sujetos del derecho internacional público” 
hasta “Soberanía y Estado soberano” del texto de apoyo. 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
 Realiza lo señalado en la actividad 1. 
3 
Martes 
 Concluye la lectura del texto de apoyo. 
 Realiza lo señalado en la actividad 2. 
4 
Miércoles 
 Elabora la presentación solicitada en la actividad integradora y 
envíala. 
4 
Jueves 
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 Responde el primer intento del cuestionario Evaluación. 
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida. 
2 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas y haz tu segundo envío. 
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación. 
2 
 
 
 
 
 
 
 
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Presentación 
 
 
Sujetos del derecho internacional 
Fuente: http://bit.ly/2f50Ozf 
 
Los sujetos del Derecho Internacional Público son los que tienen la capacidad jurídica para ser 
titulares de derechos y objetos de obligaciones previstas en los convenios y tratados pactados. 
 
Esta figura ha sufrido múltiples cambios a lo largo de la historia, por ejemplo, hasta el sigloXIX, el 
Estado era considerado, por excelencia, el sujeto del Derecho Internacional, en tanto se le atribuye un 
conjunto de derechos y obligaciones inherentes. 
 
A principios del siglo XX, cuando aparecieron las primeras organizaciones internacionales (tal es el 
caso del tratado de la Administración General de L’Octroi de Navigation du Rhin, del 15 de agosto de 
1804), sus objetivos consistieron en terminar con el monopolio del Estado como sujeto del Derecho 
Internacional. 
 
En la actualidad, el Estado (compuesto por territorio, población y gobierno), las organizaciones 
internacionales, las organizaciones parecidas a las estatales (Iglesia católica, la Orden Soberana de 
los Caballeros de Malta y el Comité Internacional de la Cruz Roja), el individuo, entre otros, 
constituyen la gama de sujetos del Derecho Internacional Público. 
 
En esta sesión conocerás las características generales de este tipo de sujetos. 
 
 
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Sesión 3. Los sujetos del Derecho Internacional Público 
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Actividad 1. Los sujetos del Derecho Internacional 
 
 
Sujetos del Derecho Internacional 
Fuente: http://bit.ly/2FtfWEW 
 
 
Tal como has estudiado a lo largo de la licenciatura, los sujetos de derecho son los entes que pueden 
ser depositarios de derechos y obligaciones. En muchas ocasiones, este término se utiliza como 
sinónimo de persona, sin embargo, podemos encontrar una diferencia sustancial entre ambas, 
considerando que la persona es un ser humano, cuyos derechos y obligaciones son consignados en 
las normas jurídicas; mientras que con sujeto de derecho se hace alusión a la persona actuando en 
una relación jurídica. 
 
Particularmente, en el Derecho Internacional Público se habla de personas morales. Con el propósito 
de distinguir las características que revisten aquellas en este campo del Derecho, realiza la siguiente 
actividad. 
 
1. Lee los apartados “Los sujetos del Derecho Internacional Público” hasta “Soberanía y Estado 
soberano”. 
2. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
3. Identifica de dicho caso el o los entes analizados como sujetos del Derecho Internacional. 
4. Identifica los elementos que componen a los sujetos del Derecho Internacional. 
 
Es indispensable que realices esta actividad. Recuerda que deberás enviarla en el 
mismo archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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5. Señala si el o los entes en cuestión contienen los elementos para ser sujetos del Derecho 
Internacional. 
 
Actividad 2. Teorías del reconocimiento 
 
 
Teorías del reconocimiento 
Fuente: http://bit.ly/2DqXZGu 
 
 
El reconocimiento de Estados es el acto por el cual las demás naciones de la comunidad internacional 
se hacen sabedoras de que ha surgido a la vida internacional un nuevo ente. Para este 
reconocimiento, se han desarrollado teorías para explicar cómo se han llevado a cabo sus procesos. 
 
Con el propósito de analizar el reconocimiento de entes como Estados en casos concretos de la 
historia, realiza la siguiente actividad. 
 
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. 
2. Investiga en fuentes académicamente confiables sobre las teorías de reconocimiento de Estados 
presentados en el texto de apoyo. 
3. Analiza el caso proporcionado por tu docente en línea a partir de las siguientes preguntas. 
 
 ¿Qué implica el reconocimiento de un nuevo Estado? 
 
Es indispensable que realices esta actividad. Recuerda que deberás enviarla en el 
mismo archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
http://bit.ly/2DqXZGu
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 ¿Qué implica que sea rechazado el reconocimiento de un nuevo Estado? 
 ¿Cómo se llevó a cabo el reconocimiento particular del o los entes en el caso dado? 
 ¿Qué teoría o teorías son pertinentes para comprender el reconocimiento de un Estado? 
 
4. Realiza la esquematización del proceso de reconocimiento llevado a cabo del o los Estados 
planteados en el caso con base en alguna o algunas de las teorías tratadas. 
 
Actividad integradora. Derechos y obligaciones de los sujetos del Derecho 
Internacional 
 
 
Derechos y obligaciones 
Fuente: http://bit.ly/2ykmge7 
 
 
Ahora que has identificado las características de los sujetos del Derecho Internacional y cuáles han 
sido las teorías en las que se ha estudiado el reconocimiento de nuevos Estados, es momento de 
analizar a qué derechos y obligaciones han sido sujetados los Estados tratados en el estudio de caso. 
 
 
 
 
 
Indicaciones 
 
 
Recuerda que en esta actividad plasmarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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Sesión 3. Los sujetos del Derecho Internacional Público 
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1. En una presentación expón los siguientes puntos sobre el estudio de caso: 
 
 Elementos que componen a los entes tratados como sujetos del Derecho Internacional. 
 Proceso de reconocimiento del o los Estados llevado a cabo a partir de una o varias teorías del 
reconocimiento. 
 Derechos y obligaciones del nuevo o los nuevos entes sujetos al Derecho Internacional Público. 
 Organismos internacionales en los que ha o han participado el o los Estados y el objeto de su 
participación. 
 
2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M14_U1_S3_XXYZ, sustituyendo las XX por 
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la 
inicial de tu apellido materno. 
3. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
4. Espera la retroalimentación tu docente en línea. 
 
Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa 
 Integra imágenes de acuerdo con las ideas que estés presentando. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Indica, en formato APA, todas las fuentes de consulta retomadas. 
 
*En la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un manual de citación APA. Su 
aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final. 
**Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
 
 
 
 
Cierre 
 
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Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
 
A lo largo de esta sesión analizaste el papel de los sujetos del Derecho Internacional Público, como 
son los entes cuyos derechos y obligaciones (impuestos y reconocidos por el Derecho Internacional) 
y cuyas relaciones es preciso normar. 
 
También reconociste que son plenamente sujetos del Derecho Internacional los individuos, los 
Estados, las organizaciones internacionales,la comunidad internacional, las organizaciones no 
gubernamentales, además se agregan casos especiales como el Vaticano y la Orden de Malta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Evaluación 
 
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Unidad 1. Introducción a la internacionalización del Derecho Público 
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Evaluación 
Fuente: Flaticon 
 
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en 
la unidad 1. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las 
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso. 
 
¡Adelante!