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dicos. Los ensayos De cerca permiten a los profesores ex- plorar temas selectos con mayor detalle; las secciones “Investigación científica” explican cómo se adquiere el conocimiento científico. Los ensayos bajo el título “Cone- xiones evolutivas” cierran algunos de los capítulos ubican- do los temas en un contexto evolutivo. …ofrece diferentes medios y complementos • Instructor Resource Center Ningún otro libro de texto pa- ra este curso ofrece tantas opciones y tanta innovación y calidad en el apoyo al profesor. Los recursos incluyen todo el trabajo de arte del libro (con rótulos, sin rotular y sus- ceptible de editarse), en formato JPEG y en varios archi- vos de PowerPoint ® que incluyen presentaciones del capítulo, así como cientos de animaciones en segunda y tercera dimensión y simulaciones para hacer presentacio- nes en PowerPoint ®. • Además incluye la colección más prestigiada de preguntas de examen en esta materia, revisada y actualizada. • Companion Web site with Grade Tracker (www.pearsone- ducacion.net/audesirk) Este sitio Web en inglés está dispo- nible las 24 horas los 7 días de la semana y se enfoca en herramientas de estudio para ayudar a los estudiantes a dominar los conceptos del curso. El sitio incluye una guía de orientación online para organizar el estudio, cuestiona- rios de los capítulos para ayudar a los alumnos a determi- nar qué tan bien conocen la información y 103 tutoriales Web que presentan animaciones y actividades para ayudar a explicar los conceptos más desafiantes en cada capítulo. RECONOCIMIENTOS Biología: La vida en la Tierra es en verdad un trabajo de equi- po. Nuestra editora de desarrollo Anne Scanlan-Rohrer bus- có maneras de hacer el texto más claro, consistente y amigable para los alumnos. El director de arte John Christia- na desarrolló y realizó un diseño fresco para esta nueva edi- ción, y la editora de arte Rhonda Aversa coordinó hábilmente el trabajo con las ilustraciones. Las nuevas y mejoradas ilus- traciones fueron diseñadas por Artworks con la ayuda de Jay McElroy. La investigadora de fotografía Ivonne Gerin buscó incansablemente fotografías excelentes. Christianne Thillen realizó el trabajo de corrección con meticulosa atención a los detalles. Tim Flem, nuestro editor de producción, reunió el trabajo de arte, las fotografías y el texto en una obra perfec- tamente integrada y aceptó los cambios de último momento con admirable buen ánimo. El editor de medio Patrick Shri- ner y la asistente de edición Crissy Dudonis coordinaron la producción de todos los medios y materiales auxiliares de es- tudio que hicieron posible el paquete completo de Biología: La vida en la Tierra. El director de marketing, Mandy Jelle- richs, ayudó a crear la estrategia de marketing que comunica- ra de la manera más eficaz posible nuestro mensaje a la audiencia. Los editores Teresa Chung y Jeff Howard dirigie- ron el proyecto con energía e imaginación. Agradecemos a Teresa su fe inquebrantable en el proyecto y por reunir un fantástico equipo que lo pusiera en marcha. También agrade- cemos a Jeff por llevar este enorme proyecto a término con paciencia y destreza. TERRY Y GERRY AUDESIRK BRUCE E. BYERS PREFACIO xxv REVISORES DE LA OCTAVA EDICIÓN George C. Argyros, Northeastern University Peter S. Baletsa, Northwestern University John Barone, Columbus State University Michael C. Bell, Richland College Melissa Blamires, Salt Lake Community College Robert Boyd, Auburn University Michael Boyle, Seattle Central Community College Matthew R. Burnham, Jones County Junior College Nicole A. Cintas, Northern Virginia Community College Jay L. Comeaux, Louisiana State University Sharon A. Coolican, Cayuga Community College Mitchell B. Cruzan, Portland State University Lewis Deaton, University of Louisiana-Lafayette Dennis Forsythe, The Citadel Teresa L. Fulcher, Pellissippi State Technical Community College Martha Groom, University of Washington Richard Hanke, Rose State College Kelly Hogan, University of North Carolina-Chapel Hill Dale R. Horeth, Tidewater Community College Joel Humphrey, Cayuga Community College James Johnson, Central Washington University Joe Keen, Patrick Henry Community College Aaron Krochmal, University of Houston-Downtown Stephen Lebsack, Linn-Benton Community College David E. Lemke, Texas State University Jason L. Locklin, Temple College Cindy Malone, California State University-Northridge Mark Manteuffel, St. Louis Community College Steven Mezik, Herkimer County Community College Christine Minor, Clemson University Lee Mitchell, Mt. Hood Community College Nicole Moore, Austin Peay University James Mulrooney, Central Connecticut State University Charlotte Pedersen, Southern Utah University Robert Kyle Pope, Indiana University South Bend Kelli Prior, Finger Lakes Community College Jennifer J. Quinlan, Drexel University Robert N. Reed, Southern Utah University Wenda Ribeiro, Thomas Nelson Community College Elizabeth Rich, Drexel University Frank Romano, Jacksonville State University Amanda Rosenzweig, Delgado Community College Marla Ruth, Jones County Junior College Eduardo Salazar, Temple College
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