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Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 DATOS GENERALES Fecha: Hora De Inicio: Hora Final: Aplicó: FICHA DE IDENTIDAD Nombre de Niño: Como lo Llaman en casa: Edad: Fecha de Nacimiento: Lugar de Nacimiento: Sexo: Escolaridad: Domicilio: Teléfono de la casa: MOTIVO DE CONSULTA ANTECEDENTES FAMILIARES DEL PADRE Nombre: Edad: Nacionalidad: Estado civil: Estado general de salud: Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 Ocupación: Teléfono: Lugar de trabajo: Horario de trabajo: Escolaridad: EPS: DE LA MADRE Nombre: Edad: Nacionalidad: Estado civil: Estado general de salud: Ocupación: Teléfono: Lugar de trabajo: Horario de trabajo: Escolaridad: EPS: ENFERMEDADES EN LA FAMILIA Epilepsia: Si ( ) No ( ) Alcoholismo: Si ( ) No ( ) Problemas de lenguaje: Si ( ) No ( ) Enfermedad mental: Si ( ) No ( ) Suicidio o intento del mismo: Si ( ) No ( ) Diabetes: Si ( ) No ( ) Hospitalización: Si ( ) No ( ) Esquizofrenia: Si ( ) No ( ) Cáncer Si ( ) No ( ) Otros: HISTORIA SOCIOECONOMICA Tipo de casa: La casa tiene: Habitaciones: Baños: Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 Cuenta con servicios: Agua: Luz: Gas: Personas que habitan en la casa: Adultos de sexo: Masculino: Femenino: Niños de sexo: Masculino: Femenino: DESCRIPCIÓN DEL NIÑO Nervioso ( ) Sensible ( ) Distraído ( ) Amistoso ( ) Amable ( ) Tímido ( ) Agresivo ( ) Otro: NIVEL VERBAL Renuente a Contestar ( ) Verbalización excesiva ( ) Otros: Silencioso ( ) Repetitivo ( ) Explicito ( ) tartamudez ( ) NIVEL FISICO Apariencia personal: Aseado ( ) No Aseado ( ) Malformaciones Físicas: Si ( ) No ( ) Posturas Inadecuadas: Si ( ) No ( ) El Niño es: Zurdo ( ) Diestro ( ) HISTORIA CLINICA Ha sufrido enfermedades: Cuales: Si ( ) No ( ) Ha tenido fiebre mayor a 40° Si ( ) No ( ) Ha tenido Convulsiones Si ( ) No ( ) Ha sufrido Golpes en la Cabeza Si ( ) No ( ) Tiene o a tenido problemas en: Marcha Lenguaje Vista Si ( ) Si ( ) Si ( ) Si ( ) No ( ) No ( ) No ( ) No ( ) DESARROLLO MOTOR Controla su cuello, Sostiene la cabeza Si ( ) No ( ) Su sonrisa fue A qué edad: Si ( ) No ( ) Juego manual Si ( ) No ( ) A qué edad se sentó solo A qué edad gateo Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 A qué edad se sostuvo en pie Esto lo hizo solo ( ) con ayuda ( ) Con apoyo ( ) A qué edad dios sus primeros pasos A qué edad subió y bajo las escaleras solo A qué edad comió Es capaz de comer solo desde los: Si ( ) No ( ) Tropieza y cae con frecuencia Si ( ) No ( ) LENGUAJE A qué edad empezó a balbucear A qué edad pronuncio sus primeras palabras A qué edad pronuncio sus primeras frases Calidad del lenguaje Normal ( ) Telegráfico ( ) Jerga ( ) Ecolálico ( ) CONDUCTUAL Hora de sueño Con quien duerme el niño Necesita algo en especial para dormir Si ( ) No ( ) Que necesita Habla o llora mientras duerme Si ( ) No ( ) De qué habla Despierta con frecuencia Si ( ) No ( ) Con que frecuencia Cuantas comidas hace Horario de alimentación en Desayuno: Comida: Cena: Otra: Que hace cuando no quiere comer Acepta todo tipo de alimentos Si ( ) No ( ) Cuales rechaza Tiene buen apetito Si ( ) No ( ) Se chupa el dedo Si ( ) No ( ) Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 Hay algo que le cause miedo al niño Si ( ) No ( ) Qué cosa CONTROL DE ESFINTERES A qué edad comenzó a avisar Que procedimientos se siguió para que aprendiera a avisar Moja la cama actualmente por las noche Si ( ) No ( ) Que hace cuando esto sucede Se toca o juega con sus genitales Si ( ) No ( ) Qué hace usted cuando esto sucede HISTORIA ESCOLAR Grado escolar que cursa actualmente Si ( ) No ( ) Asistió a kínder Si ( ) No ( ) A perdido el niño(a) algún grado escolar Si ( ) No ( ) Porque Si ( ) No ( ) Le gusta ir al colegio al niño Si ( ) No ( ) Realiza las actividades que se le ponenSi ( ) No ( ) Acostumbra a realizar sus tareas Si ( ) No ( ) Recibe ayuda en esto Si ( ) No ( ) ¿De quién? Si ( ) No ( ) Se generan quejas de él constantemente Si ( ) No ( ) De qué tipo: Que hace cuando esto sucede Como son las relaciones del niño con sus compañeros de clase Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 Posee alguna razón física que pueda disminuir su capacidad escolar: HISTORA PRENATAL Y PERINATAL Y POSNATAL Cuantos embarazos ha tenido Se deseaba el embarazo Si ( ) No ( ) Fue del sexo deseado Si ( ) No ( ) Duración del embarazo Enfermedades durante el embarazo Cuales: Si ( ) No ( ) Enfermedades emocionales en el embarazo Cuales: Si ( ) No ( ) El parto fue Normal ( ) Cesárea ( ) Fórceps ( ) Otro: Condiciones del parto Casa ( ) Hospital ( ) Otro: Lloro inmediatamente al nacer Si ( ) No ( ) Lesiones observadas: Cuidados adicionales Cuales: Si ( ) No ( ) Fue alimentado con pecho materno Si ( ) No ( ) Rechazo el pecho materno Si ( ) No ( ) A qué edad ocurrió el destete Tuvo problemas de alimentación De qué tipo: vomito ( ) Diarrea ( ) otros: Si ( ) No ( ) Gateo A qué edad Si ( ) No ( ) Se sentó solo A qué edad Si ( ) No ( ) Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 Camino A qué edad Si ( ) No ( ) AMBIENTE FAMILIAR Personas que componen el grupo familiar Nombre Parentesco Edad Ocupación Come el niño a la misma hora de toda la familia Si ( ) No ( ) Como es la relación con otros niños: Se viste solo Que prendas se coloca solo: Si ( ) No ( ) Se desviste solo Que prendas se quita solo: Si ( ) No ( ) Se baña solo Si ( ) No ( ) RELACIONES DE LAS FIGURAS PATERNALES CON EL NIÑO Tiempo que le dedican al niño El Padre La Madre Tema que habla con mayor frecuencia el menor Cuál es la actitud que se toma ante las travesuras del niño Castigo corporal ( ) Amenaza ( ) Encierro ( ) Otro: Coopera el niño con los trabajos familiares: Si ( ) No ( ) Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 Cuáles y de qué forma Le ha proporcionado al niño información acerca de: Origen de la vida Si ( ) No ( ) De qué manera La muerte Si ( ) No ( ) De qué manera Cuáles son los premios y recompensas que utiliza para estimular las conductas Como considera usted que es el niño (Alegre, Nervioso, Triste, Activo, Retraído, Agresivo) Descripción de un día completo de la vida del niño: (sábado, domingo o festivo) Algún problema específico en el hogar con el niño Si ( ) No ( ) Cual: Cual considera que es el problema más grande del niño en El Colegio La casa Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 En otros lugares Observaciones y comentarios EXAMEN MENTAL ÍTEMS SIN ALTERACIÓN CON ALTERACIÓN Porte y actitud Atención Orientación Conciencia Afectividad Pensamiento Memoria Sueño Lenguaje Sensopercepción Juicio IMPRESIÓN DIAGNOSTICA Ps. Patricia Guadalupe Cupajita Herrera FORMATO Historia clínica psicológica Infantil Multimodal CODIGO: PG.C.PS0001.V1 FECHA DE VERSIÓN: 01/10/2017 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES __________________________________________________ PATRICIA GUADALUPE CUPAJITA HERRERA Psicóloga Universidad de San Buenaventura CC.
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