Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-52

Vista previa del material en texto

18 Capítulo 1 
Sin embargo, los investigadores se preguntaron, ¿qué pasa si la ope-
ración en sí, y no la pérdida del núcleo, causó la muerte de la ameba? Rea-
lizaron un experimento controlado, sometiendo a dos grupos de amebas 
al mismo trauma microquirúrgico (FIGURA 1-17). En el grupo experi-
mental, el núcleo se retiró; y en el grupo de control no. Idealmente, un 
grupo experimental difi ere de un grupo de control sólo con respecto a 
la variable en estudio. En el grupo de control, el investigador insertaba 
un microlazo en cada ameba y lo empujaba hacia el interior de la célula 
para simular la eliminación del núcleo, después retiraba el instrumento, 
dejando el núcleo dentro.
Las amebas tratadas con esta operación fi cticia se recuperaron y 
después crecieron y se dividieron. Este experimento demostró que era 
la eliminación del núcleo lo que causaba la muerte de las amebas, no 
simplemente la operación.
La conclusión es que las amebas no pueden vivir sin su núcleo. Los 
resultados apoyan la hipótesis de que si las células pierden su núcleo, se 
han demostrado. Después de todo, podrían ser verdaderas por casuali-
dad. De hecho, una hipótesis puede ser apoyada por los datos, pero que 
no se puede probar que en realidad es verdadera.
Una hipótesis irrefutable no se puede probar que sea falsa, de he-
cho, no se puede investigar científi camente. La creencia en una hipóte-
sis irrefutable, como la existencia de duendes invisibles e indetectables, 
debe racionalizarse en otros campos distintos de los científi cos.
Los modelos son importantes en el desarrollo 
y en la prueba de hipótesis
Las hipótesis tienen muchas fuentes potenciales, incluidas las obser-
vaciones directas o incluso simulaciones por computadora. Cada vez 
más en la biología, las hipótesis se pueden derivar de los modelos 
que los científi cos han desarrollado para proporcionar una explica-
ción detallada de un gran número de observaciones. Ejemplos de es-
tos modelos comprobables incluyen el modelo de la estructura del 
ADN y del modelo de la estructura de 
la membrana plasmática (analizado en 
el capítulo 5).
El mejor diseño para un experimento 
a veces se puede establecer mediante la 
realización de simulaciones en compu-
tadora. Las pruebas virtuales y la evalua-
ción se efectúan antes de que el experi-
mento se realice en el laboratorio o en el 
campo. El modelado y la simulación por 
computadora ahorran tiempo y dinero.
Muchas predicciones 
se pueden probar por 
experimentación
Una hipótesis es una idea abstracta, pero 
con base en ella, los científi cos pueden ha-
cer predicciones que se pueden probar. Por 
ejemplo, podríamos predecir que los estu-
diantes de biología que estudian durante 
diez horas harán un mejor examen que los 
estudiantes que no estudian. Tal como se 
utiliza aquí, una predicción es una conse-
cuencia deductiva, y lógica de una hipóte-
sis. No tiene por qué ser un evento futuro.
Algunas predicciones se pueden pro-
bar por medio de experimentos controla-
dos. Los primeros biólogos observaron 
que el núcleo era la parte más promi-
nente de la célula, e hipotetizaron que las 
células se verían afectadas negativamente 
si perdían sus núcleos. Los biólogos pre-
dijeron que si el núcleo se eliminaba de 
la célula, por consiguiente ésta moriría. 
Entonces experimentaron la extirpación 
quirúrgica del núcleo de una ameba 
unicelular. La ameba continuó viva y 
moviéndose, pero no crecía, y después 
de unos días murió. Estos resultados su-
gieren que el núcleo es necesario para los 
procesos metabólicos que proporcionan 
el crecimiento y la reproducción celular.
E X P E R I M E N TO C L AV E
PREGUNTAR EN FORMA CRÍTICA: ¿Por qué el núcleo es tan grande? ¿Cuál es su importancia? 
FORMULAR UNA HIPÓTESIS: Las células se verán afectadas negativamente si pierden su núcleo.
REALIZAR UN EXPERIMENTO: Usando un microlazo, los investigadores quitaron el núcleo de cada 
ameba en el grupo experimental. Las amebas en el grupo de control se sometieron al mismo procedi-
miento quirúrgico, pero no se eliminó su núcleo.
La ameba 
vive
La ameba 
muere
(a) Grupo experimental. Cuando el núcleo se extrae 
quirúrgicamente con un microlazo, la ameba muere.
(b) Grupo de control. Una ameba de control sometida a un 
procedimiento quirúrgico similar (incluyendo la inserción de 
un microlazo), pero sin la eliminación del núcleo, no muere.
RESULTADOS: Las amebas sin núcleo murieron. Las amebas en el grupo de control vivieron.
CONCLUSIÓN: Las amebas no pueden vivir sin sus núcleos. La hipótesis tiene fundamento.
FIGURA 1-17 Prueba de una predicción respecto a la importancia del núcleo 
Los científi cos observaron que el núcleo era la parte más prominente de la célula. Se hicieron pre-
guntas críticas acerca de su observación y se desarrolló la hipótesis de que las células se verían 
afectadas negativamente si perdían sus núcleos. Con base en sus hipótesis, hacen una predicción 
que se podría probar: si se extrae el núcleo de una ameba, ésta morirá. Entonces los investigadores 
realizaron experimentos para probar esta predicción. Los investigadores estudiaron los resultados y 
concluyeron que su hipótesis estaba fundamentada.
01_Cap_01_SOLOMON.indd 1801_Cap_01_SOLOMON.indd 18 10/12/12 16:1410/12/12 16:14
	Parte 1 La organización de la vida
	1 Una visión de la vida
	1.7 El proceso de la ciencia
	Una hipótesis es una afirmación comprobable
	Los modelos son importantes en el desarrollo y en la prueba de hipótesis
	Muchas predicciones se pueden probar por experimentación