Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-315

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ADN: Molécula portadora de la información genética 281
covalentes entre las bases de nucleótidos (d) enlaces covalentes entre 
las moléculas de desoxirribosa (e) enlaces de hidrógeno entre las 
bases de los nucleótidos
 5. Si un segmento de ADN es 5¿¬CATT AC¬3¿, la cadena complemen-
taria de ADN es (a) 3¿¬CATT AC¬5¿ (b) 3¿¬GTAATG¬5¿ 
(c) 5¿¬CATT AC¬3¿ (d) 5¿¬GTAATG¬3¿ (e) 5¿¬CATT AC¬5¿
 6. Cada cadena de ADN tiene una estructura que consiste en alternar 
(a) purinas y pirimidinas (b) las bases de nucleótidos (c) enlaces 
de hidrógeno y enlaces fosfodiéster (d) desoxirribosa y fosfato 
(e) enlaces fosfato y fosfodiéster 
 7. Los experimentos en los que Meselson y Stahl cultivaron bacterias 
en nitrógeno pesado demostraron concluyentemente que el ADN 
(a) es una doble hélice (b) se replica de forma semiconservativa
(c) consta de subunidades de nucleótidos que se repiten (d) tiene 
bases complementarias apareadas (e) se sintetiza siempre en direc-
ción 5¿ ¡ 3¿
 8. El enunciado “El ADN se replica por un mecanismo semiconserva-
tivo” signifi ca que (a) sólo una cadena de ADN es copiada (b) una 
primera cadena de ADN es copiada, y luego la otra cadena es copiada 
(c) las dos cadenas de una doble hélice tienen secuencias idénticas de 
bases (d) algunas partes de una cadena de ADN simple son viejas, y 
otras partes son una cadena recién sintetizada.
 9. Las topoisomerasas (a) sintetizan ADN (b) sintetizan cebadores de 
ARN (c) unen los fragmentos de Okazaki (d) rompen y vuelven a 
unir ADN para reducir el esfuerzo de torsión (e) impiden la unión de 
cadenas de ADN simples para formar una doble hélice
 10. Una cadena retrasada se forma por (a) uniones de cebadores 
(b) uniones de fragmentos de Okazaki (c) uniones de cadenas líderes 
(d) rompiendo la cadena líder (e) uniendo cebadores, fragmentos de 
Okasaki y cadenas líderes.
 11. La fuente inmediata de energía para la replicación del ADN es (a) la 
hidrólisis de nucleótidos con tres grupos fosfato (b) la oxidación de 
NADPH (c) la hidrólisis de ATP (d) el transporte de electrones (e) la 
ruptura de enlaces de hidrógeno.
 12. ¿Cuál de las siguientes afi rmaciones acerca de los cromosomas euca-
riotas es falsa? (a) los cromosomas eucariotas tienen extremos libres 
(b) los telómeros contienen genes que codifi can proteínas (c) la 
telomerasa alarga el ADN telomérico (d) el acortamiento del teló-
mero puede contribuir al envejecimiento celular (e) las células con 
telomerasa activa, pueden experimentar muchas divisiones celulares.
 1. ¿Qué características debe tener una molécula para que funcione 
como material genético?
 2. ¿Qué características importantes de la estructura del ADN son con-
sistentes con su papel de la base química de la herencia?
 3. ¿Contra qué protegen los telómeros en los extremos de los 
cromosomas?
 4. ANÁLISIS DE DATOS. En el experimento de Hershey y Chase 
el marcador 32P radiactivo estaba presente dentro de las células 
bacterianas (es decir, en el sedimento), mientras que el marcador 
35S radiactivo estuvo presente fuera de las células bacterianas (en el 
sobrenadante). ¿Qué hubiera sucedido si los investigadores hubieran 
concluido que la situación inversa era verdadera, es decir, si el mar-
cador 35S radiactivo estuviera dentro de las células y el marcador 32P 
radiactivo se encontrara fuera de las células?
 5. ANÁLISIS DE DATOS. En el siguiente diagrama de replicación del 
ADN, marque los extremos 3¿ y 5¿ de la cadena líder, la cadena retra-
sada, y las dos cadenas de la doble hélice del ADN.
 6. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. ¿De qué manera apoya a la teo-
ría de la evolución, el hecho de que el ADN es la molécula universal 
de la herencia en todas las células?
 Preguntas adicionales están 
disponibles en CengageNOW en
www.cengage.com/login. 
P E N S A M I E N TO C R Í T I CO
Cadena líder
Cadena retrasada
(primer fragmento de Okazaki)
Hélice de ADN
ADN polimerasa
Cebador de ARN
Tenedor de replicación
Dirección de
replicación
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	Parte 3 La continuidad de la vida: Genética 
	12 ADN: Molécula portadora de la información genética
	PENSAMIENTO CRÍTICO