Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-661

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Introducción a la diversidad animal 627
6. La mayoría de los animales tienen sistemas nerviosos y sistemas 
musculares que les permiten responder rápidamente a los estímulos 
en su ambiente.
7. La mayoría de los animales son organismos diploides que se repro-
ducen sexualmente, con grandes óvulos no mótiles y pequeños es-
permatozoides fl agelados. Un espermatozoide haploide se une con 
un óvulo haploide, y forma un cigoto diploide (óvulo fecundado).
8. Los animales pasan a través de un período de desarrollo embrio-
nario. El cigoto experimenta división celular mediante mitosis. Du-
rante la división celular el cigoto se transforma hasta ser un balón 
hueco de células llamado blástula. Aunque algunos animales se de-
sarrollan directamente en adultos, la mayoría primero se transforma 
en larva, una forma sexualmente inmadura que puede parecer muy 
diferente del adulto (FIGURA 30-1). La larva difi ere del adulto en 
muchas formas, incluyendo dónde vive (su hábitat), cómo se mueve 
y qué come. Las larvas usualmente pasan por metamorfosis, un 
proceso de crecimiento que convierte al animal inmaduro en una 
forma juvenil que luego puede crecer hasta ser adulta.
Repaso
 ■ Durante siglos, los científi cos clasifi caron las esponjas como plantas, 
pero ahora se ordenan como animales. ¿Qué criterios usan los biólogos 
para clasifi carlas como animales?
30.2 ADAPTACIONES AL OCÉANO, AL 
AGUA DULCE Y A LOS HÁBITATS 
TERRESTRES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
2 Comparar las ventajas y desventajas de la vida en el océano, el agua 
dulce y la tierra.
La evidencia fósil sugiere que los animales evolucionaron en entornos 
marinos poco profundos durante el eón Proterozoico, al menos hace 600 
millones de años (ma; vea el capítulo 21). Aunque los animales ahora 
se distribuyen en casi todo los ambientes terrestres, al menos algunos 
miembros de la mayoría de los fi los animales todavía habitan en lugares 
marinos.
Los hábitats marinos ofrecen muchas ventajas
La fl otabilidad del agua de mar brinda soporte, y su gran volumen man-
tiene la temperatura del agua relativamente estable. Los fl uidos corpora-
les de la mayoría de los invertebrados tienen aproximadamente la misma 
concentración osmótica que el agua de mar, de modo que el equilibrio 
entre fl uidos y sal se mantiene con más facilidad que en el agua dulce. El 
plancton, que consiste principalmente en animales y protistas micros-
cópicos suspendidos en agua y que fl otan con su movimiento, brinda 
una fuente de alimento lista para muchos animales acuáticos.
La vida en el océano también presenta algunos retos. Aunque el 
movimiento continuo del agua lleva nutrientes a los animales y lava sus 
desechos, los animales deben lidiar con los movimientos del agua y las 
corrientes que podrían arrastrarlos. Calamares, peces y mamíferos ma-
rinos evolucionaron como fuertes nadadores, por lo general capaces de 
dirigir sus movimientos y mantener su posición. Sin embargo, la mayo-
ría de los invertebrados y vertebrados jóvenes no pueden nadar vigo-
clado). Los grupos animales que no son monofi léticos se dividieron o 
reorganizaron, y algunos miembros de los grupos se reasignan a otros 
taxones. Es importante recordar que la clasifi cación de los animales y 
las posiciones relativas de los grupos animales son un trabajo en pro-
greso. Conforme se consideran nuevos datos, los sistemáticos vuelven 
a dibujar el árbol de la vida animal.
En este capítulo se estudian las características de los animales y 
sus hábitats. Luego se exploran los orígenes animales y algunos de los 
criterios que usan los biólogos para determinar las relaciones evolu-
tivas y clasifi car los animales. En el capítulo 31 se describirán tres fi los 
tradicionalmente considerados como divergentes tempranos en la 
historia evolutiva de los animales. Luego se estudiará uno de los gran-
des clados de animales: los protóstomos. (En el capítulo 32 se enfocará 
en los deuteróstomos, que incluyen equinodermos y cordados, los 
clados a los que pertenecen los humanos). En estos capítulos se pre-
sentan muchas hipótesis, y se discutirán muchos ejemplos de cómo los 
sistemáticos revisan las relaciones de las ramas del árbol fi logenético 
animal en respuesta a nuevos datos.
30.1 CARACTERÍSTICAS ANIMALES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
1 Describir varias características comunes a la mayoría de los animales.
Los animales son tan diversos que para casi cualquier defi nición es po-
sible encontrar excepciones. Es mejor describir a los animales por las 
características que comparten:
1. Los animales son eucariotas multicelulares. En contraste con plan-
tas, algas y hongos, sus células carecen de paredes celulares. En vez 
de ello, el apoyo estructural depende de colágeno y de otras pro-
teínas estructurales. El colágeno es un importante carácter derivado 
compartido en los animales (vea el capítulo 23).
2. Los animales son heterótrofos. Como consumidores dependen de 
los productores para sus materiales brutos y energía. En contraste 
con los hongos, la mayoría de los animales ingiere primero su ali-
mento y luego lo digieren dentro de su cuerpo, por lo general dentro 
de un sistema digestivo.
3. Las células que constituyen el cuerpo animal son especializadas 
para realizar funciones específi cas. En todos los animales, excepto 
en los más simples, las células están organizadas para formar te-
jidos, y los tejidos se organizan para formar órganos. En los ani-
males pequeños con planes corporales simples, los procesos vitales 
como el intercambio de gases, la circulación de materiales y la eli-
minación de desechos tienen lugar mediante difusión de gases y 
otras sustancias directamente hacia y desde el ambiente. Sistemas 
orgánicos especializados realizan estas funciones en los animales 
grandes.
4. Los animales tienen diversos planes corporales. El término plan 
corporal se refi ere a la estructura y diseño funcionales básicos del 
cuerpo. Y el plan corporal y estilo de vida del animal están adapta-
dos a sus métodos de obtención de alimento y reproducción.
5. La mayoría de los animales son capaces de locomoción en algún 
momento durante su ciclo de vida. Algunos animales (como espon-
jas y corales) se mueven como las larvas (formas inmaduras) pero 
son sésiles (se adhieren fi rmemente al suelo o alguna otra superfi -
cie) como adultos (vea la fotografía de apertura del capítulo). 
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	Parte 5 La diversidad de la vida 
	30 Introducción a la diversidad animal
	30.1 Características animales
	Repaso
	30.2 Adaptaciones al océano, al agua dulce y a los hábitats terrestres
	Los hábitats marinos ofrecen muchas ventajas