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Respuestas de desarrollo en plantas a señales externas e internas 819 de transcripción PIF3 (factor que interactúa con el fi tocromo) y activa o reprime la transcripción de genes sensibles a la luz. Aprenda más sobre el fi tocromo haciendo clic en la fi gura en CengageNOW. 7 Defi nir ritmo circadiano y proporcionar un ejemplo. ■ Un ritmo circadiano es un período regular en el crecimiento o en las acti- vidades de un organismo, que se aproxima a un día de 24 horas y es resta- blecido por la salida y la puesta del Sol. Dos ejemplos de ritmos circadianos son la apertura y el cierre de los estomas y los movimientos de sueño. 8 Distinguir entre fi tocromo y criptocromo. ■ El fi tocromo y el criptocromo son fotorreceptores que algunas veces interactúan para regular respuestas semejantes, como el restablecimiento del reloj biológico. El fi tocromo absorbe vigorosamente luz roja, mientras que el criptocromo absorbe luz azul y ultravioleta A. 38.4 (página 817) 9 Distinguir entre la respuesta hipersensible y la resistencia sistémica adquirida. ■ Cada célula vegetal posee un sistema inmunológico innato para combatir infecciones locales. Una respuesta hipersensible sella la zona infectada, ocasionando su muerte. Estas zonas muertas impiden o retrasan la disper- sión de la infección inicial. ■ La resistencia sistémica adquirida (RSA) es una acumulación de resistencia mejorada de larga duración en toda la planta. La resistencia sistémica adquirida es de amplio espectro (en contra de muchos tipos de patógenos). ■ Los esteroides vegetales conocidos como brasinosteroides participan en varios aspectos del crecimiento y desarrollo de las plantas, como la divi- sión y la elongación celular, la diferenciación inducida por la luz, la germinación de semillas y el desarrollo vascular. 38.3 (página 813) 5 Explicar cómo la variación de cantidades de luz y oscuridad induce la fl oración. ■ El fotoperiodismo es cualquier respuesta de las plantas a la duración y sincronización de la luz y la oscuridad. La fl oración es una respuesta fotoperiódica en muchas plantas. Las plantas de día corto detectan el alargamiento de las noches al fi nal del verano o en otoño y fl orecen en esa época. Las plantas de día largo detectan el acortamiento de las noches de primavera y principios del verano y fl orecen en esa época. Las plantas de día intermedio fl orecen cuando son expuestas a días y noches de longitud intermedia. Aprenda más sobre fotoperiodismo haciendo clic en la fi gura en CengageNOW. 6 Describir el papel del fi tocromo en la fl oración, incluyendo un breve análisis de la transducción de señales del fi tocromo. ■ En el fotoperiodismo, el fotorreceptor es el fi tocromo, una familia de aproximadamente cinco pigmentos azul-verde. Cada tipo de fi tocromo posee dos formas, Pr y Pfr, así denominadas por la longitud de onda de la luz que absorben. El Pfr es la forma activa, que desencadena o inhibe respuestas fi siológicas como la fl oración, el síndrome de evitación de la sombra y el requerimiento de luz para la germinación. ■ La vía en transducción de señales del fi tocromo empieza cuando su forma inactiva en el citoplasma absorbe luz roja y se convierte en la forma activa, Pfr, que se desplaza hacia el núcleo. Ahí, el fi tocromo se une al factor E VA L Ú E SU CO M P R E N S I Ó N 1. En el proceso de transducción de señales para la hormona auxina, la molécula ubiquitina (a) absorbe luz azul (b) se fosforila (c) identifi ca ciertas proteínas para su destrucción (d) interactúa antagónicamente con las giberelinas (e) se une a un receptor en la membrana plasmá- tica de la célula 2. Cuando se podan los arbustos para que sean “más espesos”; es decir, para evitar la dominancia apical, ¿cuál hormona ve afectada su distri- bución y acción? (a) auxina (b) ácido jasmónico (c) ácido salicílico (d) etileno (e) ácido abscísico 3. La investigación de una enfermedad del arroz causada por hongos pro- porcionó las primeras pistas acerca de la hormona vegetal (a) auxina (b) giberelina (c) citoquinina (d) etileno (e) ácido abscísico 4. Esta hormona vegetal interactúa con la auxina durante la formación de órganos vegetales en el cultivo de tejidos. (a) fl orígeno (b) gibere- lina (c) citoquinina (d) etileno (e) ácido abscísico 5. La hormona del estrés que ayuda a las plantas a responder a la sequía es (a) la auxina (b) la giberelina (c) la citoquinina (d) el etileno (e) el ácido abscísico 6. Esta hormona promueve la latencia en semillas. (a) auxina (b) gibere- lina (c) citoquinina (d) etileno (e) ácido abscísico 7. Las tres clases de fotorreceptores que permiten a las plantas detectar la presencia y duración de la luz son (a) fi tocromo, criptrocromo y ritmos circadianos (b) clorofi la, fotosíntesis y fotoperiodismo (c) fi tocromo, fotoperiodismo y clorofi la (d) fi tocromo, criptrocromo y fototropina (e) fototropina, fotosíntesis y fotoperiodismo 8. La respuesta de una planta a las cantidades relativas de luz diurna y oscuridad es (a) la dominancia apical (b) el espigado (c) el gravitro- pismo (d) el fotoperiodismo (e) el fototropismo 9. El Pfr, el estado activo del _____, se forma cuando se absorbe luz roja. (a) fotosistema (b) fi tocromo (c) luz roja lejana (d) fototropina (e) criptocromo 10. Considere lo siguiente: 1. luz roja 2. el gen sensible a la luz se enciende (o apaga) 3. movimiento del Pfr hacia el núcleo 4. conversión de Pr en Pfr 5. formación del complejo PFr-PIF3 que está unido a la región promotora ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra el orden correcto de la vía de transducción de señales del fi tocromo? (a) 1, 3, 5, 4, 2 (b) 1, 5, 3, 2, 4 (c) 1, 2, 3, 4, 5 (d) 1, 4, 3, 2, 5 (e) 1, 4, 3, 5, 2 11. ¿Qué fotorreceptor(es) está(n) implicado(s) en el restablecimiento del reloj biológico? (a) sólo el fi tocromo (b) sólo el criptocromo (c) sólo la fototropina (d) el criptocromo y la giberelina (e) el fi to- cromo y el criptocromo 12. ¿Cuál molécula de señalización desencadena la liberación de sustancias volátiles que atraen avispas parásitas a orugas fi tófagas? (a) el fi tocromo (b) el ácido jasmónico (c) la auxina (d) el salicilato de metilo (e) la giberelina 38_Cap_38_SOLOMON.indd 81938_Cap_38_SOLOMON.indd 819 13/12/12 14:4213/12/12 14:42 Parte 6 Estructura y procesos vitales en plantas 38 Respuestas de desarrollo en plantas a señales externas e internas EVALÚE SU COMPRENSIÓN
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