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1124 Capítulo 51 Repaso ■ ¿Cómo se forma e implanta un blastocito humano? ■ ¿Cómo se forma la placenta y cuál es su función? ■ ¿Durante qué trimestre ocurre cada uno de los hechos siguientes: el cerebro desarrolla circunvoluciones, se desarrollan los brotes de las extremidades, la madre siente los movimientos del feto? ■ ¿Qué adaptaciones debe hacer el neonato inmediatamente después de nacer? ■ ¿Qué cambios ocurren durante el proceso de envejecimiento? ■ ¿Cómo están contribuyendo los organismos modelo al estudio del envejecimiento? gen que codifi ca el IGF-1 (factor de crecimiento 1 similar a la insulina), una molécula de señalización molecular, puede incrementar la duración de la vida en 100%. Severas restricciones calóricas en ratas, ratones y otros animales mamíferos también pueden retrasar el envejecimiento. Algunos investigadores han obtenido evidencia experimental de que la restricción calórica es un estresante que activa a los genes responsables de regular la respuesta adaptativa de un organismo al estrés. Están en el proceso de identifi car estos genes e investigar las interacciones entre ellos, con el objetivo de desarrollar tratamientos capaces de activar estas vías adaptativas. ■■ R E SUM E N : E N F O Q U E E N LOS O B J E T I VOS D E A P R E N D I Z A J E 51.1 (página 1107) 1 Analizar las relaciones entre la determinación y la diferenciación celulares, y entre la formación de patrones y la morfogénesis. ■ La determinación celular es una serie de eventos moleculares que lleva a la diferenciación celular, en la cual una célula se especializa y lleva a cabo funciones específi cas. Células relativamente indiferenciadas se conocen como células madre. ■ La morfogénesis, el desarrollo de la forma, ocurre por medio de formación de patrones, una serie de eventos en los que las células pueden comuni- carse por señalización, migrar, experimentar cambios en la forma e inclu- sive experimentar apoptosis (muerte celular programada). 2 Relacionar la expresión génica diferencial con la equivalencia nuclear. ■ En términos generales no ocurren cambios genéticos en la determinación y diferenciación celulares (el principio de equivalencia nuclear). En lugar de eso, varios tipos de células diferenciadas expresan subconjuntos dife- rentes de sus genes (expresión genética diferencial). 51.2 (página 1107) 3 Describir los cuatro procesos implicados en la fecundación. ■ El contacto y reconocimiento ocurren entre revestimientos no celulares del óvulo y el espermatozoide. ■ La entrada del espermatozoide está regulada para impedir la fecundación interespecífi ca y la polispermia, que es la fecundación del óvulo por más de un espermatozoide. ■ La fecundación activa el óvulo y pone en marcha los eventos del desarrollo temprano. ■ Los pronúcleos del espermatozoide y el óvulo se unen e inician la síntesis de ADN. 4 Describir la fecundación en equinodermos y señalar algunas formas en las que difi ere de la fecundación en mamíferos. ■ Los revestimientos de los óvulos de equinodermos son el saco vitelino y la capa de gelatina; una zona pelúcida encierra al óvulo de mamífero. ■ Al contacto, un espermatozoide experimenta una reacción del acrosoma, que facilita la penetración de los revestimientos del óvulo; en los mamífe- ros, la reacción del acrosoma es precedida por la capacitación, un proceso de maduración que resulta en la habilitación del espermatozoide para fecundar un óvulo. ■ La fecundación de los erizos de mar es seguida por un bloqueo rápido de la polispermia (despolarización de la membrana plasmática) y un bloqueo lento de la polispermia (la reacción cortical); cambios en la zona pelúcida impiden la polispermia en los mamíferos. 51.3 (página 1109) 5 Seguir el patrón generalizado del desarrollo temprano del embrión a partir del cigoto, a través de la primera segmentación, y la formación de la mórula y la blástula. ■ El cigoto experimenta segmentación, una serie de divisiones celulares rápidas sin fase de crecimiento. El efecto principal de la segmentación es la partición del cigoto en muchos blastómeros pequeños. ■ La segmentación forma una bola sólida de células denominada mórula y luego usualmente una bola hueca de células denominada blástula. 6 Contrastar el desarrollo, incluyendo la segmentación, en el equinodermo (o en el anfi oxo), el anfi bio y el ave, prestando atención especial a la importancia de la cantidad y la distribución de la yema. ■ Los óvulos isolecitales de la mayoría de los invertebrados y cordados sim- ples tienen la yema distribuida uniformemente. Experimentan segmenta- ción holoblástica, que implica la división de todo el óvulo. ■ En los óvulos telolecitos moderados de los anfi bios, una concentración de yema en el polo vegetal aminora la segmentación, de modo que sólo algu- nas células grandes se forman ahí, en comparación con un gran número de células más pequeñas en el polo animal. ■ Los óvulos altamente telolecitos de los reptiles y las aves, con una gran concentración de yema en un extremo, experimentan segmentación meroblástica, que está restringida al blastodisco. ■ Los animales cuyos cigotos tienen citoplasma relativamente homogéneo muestran desarrollo regulativo, en el cual el embrión se desarrolla como un todo autorregulador. Los patrones de desarrollo relativamente rígidos de algunos animales (desarrollo en mosaico) es una consecuencia de la distribución desigual de componentes citoplasmáticos. ■ La media luna creciente de un cigoto anfi bio determina el eje del cuerpo del embrión. 51.4 (página 1112) 7 Identifi car la importancia de la gastrulación en el proceso de desarrollo y com- parar la gastrulación en el equinodermo (o en el anfi oxo), el anfi bio y el ave. ■ En la gastrulación, el plan corporal básico se establece a medida que se forman tres capas germinales: el ectodermo externo, el endodermo interno y el mesodermo entre éstas. ■ El arquenterón, el precursor del tubo digestivo, se forma en algunos grupos; su abertura hacia el exterior es el blastoporo. ■ En la gastrulación en la estrella de mar y el anfi oxo, las células de la blás- tula se invaginan y terminan por encontrarse en la pared opuesta, for- mando el arquenterón. 51_Cap_51_SOLOMON.indd 112451_Cap_51_SOLOMON.indd 1124 20/12/12 14:2820/12/12 14:28 Parte 7 Estructura y procesos vitales en animales 51 Desarrollo animal 51.7 Desarrollo humano Repaso RESUMEN: ENFOQUE EN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
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