Final febrero tema 2

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TALÓN PARA EL ALUMNO. Materia: Tema: 
Recorte este talón y copie aquí sus respuestas. 
 
Ejercicio I: Ejercicio III: 
 
 
Ejercicio II: Ejercicio IV: 
 
 
ICSE 
Final 1C 2018 
TEMA 2 Final Febre. 
 
APELLIDO: 
 
SOBRE Nº: 
 
NOMBRES: 
 
Duración del examen: 1:15 hs. 
 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: 
 
CALIFICACIÓN: 
 
 
Apellido del evaluador: 
 
E-MAIL: 
TELÉFONOS Particular: Celular: 
 
PRIMERA PARTE: 
En cada ejercicio, determine si la afirmación es verdadera o falsa y, a continuación, elija el enunciado que justifica la respuesta. 
Encierre con un círculo la letra que corresponde a su selección. 
 
Cada ejercicio vale 1,5 puntos, y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondió bien la parte del V o F, pero 
eligió mal la justificación, no obtendrá puntaje por ese ejercicio). 
 
Ejercicio I: 
El Programa de 
Reconstrucción y 
Liberación Nacional 
propuesto por Perón en su 
tercera presidencia (1973-
1974) buscó modificar la 
tradicional estructura 
económica - social 
argentina. 
V 
Porque… 
A 
La presión del Fondo Monetario Internacional (FMI) obligó a Perón a 
tomar medidas drásticas en lo económico. 
B 
Las medidas del Plan eran intervencionistas, nacionalistas y 
distribucionistas, pero no implicaban un ataque directo a los intereses 
establecidos de los grupos económicos. 
F 
C 
Las medidas del Plan eran intervencionistas, nacionalistas y 
distribucionistas y, por ello, implicaban un ataque directo a los intereses 
establecidos de los grupos económicos. 
D 
La presión de la izquierda peronista -sobre todo, de Montoneros- obligó a 
Perón a medidas más profundas en lo económico. 
 
Ejercicio II: 
En 1912 la sanción de la 
llamada Ley Sáenz Peña 
produjo un profundo 
cambio en la forma en 
que se desarrollaban los 
actos electorales. 
V 
Porque 
A 
La Ley Sáenz Peña estableció el voto secreto según el padrón militar para 
eliminar la injerencia del gobierno en los comicios, y la obligatoriedad 
apuntaba a incorporar a toda la ciudadanía. 
B 
La Ley Sáenz Peña estableció el voto femenino por pedido de Eva Perón 
para ampliar la presencia femenina en el gobierno, hasta ese momento 
totalmente dominado por los hombres. 
F 
C 
La sanción de la ley Sáenz Peña estaba dirigida a reglamentar sobre quiénes 
podían votar, dándole esa potestad también a los inmigrantes que la 
reclamaban insistentemente. 
D 
La Ley Sáenz Peña fue sancionada durante el gobierno de Hipólito 
Yrigoyen, ya que era una demanda del partido radical y perjudicaba a la 
oligarquía que gobernaba Argentina desde fines del siglo XIX. 
 
SEGUNDA PARTE: 
En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o F en el casillero que acompaña a cada 
una. No deje casilleros en blanco. 
 
Cada ejercicio vale 1 punto, y no se otorgan puntajes parciales, es decir, cualquier respuesta incorrecta implicará no obtener 
puntaje en ese ejercicio. 
 
Ejercicio III: 
Según Luis Alberto Romero, luego del golpe de Estado de 1955 el gobierno del Gral. Aramburu tomó como tarea terminar con el 
poder del aparato peronista. Por ello 
 
F En las Fuerzas Armadas hubo un acuerdo total detrás de los objetivos manifestados por el entonces presidente Aramburu. 
F Aramburu negoció con el referente de la CGT, Augusto Vandor con el objetivo de reemplazar a Perón. 
V Se controló estrictamente a los medios de comunicación, al mundo de la cultura y el arte y se “depuró” de peronistas a la 
administración pública en general. 
V Aramburu persiguió a la dirigencia peronista y fue especialmente duro con los militares que se mostraron fieles al 
derrocado presidente Perón. 
 
Ejercicio IV: 
Según Luis A. Romero Perón, en su primera presidencia, logró la lealtad absoluta y la obediencia de los sindicalistas. 
 
F Los sindicalistas aceptaron el liderazgo de Perón, aunque no reconocían el poder del partido ni de sus dirigentes. 
F Los sindicalistas lo obedecían incluso cuando eso no beneficiaba a sus trabajadores, ya que Perón se había convertido en 
el líder de la clase obrera. 
F Perón unificó a los sindicatos con el partido peronista y, así, los lideró sin mayor oposición. 
V La relación de Perón con los sindicalistas estaba sujeta a permanentes negociaciones más que a la obediencia ciega. 
 
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TALÓN PARA EL ALUMNO. Materia: Tema: 
Recorte este talón y copie aquí sus respuestas. En las preguntas a desarrollar, si no le alcanza este espacio, al menos tome nota de 
los conceptos principales que trabajó en cada ejercicio. 
 
 
 
 
 
 
TERCERA PARTE: 
Responda las preguntas en esta misma página. No podrá agregar más hojas. 
Cada ejercicio tiene un puntaje máximo de 2,5 pero podrá recibir puntajes parciales. 
 
Ejercicio V: 
 
Explique el concepto terrorismo de Estado desarrollado en el texto de Graciela Etchevest diferenciándolo, a la vez, del concepto de 
terrorismo y mencionando al menos un ejemplo. 
 
El alumno deberá definir y explicar primero el concepto “terrorismo” y los métodos y objetivos que busca alcanzar. Luego marcar 
la diferencia con el terrorismo de Estado dejando claro cuales la diferencia entre uno y otro. Se deberán mencionar las 
características centrales del terrorismo de Estado, explicando la naturaleza de la relación entre el Estado, la violencia y la ley, sus 
antecedentes y casos históricos. De deberá describir con detalle al menos uno de los antecedentes mencionados. 
 
Ejercicio VI: 
 
Explique porqué el gobierno de Menem puede ser considerado neoliberal de acuerdo a lo planteado por Luis A. Romero y Enrique 
García. 
 
Se deberá hacer referencia a la definición del Estado neoliberal propuesta por García, sus características teóricas y su oposición al 
Estado de bienestar. Luego se deberá analizar las políticas económicas de Menem aplicando esas variables. Se deberán describir 
las políticas generales de dicho gobierno peronista, la importancia del ministro Cavallo y las leyes cruciales que le permitieron 
aplicar su modelo económico. La estrategia para terminar con la inflación y las corridas del dólar. Se podrá analizar el tipo de 
políticas sociales y las que estuvieron destinadas a la reducción y modernización del Estado. También debe señalarse el tipo de 
alineamiento geopolítico que Menem le imprimió al país y de qué modo eso se vinculó con su política económica.