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Diagnóstico Socioemocional 2023-2024 Primaria 4°,5° y 6° Grado DATOS GENERALES CCT Turno Grupo Numero de lista Edad Sexo ¿Sabes si tienes algún tipo de beca? Tipo de institución (Pública y privada) ¿Qué tanto te apoyan tus papás, tutores(as), adultos en este tiempo? Me apoyan MÁS que antes Me apoyan IGUAL que antes Me apoyan MENOS que antes VALORACIÓN GENERAL R2.1. Escribe alguna situación importante, ya sea positiva o negativa, que experimentaste durante este tiempo aprendiendo en casa. R2.2. ¿Qué tanto es que esta situación te impactó como estudiante? Mucho Algo Poco Nada R32.1 ¿En cuál de los siguientes aspectos te has sentido MEJOR en esta contingencia? La manera en que mis profesores(as) me dieron clases. No tener que ir a la escuela. Usar la tecnología para mis clases R32.2 ¿En cuál de los siguientes aspectos te has sentido PEOR en esta contingencia? La manera en que mis profesores(as) me dieron clases. No tener que ir a la escuela. Usar la tecnología para mis clases. De manera general, ¿cómo calificarías los siguientes aspectos durante la contingencia? Marca la opción que más te represente 0= Pésimo, 10 = Excelente R31.1 ¿Qué tanto aprendiste? R31.2 ¿Qué tanta tarea tuviste? R31.3 ¿Qué tan bien te sentiste emocionalmente? R31.4 ¿Cómo sentiste emocionalmente a tus profesores(as)? R31.5 ¿Qué tan bien te sentiste usando la tecnología para tus clases? Con relación al regreso a clases en la escuela, indica qué tan de acuerdo te encuentras con cada uno de los siguientes enunciados. Totalmente en desacuerdo, En desacuerdo, De acuerdo, Totalmente de acuerdo Me siento preocupado Estoy seguro que podemos cuidar las medidas sanitarias. Me da gusto regresar a la escuela Aprendo más en presencia de mis maestros Es más seguro para todos continuar a distancia. Se aprende más trabajando desde casa. ÁREA PEDAGÓGICA Indica qué tan de acuerdo estás con cada uno de los siguientes enunciados. Durante la contingencia… Totalmente en desacuerdo, En desacuerdo, De acuerdo, Totalmente de acuerdo R3.1. Pude realizar mis actividades escolares con la ayuda de las personas que estaban en mi casa R3.2. En comparación con las clases presenciales, hice más actividades de aprendizaje en casa. R3.3. Mis cursos se adecuaron a necesidades de cada alumno. R3.4. Mis profesores nos motivaron a pensar sobre los efectos de la pandemia. R3.5. Mis profesores nos dieron facilidades para el tiempo de entrega de trabajos y tareas R4.1. Mis profesores me dieron la oportunidad de elegir diferentes tipos de materiales escolares R4.2. Mis profesores me dieron la oportunidad de elegir la forma de entregar mis trabajos y tareas. R4.3. Mis profesores usaron estrategias diferentes a las presenciales para enseñarnos R4.4. Noté que mis profesores estaban preparados para darnos clases a distancia. R4.5. Pienso que con las actividades escolares que realicé en casa realmente aprendí R4.6. Aprendí más por mi cuenta que con la ayuda de mis profesores R5. Selecciona los TRES aspectos que mejor describan cómo se trabajaron los temas de tus materias durante la contingencia R5.1. Los pudimos revisar todos. R5.2. Los pudimos revisar a tiempo. R5.3. Se agregaron temas sobre el riesgo del contagio por COVID-19. R5.4. Repasamos algunos temas vistos en la escuela. R5.5. Relacionamos los temas con nuestra vida en familia y con lo que sucede en nuestro país. R5.6. Trabajamos los temas con apoyo de los recursos del programa de la SEP "Aprende en Casa". R5.7. Ninguna de las anteriores R6. Selecciona los TRES aspectos que más te sirvieron de los materiales que utilizaste durante la contingencia. R6.1. Aprender los temas del curso. R6.2. Cumplir con las actividades R6.3. Mantenerme motivado. R6.4. Expresar mis ideas. R6.5. Ser creativo. R6.6. Convivir. R6.7. Aprender sin la ayuda de un adulto R7. Selecciona las TRES actividades que más realizaste para aprender desde tu casa R7.1. Tomar apuntes y hacer resúmenes. R7.2. Resolver ejercicios o desafíos. R7.3. Elaborar proyectos. R7.4. Hacer tareas y trabajos con el programa de la SEP "Aprende en Casa". R7.5. Investigar en libros y otros medios. R7.6. Aprender mediante juegos. R7.7. Realizar ejercicios en mis libros de texto R8. Selecciona las TRES principales actividades que tus profesores hicieron para enseñarte a distancia. R8.1. Presentaron conceptos. R8.2. Explicaron los temas. R8.3. Prepararon actividades para que platicáramos. R8.4. Me hicieron preguntas para pensar. R8.5. Ofrecieron sesiones individuales. R8.6. Me dieron ejemplos lo que debía hacer y cómo hacerlo. R8.7. Me pusieron juegos con la información de la clase. R8.8. Me hicieron comentarios sobre en qué debía mejorar. R8.9. Me pidieron que elaborara un producto (ej. maqueta, ensayo, video). R9. Selecciona las TRES habilidades que consideras como tus fortalezas más importantes para realizar tus actividades escolares R9.1. Aprender de una forma diferente que mis compañeros. R9.2. Aprender a resolver problemas y a desarrollar proyectos. R9.3. Usar bien el tiempo en las actividades. R9.4. Utilizar la tecnología para aprender. R9.5. Buscar materiales para aprender. R9.6. Aprender por mi cuenta. R9.7. Aprender con apoyo de personas distintas a mis profesores. R9.8. Aprender con mis compañeros de equipo R10. Selecciona TRES afirmaciones que representen tu experiencia en la evaluación que realizaron tus profesores durante la contingencia. R10.1. Me aplicaron exámenes. R10.2. Comprendí la forma en la que me evaluaron. R10.3. Mi profesor me pidió que yo me evaluara. R10.4. Tuve la oportunidad de participar en la evaluación de mis compañeros. R10.5. Elaboré la Carpeta de experiencias del programa de la SEP “Aprende en Casa”. R10.6. Elaboré uno o varios portafolios de evidencias. R10.7. Mis calificaciones reflejan lo que aprendí. R10.10. Ninguna de las anteriores R11. Selecciona los TRES aspectos que más te preocupan sobre el ciclo escolar R11.1. Que pase al siguiente grado o nivel sin haber aprendido lo suficiente. R11.2. Que tenga que abandonar la escuela. R11.3. Que tenga que poner más atención en mis clases. R11.4. Contar con tecnología. R11.5. Usar tecnología. R11.6. El apoyo de mi familia para estudiar. R11.7. Reprobar. R11.10. Ninguna de las anteriores ÁREA PSICO-AFECTIVA Indica qué tan de acuerdo o en desacuerdo te encuentras con cada una de los siguientes enunciados Totalmente en desacuerdo, En desacuerdo, De acuerdo, Totalmente de acuerdo R12.1. Me siento preocupado R12.2 No he podido estar tranquilo R12.3 Me siento triste R12.4 Tengo miedo R12.5 Me siento aburrido. R12.6 No he podido dormir bien y tengo dolores en el cuerpo R12.7 Me siento solo. R13.1 He logrado obtener buenas calificaciones en las clases a distancia R13.2 Intento tener pensamientos positivos aunque me sienta mal R13.3 Las noticias sobre el COVID-19 me preocupan. R13.4 Me logré adaptar a mis clases a distancia R13.5 Entiendo cómo se sienten las personas debido a la contingencia R14. Pensando en el período de contingencia, marca aquellas opciones con las que te identificas. R.14.1 He hecho ejercicio. R.14.2 He comido sanamente. R.14.3 He convivido más con mi familia y amigos. R.14.4 Me siento feliz de estar vivo. R.14.5 Aprendí a hacer cosas nuevas distintas a las de la escuela. R.14.6 Ninguna de las anteriores. R.14.7. He dormido bien. R15. Pensando en el período de contingencia, marca aquellas opciones con las que te identificas. R.15.1. Me siento enojado. R.15.2. Me ha costado trabajo controlar mis emociones. R.15.3. He necesitado del apoyo de mi familia y amigos para sentirme mejor. R.15.4. He tomado precauciones para prevenir el contagio por COVID-19. R.15.5. No me gusta hablar del COVID-19. R.15.6. Sé qué debo de hacer para no contagiarme. R.15.7. A pesar de no poder salir, he tenido buenas experiencias. R.15.8 Ninguna de las anteriores. R16. Pensando enel período de contingencia, marca aquellas opciones con las que te identificas. R.16.1. Me he comportado de forma agresiva y violenta. R.16.2. Ofendí a alguien por internet. R.16.3. Me han ofendido por internet. R.16.4. Me han pegado mis papás. R.16.5. Se han burlado de mí mis familiares o amigos. R.16.6. Me han faltado el respeto y burlado de mí durante las clases a distancia. R.16.7. Ninguna de las anteriores R17. Pensando en el período de contingencia, marca aquellas opciones con las que te identificas R.17.1. He consumido más dulces y comida chatarra que antes. R.17.2. Veo más televisión que antes. R.17.6. Paso más tiempo viendo mis redes sociales e internet que antes. R.17.7. Paso más tiempo que antes jugando video juegos. R.17.8. Ninguna de las anteriores ÁREA TECNOLÓGICA Indica qué tan de acuerdo o en desacuerdo te encuentras con el siguiente enunciado. R18. Uso bien la computadora, el celular y la Tablet Totalmente en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Totalmente de acuerdo Indica la opción que mejor represente tu conexión a internet. R19. Mi acceso a internet funciona bien para conectarme a clases * Nunca Rara vez Algunas veces Siempre Elige la opción que mejor represente la comunicación con tu profesor. R20. Cada vez que me comunico con mi profesor, me contesta. * Nunca me ha contestado Casi nunca me ha contestado Casi siempre me ha contestado Siempre me ha contestado Contesta escribiendo un número. R22. ¿Cuántas personas viven en tu casa contándote a ti? Contesta escribiendo un número. R23. ¿Cuántos dispositivos conectados existen en tu hogar? Cuenta celulares, computadores, tabletas. R24. ¿Cuál es el tipo de acceso que tienes a internet? Selecciona todas las que apliquen * R24.1 El celular. R24.2 Una tablet. R24.3 Módem en casa. R24.4 Internet compartido (uso la red en otro lugar que no es mi casa). R24.5 No tengo acceso a internet. R26. ¿Qué materiales se utilizaron para dar continuidad al curso? Selecciona todas las que apliquen. * R26.1. El profesor se grabó para hacernos videos donde explicó los temas R26.3. El profesor diseñó juegos o material didáctico. R26.4. El profesor mandó vídeos y recursos de Internet. R26.5. El profesor escogió sitios Web para complementar los temas. R26.6. El profesor encargó resolver ejercicios del libro de texto. R26.7. El profesor dejó tareas para que nosotros hiciéramos videos, presentaciones y fotografías. R26.10. Ninguno de los anteriores. R27. En caso de que el profesor se haya grabado para hacer videos, explicando los temas del curso, ¿qué duración tenían en promedio? * R27.1 Uno a diez minutos. R27.2 Más de 10 a 20 minutos. R27.3 Más de 20 a 30 minutos. R27.4 Más de 30 minutos. R27.5 No hizo más vídeos R28 ¿Qué actividades con herramientas tecnológicas te pidió el profesor? Marca todas las que apliquen. * R28.1 Proyectos en Google Drive (Documentos, Hojas de Cálculo o Presentaciones) R28.2 Wikis. R28.3 Mapas conceptuales o infografías con una aplicación digital. R28.4 Elaboración de videos. R28.5 Foros de discusión. R28.7 Actividades tradicionales enviadas por WhatsApp y correo electrónico R28.6 No utilicé recursos digitales . R29 ¿Cuáles fueron los medios más usados por tus profesores para mandar las tareas y comunicarse contigo? Marca todas las que apliquen. * R29.1 WhatsApp. R29.2 Facebook. R29.3 Correo electrónico. R29.4 Aplicaciones como Zoom, Meet, Skype, Jitsi, etc. R29.5 Plataformas ligeras como Google Classroom, Edmodo o Microsoft Teams. R29.6 Plataformas integrales como Moodle, Canvas, Blackboard, BrightSpace. R29.7 Teléfono fijo. R29.8 Teléfono celular vía SMS. R29.9 El profesor no se comunicó
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