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PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA SEMANA DEL 17 AL 22 DE OCTUBRE DE 2022 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS DOCENTES 1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente para su autopreparación. 2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de comunicación que se establezcan para ello. 3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas. 4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un complemento para incrementar la preparación de estos. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE: Año académico: Segundo. Unidad curricular: Salud Comunitaria y Familiar II. Tema III. Higiene personal y salud. 3.1 Higiene Personal: definición. Hábitos de higiene personal: definición. Aseo, vestuario, alimentación, postura, actividad física, sueño, uso del tiempo libre, higiene buco-dental y de la sexualidad. 3.2 Medidas básicas e importancia para el mantenimiento de la salud. Mensajes básicos. Semana del P1: 7 Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente: 1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que presenta los contenidos de la actividad orientadora 37 PDF. Tema III. Higiene personal y salud. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA 2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía: a) 01 Generalidades de Salud Ambiental. b) 03 Fundamentos de Salud Pública. Capítulo 2. Ciencias de la Salud Pública. c) 030 La higiene personal y la salud. 3. Realice la lectura de estos documentos. 4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales docentes que le permitan comprender los contenidos. 5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante esta etapa. 6. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos que se indican a continuación: Consolidación 37. Realizar todas las preguntas. 7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante esta etapa. ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN: 1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento. 2. Responda las tareas docentes. 3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente. 4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente de la unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s). PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: SCF II. TEMA Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s) Tema III. Higiene personal y salud. 7 1. Marque con una X la respuesta correcta que se relaciona con la higiene personal. 1. La higiene personal tiene como objeto fundamental: a) ___ La satisfacción personal. b) ___ El mantenimiento de la estética. c) ___ El cumplimiento de una norma social. d) ___ La conservación, el mejoramiento y la defensa de la salud. 2. El aseo parcial comprende las normas de higiene de las regiones del cuerpo: a) ___ Tronco, cabeza y abdomen. b) ___ Cabeza, manos y pies. c) ___ Abdomen, mamas y pies. d) ___ Manos, abdomen y tronco. 3. Para lograr una adecuada higiene postural se debe: a) ___ Al estar en posición de pie deben ponerse siempre los pies juntos. b) ___ Al recoger algún objeto del suelo se deben mantener sin flexionar las rodillas. c) ___ Colocar los glúteos al sentarse en el extremo delantero de la silla. Generalidades de Salud Ambiental. Fundamentos de Salud Pública. Capítulo 2. Ciencias de la Salud Pública. La higiene personal y la salud. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA d) ___ Caminar con buena postura, con la cabeza y el tórax erguido y usar zapatos cómodos. 4. Un elemento básico relacionado con la higiene bucal es: a) ___ Usar hilo dental cuatro veces al día. b) ___ Evitar cepillarse en profundidad. c) ___ Mantener una dieta rica en alimentos energéticos. d) ___ Evitar la utilización de productos dentales con flúor. 5. La practicar ejercicios físicos provoca: a) ___ Disminución del apetito. b) ___ Elevación de la tensión arterial. c) ___ La Vigorización de la persona física y mentalmente. d) ___ Disminución de la capacidad pulmonar. 2. Complete el espacio en blanco que aparece en los siguientes enunciados respecto a los hábitos de higiene personal. 1. Se refiere a la limpieza del cuerpo y de las cavidades orgánicas que se abren en su superficie, _________________. 2. Se ocupa de las normas de higiene para mantener encías y dientes más sanos, . Generalidades de Salud Ambiental. Fundamentos de Salud Pública. Capítulo 2. Ciencias de la Salud Pública. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA _________________. 3. Incluye las normas para la protección y abrigo del cuerpo humano el _________________. 4. Necesidad que deben satisfacer todas las personas, para impedir en los niños fatiga, dificultad en el aprendizaje _________________. 5. La voluntad es una de las tres premisas fundamentales para que sea adecuado el _________________. 6. El Lecho individual y cómodo, temperatura agradable, abrigo suficiente y posibilidades de movilidad espontánea durante el reposo son condiciones que requiere _________________. 7. Implica la capacitación de la persona para establecer las relaciones armónicas con los otros _________________. 8. Constituye un determinante que influye de forma esencial entre todos los factores que inciden en la calidad de vida de las comunidades _________________. La higiene personal y la salud.
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