Final tema 1CC

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Cada ejercicio vale un punto. No hay puntaje parcial. 
Ejercicio I 
Complete el siguiente razonamiento con el o los enunciado/s necesario/s para que resulte un ejemplo de razonamiento 
inductivo por analogía. Marque con una “X” la opción que indica por qué se trata de un razonamiento de ese tipo. 
Razonamiento 
 
 
 
Es un razonamiento 
por analogía 
porque… 
Justificación 
 
La manteca es un lácteo y tiene vitamina A. 
 
El queso es un lácteo y tiene vitamina A. 
…………………………………………………… 
El yogur es un lácteo. 
…………………………………………………… 
 
Por lo tanto, también el yogur tiene vitamina A. 
1. Las premisas son particulares pero la 
conclusión se refiere a un grupo más amplio. 
 
2. La conclusión menciona todas las 
características que comparten los individuos 
mencionados en las premisas. 
 
3. A partir de que los individuos mencionados 
en las premisas son similares en algún/os 
aspecto/s, se concluye que son semejantes 
en otro/s aspecto/s. 
 
 
Ejercicio II 
Determine si el siguiente enunciado corresponde al FALSACIONISMO de Popper (F) o al CONFIRMACIONISMO de Hempel 
(C) y seleccione la opción que lo justifica. Escriba “F” o “C” en la línea de puntos y marque con una “X” la justificación que 
corresponde. 
Enunciado ¿F/C? JUSTIFICACIÓN 
 
Las sucesivas 
contrastaciones que 
resultan favorables a 
una hipótesis 
incrementan su grado 
de probabilidad. 
 
 
 
 
 
…C……. 
 
 
 
 
 
Porque 
 
 
1. La inducción no desempeña ningún papel en la investigación 
científica. 
 
2. Cada confirmación consiste en la asignación de un mayor grado de 
apoyo inductivo. 
 
3. La corroboración consiste en la asignación de un mayor grado de 
probabilidad. 
 
4. El grado de probabilidad que aporta cada caso favorable puede 
determinarse deductivamente. 
 
 
Ejercicio III 
Clasifique cada uno de los siguientes enunciados. Escriba "singular", "universal", "existencial" o "estadístico" según 
corresponda en la columna de la derecha. 
1. Algunos planetas fueron descubiertos al medir el cambio en la posición de una estrella en el 
cielo. 
existencial 
2. Los astrónomos buscan variaciones de brillo en las estrellas para detectar nuevos planetas. universal 
3. Clyde Tombaugh descubrió Plutón a principios de 1930. singular 
4. Es poco probable que se descubra un nuevo planeta como resultado del aumento brusco 
de brillo de una estrella. 
estadistico 
 
Ejercicio IV 
Determine cuál de estos enunciados corresponde a la astronomía aristotélica. Marque con una “X” la opción que 
corresponda. 
1. Todos los objetos tardan el mismo tiempo en caer, independientemente de su peso. 
2. El movimiento natural de los cuerpos terrestres es rectilíneo. 
3. Los planetas se mueven en círculos no concéntricos. 
4. Los cuerpos están sujetos a un mismo movimiento en la esfera sublunar y supralunar. 
5. La esfera de las estrellas no se mueve. 
 
Ejercicio V 
Determine la verdad o falsedad de los siguientes enunciados. Escriba “V” o “F” según corresponda. (No deje casilleros en 
blanco). 
1. En las explicaciones estadístico-inductivas el explanandum se deduce del explanans. F 
2. Las explicaciones estadístico-inductivas contienen al menos una ley probabilística. V 
3. Los enunciados de las explicaciones nomológico-deductivas pueden no tener contenido empírico. 
F 
4. Las acciones humanas pueden predecirse utilizando mecanismos. 
F 
 
MATERIA 
IPC 2018 
 
Final TEMA 1 
APELLIDO: 
 
SOBRE Nº: 
NOMBRES: 
 
Duración del examen: 1. 15 hs 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: 
 
 
CALIFICACIÓN: 
 
Apellido del evaluador: 
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Ejercicio VIII 
Lea el siguiente párrafo sobre los actuales problemas del darwinismo. Luego seleccione la interpretación correcta de la 
situación a partir de la nueva epistemología de Thomas Kuhn. Marque con una “X” la opción correcta. 
Según el científico Máximo Sandín existen profundas discrepancias entre los datos observados en el laboratorio y el actual 
modelo teórico del darwinismo. Estos problemas han llegado a su punto máximo a partir de los descubrimientos de la Genética 
Molecular y de la Genética del Desarrollo. La actividad de virus endógenos, secuencias repetidas y genes homeóticos en la 
transmisión de información genética y durante el desarrollo embrionario ha convertido la divergencia entre datos y teoría en una 
contradicción que no puede resolverse. 
1. Tenemos un caso de inconmensurabilidad metodológica o instrumental en el interior del paradigma darwiniano, lo que 
supone que los datos que se obtienen en el laboratorio son relativos. 
 
2. La aparición de tales discrepancias tiene lugar cuando los hechos son observados al mismo tiempo desde dos 
paradigmas diferentes hasta que uno de ellos es refutado 
 
3. El paradigma darwiniano presenta diversas anomalías que como tales se resisten a subsumirse en el aparato teórico y 
metodológico con el que se desarrolla la ciencia normal. 
 
4. El paradigma darwiniano se desarrolla mediante la resolución de problemas que nunca tienen una solución asegurada 
por el aparato teórico y metodológico. 
 
 
Ejercicio VI 
Dados los siguientes axiomas y reglas de inferencia componentes de un sistema axiomático, determine qué enunciado, de los 
que aparecen listados, al agregarse como axioma transformaría al sistema axiomático en inconsistente. Marque con una “X” 
la opción elegida. 
Axiomas: 
Si María juega el campeonato, entonces Juana también lo juega. 
Josefina no juega el campeonato. 
Juana no juega el campeonato. 
 
Reglas de inferencia 
Modus Tollens 
Si A entonces B 
No B___ 
No A 
 1. Josefina no juega el campeonato. 
 2. María juega el campeonato. 
 3. María no juega el campeonato. 
 4. Juana no juega el campeonato. 
Ejercicio VII 
Teniendo en cuenta la dimensión ético-política de la ciencia, indique qué ventajas tendría la introducción de una comunidad 
extendida de evaluadores, para el caso hipotético de la construcción de una represa hidroeléctrica. Marque con una “X” la 
opción seleccionada. 
1 Permitiría prescindir de la responsabilidad individual del ingeniero a cargo. 
2 Permitiría calcular mejor los costos de la obra. 
3 Permitiría incorporar otras perspectivas además de la económica. 
4 Permitiría analizar técnicamente la factibilidad del emprendimiento. 
5 Permitiría predecir los riesgos con absoluta certeza y precisión. 
Ejercicio IX 
Teniendo en cuenta los conceptos desarrollados en la Lección 8, responda la pregunta que se formula y justifique su 
respuesta. Escriba “Si” o “No” en la línea de puntos y marque con una “X” la opción correcta. 
¿Podría el siguiente enunciado ser una consecuencia 
observacional de alguna hipótesis? 
Los cromosomas de las células están protegidos para 
evitar que se dañen durante la división celular. 
 
 ....... NO……..(SI/NO) 
1. Porque se puede poner a prueba directamente 
2. Porque es un enunciado que contiene términos 
observacionales. 
 
3. Porque es un enunciado muestral. 
4. Porque no es un enunciado empírico básico. 
5. Porque sirve para deducir hipótesis derivadas. 
Ejercicio X 
A partir de las premisas que se presentan a la izquierda del cuadro determine cuál de las secuencias de oraciones que se 
enumeran a la derecha constituye una deducción correcta del enunciado: “Tenemos vacaciones”. Marque con una “X” la 
opción seleccionada. 
 Premisas Deducción 
 
 
1. Estamos en otoño, o 
llegó el invierno y tenemos 
vacaciones. 
 2. No estamos en otoño. 
a 
 
3. Llegó el invierno y tenemos vacaciones (Silogismo disyuntivode 1 y 2). 
4. Tenemos vacaciones (Simplificación de 3) 
b 3. Llego el invierno o tenemos vacaciones (Modus Ponens de 1 y 2) 
4. Tenemos vacaciones (Adición de 3) 
c 3. No llegó el invierno y no tenemos vacaciones (Modus Tollens de 1y 2) 
4. Tenemos vacaciones (Silogismo disyuntivo de 3 y 2) 
d 3. Llegó el invierno (Modus Tollens de 1 y 2) 
4. Tenemos vacaciones (Silogismo disyuntivo de 3 y 1) 
e 3. Llegó el otoño y tenemos vacaciones. (Negación del antecedente de 1 y 2) 
4. Tenemos vacaciones (Simplificación de 3)