Clave de vista Final

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Final. 1C - IPC - 2015. Claves de vista 
 
 
Ejercicio I 
Contenidos evaluados: 
a) Concepto de tautología y el carácter de ley lógica o verdad formal propio de los 
enunciados tautológicos 
b) Conocer el concepto de contradicción o falsedad formal 
c) Conocer el concepto de contingencia o enunciado lógicamente indeterminado. 
d) Aplicación a ejemplos simples. 
 
Bibliografía específica. Argumentos y Teorías, Capítulo 2. Apartados 2.1. y 2.2. 
 
Puntaje: 1 punto. 
 
Ejercicio II. 
Contenidos evaluados: 
a) Concepto de razonamiento 
b) Concepto de verdad y validez 
 
Bibliografía específica 
Argumentos y Teorías, Cap. 2, Apartados 2.3, 2.4 y 2.5. 
 
Puntaje: el ejercicio vale 1 punto. No hay puntaje parcial. 
 
 
Ejercicio III. 
Contenidos evaluados: 
a) Concepto de razonamiento, componentes y estructura 
b) Identificación de razonamientos no deductivos: analógicos e inductivos. 
 
Puntaje: el ejercicio vale 1 punto. No hay puntaje parcial. 
 
 
Ejercicio IV. 
Contenidos evaluados. 
Los distintos tipos de explicación y sus características fundamentales. 
 
Bibliografía específica 
ASTI VERA, CARLOS Y AMBROSINI, CRISTINA (2009), Argumentos y Teorías, 
Capítulo 6 
ZAMUDIO, ALICIA M. (2012), Módulo 2, Tema 3: Explicación y predicción en las 
ciencias fácticas, en ob.cit. 
 
Puntaje: 1 punto. No hay puntajes parciales. 
 
Ejercicio V 
Contenidos evaluados 
a) Característica generales del método inductivo. 
b) Diferencias del método inductivo con otras formas de concebir el conocimiento y su 
obtención 
c) Dificultades del método inductivo y críticas realizadas al mismo 
 
Bibliografía específica 
Argumentos y teorías, cap. 5, apartado 5.5 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial. 
 
 
Ejercicio VI 
Contenidos evaluados 
a) Diferencias entre la “concepción heredada” y la “nueva epistemología” respecto del 
modo de concebir la ciencia y la tarea de la epistemología 
b) Características propias de estas dos posiciones. 
c) Objetivo de la epistemología según cada una de estas posiciones. 
 
Bibliografía específica 
Argumentos y teorías, cap. 7, apartado 7.4 
 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial. 
 
 
Ejercicio VII. (a) 
Contenidos evaluados 
a) Propuestas de la Escuela Latinoamérica de CTS respecto del papel que debe jugar la 
ciencia y la tecnología en el desarrollo social de América Latina: el modelo de Sábato y 
Botana 
b) Caracterización de los elementos del Triángulo científico-tecnológico 
c) Interrelación entre los elementos del Triángulo científico-tecnológico 
 
Bibliografía específica 
Documento de Cátedra “Ciencia, Tecnología y Sociedad”, Capítulo 2. apartados 2.6.2 y 
2.6.3 (especialmente). 
 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial. 
 
 
Ejercicio VII. (b) 
Contenidos evaluados 
a) Crítica de la Escuela Latinoamericana de CTS al cientificismo 
b) Concepción de la Escuela latinoamericana respecto de la relación de la ciencia y la 
tecnología son la sociedad 
c) Posiciones de la Escuela Latinoamericana de CTS respecto de la política científico-
tecnológica. 
 
Bibliografía específica 
Documento de Cátedra “Ciencia, Tecnología y Sociedad”, Capítulo 2. apartados 2.6.2 y 
2.6.3 
 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial. 
 
 
Ejercicio VIII 
Contenidos evaluados 
a) La semiótica 
b) Conceptos de designación, extensión y denotación 
c) Aplicación de estos conceptos a ejemplos sencillos 
 
Bibliografía específica 
Argumentos y teorías, cap. 1, apartado 1.4 
 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial. 
 
 
Ejercicio IX 
Contenidos evaluados 
a) Nombrar y clasificar 
b) Conceptos de vaguedad y ambigüedad 
c) Aplicación de estos conceptos a ejemplos sencillos 
 
Bibliografía específica 
Argumentos y teorías, cap. 1, apartado 1.5 
 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial. 
 
Ejercicio X 
Contenidos evaluados 
a) Sistemas axiomáticos 
b) Componentes y relaciones 
c) Propiedades 
d) Interpretación y modelo 
 
Bibliografía específica 
Argumentos y teorías, cap. 4, apartados 4.2, 4.3 y 4.4 
 
Puntaje 
El ejercicio vale 1 punto. Un error o una omisión invalidan el ejercicio. No hay puntaje 
parcial